漳州城市职业学院院长刘惠河在听课调研时强调：要用“四个强化”赋能课程思政

2021年10月7日至8日，漳州城市职业学院院长刘惠河深入学前教育系、经济管理系开展听课调研，强调用“四个强化”赋能课程思政。副院长郑文平、教务处处长林三睦、系部负责人及部分教师一起参加了调研。

刘惠河分别听取了陈乔婧老师在学前教育专业2019级5班讲授的《学前儿童玩教具设计与制作》专业课和吴雅瑜老师在2021级电商1班讲授的《电子商务基础》专业课，并进行现场评课。他对老师们的辛勤付出给予充分肯定，勉励青年教师牢记教书育人初心使命，再接再厉，勤学苦练，不断提高教育教学能力和水平，争做“四有”好老师。

调研中，刘惠河就如何落实课程思政提出了“四个强化”的要求。一是要强化育人责任。不管上什么课，每位教师都有立德树人、教书育人的责任，要充分认识课程思政的重要性，切实增强课程思政的责任感和自觉性。二是要强化落实机制。要把课程思政作为课程设置、课程教学标准核准和教案评价的重要内容，落实到人才培养方案、课程目标、教材编审选用、教案课件编写等各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节。要建立健全课程思政建设成效考核评价体系和监督检查机制。三是要强化融合意识。要学会融合、善于融合、用心融合，防止课程思政“贴标签”“两张皮”。要深入挖掘每一门课程的思政元素和资源，努力在增强针对性、贴近性上下工夫，切实把课程思政有机融入课程教学，使课程思政更具感染力、说服力和实效性。四是要强化学习能力。要勤于学习，善于学习。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，加强对社会主义核心价值观的学习，加强对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学习，不断提高政治理论素养、思想道德修养和文化涵养，努力拓宽知识面，做到广闻博识、融会贯通，为提升课程思政能力打好扎实的基础。

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来源：党委宣传部&学院办公室

出品：党委宣传部