北京师范大学2022年外语类保送生招生简章

在北师大，有这样一个群体，他们没有经历高考便来到了北师大学习。没错，他们就是——外语类保送生。

对大多数同学来说，保送生是个神奇而陌生的存在，在其他人还在紧张备战高考、做最后冲刺的时候，他们就已经被不同的高校拟录取，高三早早“结束”。今天，我们就邀请了不同年级不同外语专业的保送生为我们讲述他们的报考故事。

为何选择语言？为何选择师大？在师大又经历了怎样的故事？下面就让我们一起看看英语专业保送生师兄师姐们的回答吧！

01

宋珊瑚 2021级 英语专业

毕业中学：郑州外国语学校

整个外语保送过程留给我印象最深的反倒不是最后的考试，而是报考时构思个人陈述的过程。在高三紧张的学习间隙字斟句酌这份个人陈述的那段时间，我常常扪心自问：“我之为我，到底有什么特点？”“我的热爱到底足不足以支撑我在学语言这条路上一直走下去？”，这些思考让我重新认识了自己，经过冷静思考后的坚定选择也让我对外语学习的热爱更加真挚理性。

在师大读书从容而诗意。图书馆是一方让人可以安静栖息的天地，若能找到一张临窗的单人桌，或读书或写作业，窗明几净，眼前的文字仿佛都会盈盈然舒展开来。外文学院的学习充实丰富，英语学科导航课不仅会接触到学院内各方向颇有建树的教授，还会有许多外请教授来为我们剖析语言学、文学研究的前沿观照视角。英美戏剧课上，会接触到Oedipus Rex剧本里包孕的巨大内在张力，甚至有机会改编如The Tempest之类的经典剧作，并把它搬上舞台。课外的“葭月吟赏·诗与译”比赛里，我第一次尝试了格律诗的翻译，体验十分别致。

最终通过保送这种方式与师大相逢是一种缘分，更是一种幸运。期待更多的师弟师妹们选择来挑战这样一条路，找寻自己对语言切近而真挚的热爱！

02

陈芷彤 2019级 英语专业

毕业中学：厦门外国语学校

北师大出来的学生不是都要去做老师，但是如果你对语言教学有一些好奇甚至怀有一份热情，那么北京师范大学会是一个极佳的选择！重点得放在最前面！我叫陈芷彤，高中就读于厦门外国语学校，现在是北师大英语专业大三年级的学生，在我们的课程中除了大部分英语专业有的文学、语言学、二外、翻译的课程设置，还有丰富的语言教学方向的课程，这些课程涉及国内最先进的（语言）教学理念、理论和方法等等，教授我们的老师也都是英语教育界的领军人物。怎么个先进法呢？就是自己明明刚从高中出来，可是听着老师们传授的教学理念和模式，觉得自己的高中像是几十年前上的。而就在我们理论学习的同时，学校也给我们创造了丰富的实践机会，从课堂中的个人教学演示，志愿者社团中的教学初尝试，定期的家教机会，到有大牛导师倾情指导、介绍的科研、全国性的教学比赛，教育实习等等。一路走来，我深感，如果你有目标、有决心、敢尝试、敢探索，那么你会在北师大见证个人巨大的成长，实现无限的可能！

03

张文宣 2020级 英语专业

毕业中学：深圳外国语学校

2019年冬，北师大保送校考的面试现场，抽签纸上的“1”字铭心刻骨——我成为全场第一个进行面试考核的同学。

但我与北师大的缘分便是这样开始的。踏入考场，老师们的盈盈笑容与款款细语令我驰醉，举手投足皆彰显温文儒雅气质；踏出考场，屹立的木铎传来跨越百年的深沉召唤，庄严的雕塑尽展巍巍师大的底蕴风华；远处传来下课的铃声，背着书包的同学们鱼贯而出，我发誓在不久的将来跃入那人海，成为他们。

