招生资讯｜韩山师范学院2022年招生计划（河北）

01

学校介绍

韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于享有“中国瓷都”美誉的国家历史文化名城潮州市。校园占地面积98.7万平方米，建筑面积45.2万平方米。

学校创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韩山书院，是我国第一批、广东第一所专门培养师资的学校，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为韩山师范专科学校，1993年升格为韩山师范学院，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

学校在一百多年的办学历史中，形成了“勤教力学，为人师表”的校训，以及“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人特质，凸显“扎根粤东，传承潮州文化，培养服务地方经济社会发展的高素质基础教育师资和应用型人才”的办学特色。校友遍布海内外，涌现了一批杰出人物，如中山大学第一任校长邹鲁、著名哲学家陈唯实、国际摄影大师陈复礼、旅港爱国实业家陈伟南、马来西亚实业家林进华、泰国实业家陈汉士、台湾地区著名书法教育家陈其铨等。特别是为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。

学校设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学、生物科学、历史学3个专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院2个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地30个，省级示范性教师教育实践基地27个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程4门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程21门。学校面向全国19个省（区）和港澳台招生，全日制在校生22329人。近年来还与云南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南工业大学、广东技术师范大学、广州体育学院、广州大学、深圳大学、吉林体育学院等院校联合培养研究生。成人高等学历教育开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、法学、学前教育、烹饪工艺与营养等共17个专业，在校生近4800人。

学校现有教职工1500多人，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，其中具有硕士以上学位和具有高级专业技术职称的教师占专任教师的80.03%和32.42%，具有博士学位的教师占专任教师的30.22%。同时，还聘请陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授和兼职教授及学科带头人。成立“大师工作室”，聘请手拉壶大师谢华、陶瓷雕塑大师吴维潮、潮州菜大师方树光等非物质文化遗产传承人来校任教，促进学生实践能力提高，传承优秀传统文化。

学校办学条件优越。现有多功能信息化图书馆1座，面积近3万平方米，纸质藏书216.62万册，电子图书114.32万册。学校是“中国潮州菜研发和人才培养基地”，化学与精细化工广东省实验室潮州分中心（陶瓷材料、食品科学与技术）建设依托单位；拥有广东省科技厅重点实验室、广东省普通高校人文社科重点研究基地、广东地方特色文化研究基地、首批广东省高校中华优秀传统文化传承基地、省社科联研究基地、广东省科技厅工程技术研究中心、市校共建平台（广东省科技厅一事一议项目）等19个省级科研平台；建有粤东分析测试中心、新型功能材料及其应用技术科研平台、潮汕非物质文化遗产数据库研发中心、先进陶瓷材料工程技术研发中心等4个中央财政专项资金资助科研平台；有广东省粤东生物医药工程技术研究中心、粤东物理基础教育研究中心、粤东乡村振兴研究所、“韩派名师工程”研究基地、潮汕旅游文化与规划重点实验室等28个校级科研平台。

学校重视学生科学人文素养、实践能力和创新创业能力培养。近三年来，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教学技能竞赛中获国家级奖励467项，省级奖励1987项。学生的核心竞争力不断提升。

学校坚持开放办学，积极拓展国际化发展路径，先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个国家，以及港澳台地区的39所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，扩大了办学领域，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“师范性、应用性、地方性、开放性”办学定位，以广东高等教育“冲补强”粤东西北高校振兴计划为契机，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦“党建、新师范、新工科、新文科和潮州文化”，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶，努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院。

西区校门

校道牌坊

百世韩钟

校史馆

图书馆

理科楼

信息楼

文科楼

韩东教学楼

接下来让我们一起来了解一下今年我校在河北省的招生计划：

02

招生计划

03

2021年录取分数线

学生公寓

学生寝室

智慧教室

图书馆一隅

宏诚广场

西区食堂

东区食堂

东丽食堂

韩东食堂

04

专业介绍

软件工程

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业坚持学校的办学定位，立足粤东、服务广东，以人才需求为导向，立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的数理、专业理论知识和专业技能，具有在人工智能和移动互联网社会环境背景下分析、设计、开发复杂应用系统的能力，具有良好的团队合作和组织管理能力，具有终身学习、人文素养高、实践能力强、善创新且具工匠精神的应用型人才。本专业学生毕业后五年左右达到的具体目标如下：1.具有扎实的数理、专业基础理论知识和专业技能（基础知识），能在软件与信息技术服务业相关领域成功开展与专业相关工作（职业能力）；2.具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，具有担当精神和强烈的事业心（综合素养）；3.具有良好的团队合作和组织管理能力（团队合作），能够就复杂工程问题与国内外同行，以及社会公众进行有效沟通和交流（跨文化交流）；4.具有国际视野，并能跟踪软件工程领域前沿技术发展和较强的创新能力（国际视野和创新能力）；5.能够通过终身学习适应职业发展，在软件与信息技术服务业相关领域具有职场竞争力（持续发展）。

