广东工业大学新增2个本科专业！
招生专业
2022/3/4
日前，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。我校申报的智能感知工程、运动训练2个新专业均获批准，其中，运动训练专业是我校首个授予教育学学位的专业，其获批不但丰富了我校的学科门类，也是我校响应国家《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等教育方针的重要体现。至此，我校本科专业数达85个。
专业简介
智能感知工程
培养目标：
● 具有健全人格、正确价值观、良好职业素养及社会责任感；
● 具有对智能感知领域复杂工程问题进行分析、设计与开发的专业能力；
● 具有组织与实施智能感知工程相关领域工程项目的团队合作和管理能力；
● 具有自主学习的能力、终身学习的追求与创新意识，能够适应技术、经济与社会的持续发展。
专业培养特色：
●一专多能的培养定位
通过对人工智能、智能感知等系统设计技术的学习和系统实训、实践课程，使学生掌握智能感知系统设计理论体系和专业知识，训练学生系统研发工程实践能力。与此同时，通过项目驱动的专业导师跟踪指导制度，强化学生创新意识与实践能力，培养学生在一个专业方向上获得突出能力并形成专长，体现“一专多能”的教学特点。
●开放多元的教学形式
教学组织形式上，采取导师制度打好课程基础，突出校企联合培养企业制度；实践能力培养上，采用先进的智能检测与制造物联实验教学，倡导理论教学实践化，实践教学能力化；创新能力培养上，教师将科研带入教学，以项目驱动教学，以学生创新能力作为培养出发点和考核点。
●贯穿全程的育人体系
坚持“低年级大类基础，高年级开放自选，全程团队指导，分类深度培养”原则， 以企业竞赛、专业竞赛、科研项目交融带动创新活力，以本科生、研究生混合培养改变学习环境，以自主学习、专业融合、问题导向革新教学理念和内容。
专业简介
运动训练
培养目标：
●运用运动训练学、体育管理学和学校体育学等方面的专业知识，解决体育教学、 运动训练、赛事组织中的复杂问题；
●具备运动训练领域组织与实施的能力，具有团队合作和创新意识，通过终身学 习取得职业生涯上的提升；
●具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，具有健全的人格和正 确的价值观；
●成为运动训练领域的创新型人才，具有就业竞争力，适应国家建设和大湾区创 新驱动发展战略需求。
专业培养特色：
●专项技术突出，体现一专多能；
●知识结构优化，多学科协同；
●适应市场需求，培养竞赛组织和场馆服务方面人才；
●顺应“粤港澳大湾区”建设，促进国际交流。
学校将继续推进专业优化及调整工作
加强对新设专业的检查和评估
合理控制招生规模
切实保证人才培养质量
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来源| 教务处
图片 | 官微往期推文
运营团队|学生新闻中心
责编 | 杜清
审核|陈少徐
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