想必也正因如此，我在收到北师大英语专业录取通知书的那一刻，有“得偿夙愿”“再续前缘”之感。2020-2021年，便是我与北师大双向奔赴的故事。

在北师大的学习，我永远可以化作一朵浪花，与千万朵浪花一起欢腾簇拥、奔涌前进，氤氲在踏实沉静、坚卓志远的空气里。

在北师英文系的学习，我永远是浪中的一条鱼，随每一位颇具风采魅力的卓越教师，徜徉于英美文学的汪洋、外语教学的溪谷、语言学的湖心。新知海海，锤炼听说读写，借英文赏无限风光，以新视角观大千世界。

04

黄嘉琪 2020级 英语专业

毕业中学：天津外国语大学附属外国语学校

从高一开始，北师大就一直是我的“梦校”。我记得我们保送那年，可能是疫情的原因，北师大的考试直接比往年提前了一个月，我赴考时心里十分没底。后来成绩出来，知道自己考上了，我大半夜跛着骨裂未痊愈的脚在家里乱跑，欣喜若狂。

来师大的前几个月，我经历了从高中生向大学生转型的迷茫期。大一的课业还不重，又没有老师鞭策，我感觉每天都空空的，又担心自己沉舟侧畔千帆过。那时的我，还以为四年就会这样虚度。然而到了学期末，我总算逐渐适应了大学的节奏，让生活充实了起来。

直到大二开学，我感觉我的大学生活才正式开启。我成了学生会文艺部副部长，又加入了一些校级组织。各种丰富充实的活动接踵而至，学习上也一下子迎来了七节专业课，我常常忙得晕头转向，但一切真的都是累并快乐着的过程。完成一项大型活动的成就感，在课堂上被老师肯定的喜悦感，甚至是与“打工友”一起在教室里熬到凌晨十二点后走在空荡校园里的感觉，都让我深切地意识到自己的存在是有价值有意义的。无论再苦再累，一切都值得。

我就这样在北师大的怀抱里，一点点完成从一个以自我为中心的孩子到一个愿意负责、愿意贡献的成年人的蜕变。我爱北师大，爱这里在我青春里留下的每一道印记。

05

王兆伯 2019级 英语专业

毕业中学：天津外国语大学附属外国语学校

大三的我现在已经几乎忘却了自己的“保送生”身份。大一刚入学的时候，保送生的英语水平要明显比周围同学高一大截，一个班也就个别人能以地道标准的口音说英语，其中一个就是你；而当你好奇另外的人是何方神圣时，会发现他们是来自其他外国语学校的保送生。外国语学校相对自由开放的学风又使你比他人更能在学生工作、志愿服务等领域进步更快。

在快乐的大一学年里，那广为流传的说法“外语保送生到了英语系，大学上着就跟玩儿一样”似乎得到了充分的印证。但不过一年，你就发现不是你的语言天赋比同学们高多少，不过是得益于外国语学校加倍的英语课时罢了：在北师大外文学院的培养下，你的同学们会以你不愿意相信的速度追赶上来。

外语，同其他任何学科一样，越向高处攀登越艰难，落后者永远比领先者有优势：你仍在学术和实践拥有全面的优势，但趋势已经很明显了，再不加快速度向前冲的话，被全面赶超不过是时间问题。宛如惊弓之鸟的你在"sophomore year"同他人一样"suffer more"。男生为做好一次pre忍痛卸掉游戏，女生为通过一次测验含泪抛弃偶像，而无论男女都要为了追求更好的论文质量而熬夜；实践方面也会涌现出越来越多的统招生优秀人才。于是你自然而然地转而信仰另一句广为流传的话“大学比高中累多了，年年高四”。

累是真的，不是只有领头羊累，就算是跟上队伍也不是能轻易完成的。但我乐在其中，因我不甘平凡。我有一个自己胡编的判断大学的标准：越累越好。如果你不了解各个大学，也不知道它们各自的调性，好像看起来都差不多，那我建议你选最累的。我道听途说哈佛的学生比我累得多，而我眼见一个从不熬夜的高中同学在牛津读了两年后成了咖啡专家。不管怎样，继续加油，一直加油总是没有错的！

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下一期

我们将走进日语专业保送生

听听他们的故事

北京师范大学2022年外语类保送生招生简章

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排版丨赵婉滢

校对、审核丨严璐