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北化专业巡游 | 工商管理专业介绍

北京化工大学招生办

2022/6/14

-2022-

北京化工大学

专业巡游系列

编者按

2022高考临近

你是否对专业选择犹豫不定，

你是否对学科知识迷惑不解？

北京化工大学招生办公室特推出“专业巡游”系列，带你了解北化各个专业，感受学科特色，在巡游中助你找到心之所向。

本站巡游：工商管理

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专业定位

本专业以培育具有时代责任感的，面向未来的一流大化工领域管理人才为目标，以崇高理想信念为根本，以良好道德品质为前提，以卓越学习能力为中心，培养具有先进商业理念、扎实知识体系、持续创新能力的管理实践者。

专业人才培养理念和目标

本专业毕业生在步入社会工作5年后，预期能够在社会和专业领域中的成就如下：

组织管理：能够在行业内领先企业中承担组织管理等方面的领导职务；

企业运营：能够运用专业知识分析和解决人力资源、市场营销、财务管理等方面中存在的相关问题；

科学研究：能够独立承担关于管理、运营与决策方向的课题研究。

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专业发展

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本专业源于1981年成立的工业管理工程系，当年招收专科生，次年招收本科生。

1981年成立工业管理工程系

1993年依托管科硕士点招收硕士生

2008年依托控制科学与工程招收博士生

2010年获批MBA招生资格，次年招生

2014年招收MEM学生和工商管理双学位本科生

2019年开始招收会计专硕

2020年获评国家一流本科专业

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特色优势

（1）面向国家发展需求，依托学校雄厚的化工行业基础，构建厚基础、宽口径、重实践的人才培养模式，培养通识型、创新型化工企业管理人才。

（2）拥有一支精干的教学队伍，包括教育部高校工商管理类专业教学指导委员会委员、国家教学名师、北京教学名师、省部级优质课程教学团队，还拥有包括国家万人计划拔尖人才、中组部万人计划青年拔尖人才，以及国家杰青、国自科重点项目、国家优青获得者。依托雄厚科研基础，持续将科研项目转化为教学案例。打造一批国家级省部级优质课程，其中“管理学”是国家精品课、“人力资源管理”是高校工商管理类核心金课。

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办学亮点

立足新商科人才培养战略，

深化校企融合

顺应时代发展要求，对标教学质量国家标准，定期调整人才培养方案。从学术创新和引导就业两个方面，凝练四个专业培养方向，包括战略管理、创新管理、市场营销和人力资源管理。针对各培养方向，不断完善课程体系设置，发挥国家级教学团队、教学名师的带头作用。打造高校教师与企业管理者融合式教学团队，在“管理学案例究”、“认识实习”等课程中外聘企业高管或技术人才讲授课程模块，联合授课。

夯实课程思政发展规划

课程思政与专业课相融合，坚持正能量引导，树立学生崇高理想信念和正确价值观，通过系-院-校三级体系，将八门核心基础课均建设成思政示范课，并以此引领全部专业课程提升思政建设质量。着力提升专业教师的课程思政建设能力，开展专题培训，提升教师课程思政建设的主动性。

充分发挥学校“大化工”行业

背景优势，构建人才培养

实习实践平台网络

以共建实习实践基地为契机，加强校企联系，建立校企合作育人的长效机制。依托国家级实践基地“全生命周期校内实训基地”，以及与中国石油化工集团有限公司联合建立的分子化学工程联合研发中心等实践平台，开展实践教学，培养学生管理实践能力和创新能力。在包括全国大学生沙盘经营模拟大赛、大学生创新创业训练计划等大学生竞赛项目中获得丰硕成果。

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改革措施

建立和完善教学管理规章制度

不断优化教学过程管理，树立向过程要质量的意识，制定和完善相关制度文件，认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节的过程管理；建立完善的教学文件管理机制，分学年、分学期存档教学计划、教学大纲、课程表、课程档案、试题等，完整保存存档记录；形成校-院-系三级听课制度，每学期开展3次以上本科教学质量评价，定期组织教学经验交流活动。

严格实施教学质量监控

建立了完善的教学质量监控体系，相关措施包括教学过程管理、院（系）评估、专业评估、专业认证、教学督导与听课、毕业生跟踪调查、教学责任事故认定处理等。在直接影响教学质量的重要节点设置监控，包括专业规划和培养方案制定、教师聘任、大纲撰写、教材选定、课堂教学、考试、毕业论文等。制定师德师风规章制度和监督制度和教材教学材料政治审查制度，确保授课内容正确政治站位。

先进的课程质量监控设施

学校拥有完善的智慧教学管理系统，可以实时监控并录制课堂情况，对课堂质量评价和监控起到全面保障作用。同时，学校建设线上教育综合平台，通过平台向学生发送教学材料以及课后学习追加讲解的录音和视频，学生通过平台提交作业。基本实现教学全程监控。

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师资队伍

（1）师资队伍的优秀教育科研背景

全体教师均具博士学位，83％教师毕业于清华大学、北京大学等著名高校，72％教师有海外学习和工作背景。所有新引进教师参加为期一周的入职培训以及为期一年的教师基本能力素质培养，并以师徒制贯穿培训全过程。

（2）形成深谙“大化工”行业特色的基层教学组织体系

拥有各类教研室、课程团队、实验室队伍等8个，以及与化工专业混合教学团队1支，与有学术背景的企业高管联合教学团队1支。具有国家级、省部级教学名师及团队。本专业教师撰写的关于“大化工”行业政策建议报告4次获国家级领导批示，出版教材11本。整体形成一支与化工融合与行业镶嵌的基层教学队伍。

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竞赛获奖

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毕业生发展

本专业毕业生就业率接近100%。毕业生主要集中于北京市的企事业单位，部分毕业生在长三角地区、珠三角地区和其他省会城市就业。重点就业行业为“大化工”行业相关企业，如中石油、中石化、中化集团和国家能源集团等。建立毕业生质量跟踪制度，每年对毕业生的就业情况进行跟踪调查。2019年调查结果表明，毕业生认为本科期间所学知识技能能基本满足工作需要，满意率98%。

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