主要课程

C语言程序设计Ⅰ、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、数据结构、软件工程、软件项目管理与CMMI、软件体系结构、面向对象程序设计(JAVA)、离散数学、软件测试技术、面向对象分析与UML、软件工程、网站项目综合实训、C语言程序设计综合实训、数据结构与算法综合实训、数据库设计综合实训、计算机前沿技术、云计算与大数据技术、人工智能及其应用、数据挖掘等。

就业方向

本专业毕业生可以在科研部门、企事业单位、行政管理、IT服务等行业领域从事工程开发、软件测试、项目管理、软件应用及维护、数据挖掘工程师、数据分析师等工作。

学前教育

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业以“协同培养、协同创新、协同发展”为引领，以“立足粤东、服务广东、辐射周边省份”为办学面向，培养德智体美劳全面发展，掌握学前教育基本知识和技能，具有学前教育先进理念与国际视野，有就业竞争力和可持续发展的专业能力，具有“家国情怀、师道精神、笃实品格”特质，能够适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省学前教育现代化的要求，未来能够在幼儿园、托幼一体化中心等保教机构、特殊教育机构、家庭教育服务机构、教育行政部门及其他相关幼教机构从事保教、咨询、管理与研究工作并成长为保教机构乃至区域骨干的“四有”优质幼教教师。

主要课程

学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、学前儿童文学、中外学前教育史、学前儿童语言教育、学前儿童数学与科学教育、儿童心理与行为指导、幼儿行为观察与评价、幼儿游戏理论与实践、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前特殊儿童教育、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园创意手工、幼儿园管理、幼儿绘本阅读与戏剧表演等课程。

就业方向

担任幼儿园和托幼一体化中心（亲子园）的教师或行政人员、职业中学幼师班或进修学校的教师，从事家庭教育指导师、早教机构、特殊教育机构或儿童医院、家庭教育服务机构的保育与咨询辅导工作。

数据科学与大数据技术

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握面向数据应用的统计学、数学、计算机科学以及应用领域学科的基础理论和方法；掌握数据，尤其是大数据的采集、存储、处理、分析与应用等技术，具备大数据应用项目的设计和开发能力；能够利用探索性数据分析技术对数据进行初步建模，并能利用统计建模和机器学习的基本理论、方法对数据进行深度分析和产品化开发；在系统的专业技术训练基础上，具备广泛的数据应用视野、能够胜任大数据分析挖掘、大数据系统开发等技术领域，以及大数据商务与金融等各类相关应用领域的多层次工作。

主要课程

高等数学、线性代数、概率论、数理统计、数据库开发、Python程序设计、数据采集、数据可视化、数据分析、数据挖掘、深度学习、hadoop大数据技术、spark大数据分析、分布式计算与并行计算等。

就业方向

毕业生的主要流向大数据开发与应用企业、大数据市场调查公司、大数据咨询公司、大数据市场研究部门，互联网+企业、工业企业的人工智能部门等单位。

英语

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业旨在通过严格而灵活多样的教学，培养学生跨文化思维能力、情系国家的全球性视野、良好的英语综合技能及英语教学创新能力，使学生熟悉了解21世纪全球与本土的关联，做到厚德稳行，博中通外，多元思维、乐学善教，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"中小学英语教师。

主要课程

基础英语、高级英语、语言学概论、英语阅读、报刊选读、英语视听说、英语语音、英语口语、英语语法、英语写作、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、英汉翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语教师综合能力、课堂与课外活动设计、英语测试理论及方法、第二外语等。

就业方向

在中小学或其它类型的教育机构从事英语教学等工作。

来源 |韩山师范学院招生办公室

编辑| 孙深濠