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六周年之际，我们收到一封“生日贺信”

中国科学院大学

2021/10/26

编者按：六年的时间可以做什么？可以让一粒草籽漫延旷野，可以把校园里的银杏染黄好几个来回，也可以从0到26万订阅用户……“中国科学院大学”官方微信公众号，2015年10月21日正式上线，以学校宣传部融媒体编辑部的“国晓薇”之名，与各位读者相遇。这是一路摸索、一路成长、一路陪伴的六年。2021年10月21日，这个特别的日子里，我们收起过往较为“辉煌”的数据，用一封特别的贺信、一位“国晓薇”的来信，看看她与国科大官微的成长故事。

“宣传”在她认知的起点里，是小学教室最后的那一扇黑板报。从战战兢兢到可以独绘一期，教学楼在放学后越来越安静，直到只剩下那个小小身影写写擦擦的刷刷声。

高中以后，她开始意识到“宣传”需要靠谱的同伴和强硬的实力，一个精于摄影和手工，一个擅长书法和写作，一个懂得信任和统筹，身边许许多多的“一个”走到一起，从3×365个日夜的教室墙体美化，到厚厚一本独立设计的毕业纪念册，创造出三年不尽的回忆。

随着她18岁的到来，智能手机里的微信公众号、视频客户端逐渐融入人们的生活，媒体彻底打破以文字为主的形式，让操着宣传委员老本行的这个本科生，学会了做推送、海报、宣传册，尝试剪视频、录Vlog。

“宣传”对她来说，变成了一个从万花筒里看到的新世界。而也正是在这段时间里，她发现宣传工作有时并不只是一个人的发声，宣传作品的背后可以小到一个部门，一个组织，也可以大到一个学院，一所学校。当她以个人的身份创作代表学院发声的作品时，各种繁琐的细节让她感到无奈，也直面到宣传工作那严肃的背面。

她本以为自己不会再对宣传拥有过分的热忱，当踏进国科大的校园里，也仅仅是希望找到一个宣传部门待一待，不要丢了一些几年积累下来的宣传技能。但偏偏那天光影送她走进雁栖湖校区行政办公楼的玻璃门，2020年9月28日，那是她遇见融媒体编辑部的第一天。

“什么是你理解的校园融媒体？”她愣住了。面试她的老师静静等待了片刻后，温柔地解释道：“从浅层面来说，就是微信公众号、微博、新闻网、b站、短视频……把这些不同的媒介载体利用起来，做到资源兼融、内容互融、共同传播。”她的眼睛亮了起来，原来“宣传”不仅仅是做出各种作品，最核心的是传达出“我们”音色各异、却富有共鸣的声音。

她带着人生中的第一份约稿走出面试的办公室，紧张地联系自己很喜欢的一位主讲老师，希望他能对自己的这篇“课堂侧写”给予支持。十天后，她的名字出现在推送底部的“文字”后面，这是她与国科大官微第一个永远不会淹没在时间中的“羁绊”。

在融媒体编辑部的快乐从此一发不可收拾。

她认识了一群各有一技之长的大伙伴和小伙伴，把选题会当做每周“面基”的一个小期待；她第一次站在录音设备前，和他们的声音一起，讲“两弹一星”元勋的故事；她棕色的围巾裹住下巴，和他们吹观景台的风，看钟楼那口沉静的大钟；她踏上他们留在雪地上的脚印，听身边相机快门咔嚓和笑语不停，顺便构思这篇初雪文案该用什么角度切入；带着影像设备和采访提纲，她和他们穿过食堂后厨，坐在某场比赛或讲座的坐席中书写不停，在初春闯进花丛和树影的斑驳，把沿途的美好变成推送里的符号……

当然更多的时候，是新建、编辑、保存、修订，筛选、调色、旋转，文字分段、居中、模板替换、插入图片，截图、批注、检索，确认信息、保存并发布……

他们用指尖的电磁波发送对彼此工作的信任，她从来没有像这样感受过“宣传”的魅力，也从没有像这样感触到自己的“文字”的价值。

她想，也许是因为这是一支分工井然又互相帮助的团队，有专业扎实又可亲温暖的老师，有能提供靠谱合作、又能给予温柔拥抱的同伴。更重要的是，融媒体编辑部的每一个人、每一个选题、每一份成果，都是为了传播科学的声音、传播国科大的态度与情怀，是为了一种“爱”而来，而最终收获了另一种“爱”。

她是我，又不只是我，她是在融媒体编辑部度过一年绝美时光的我，又是六年来每一位在官微留下痕迹的大伙伴和小伙伴。中国科学院大学官微，你六岁啦！感谢你以我们的成长支撑了自己的茁壮，感谢在与你朝夕相伴的一年中，收获了视野、格局、能力与情谊。

我相信你会越来越好，正如我相信美好的人与美好的人，终会相遇，相遇后，便一起努力，继续“观微之光，可明远方”。