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广东金融学院中外双学位项目招生简章2022年中外项目招生简章

普通类招生简章

2022/6/28

广东金融学院

中外联合培养双学位项目

2022年招生简章

CHINESE-FOREIGN DUAL DEGREE PROGRAM RECRUITMENT BROCHURE

广东金融学院

本科批次招生

普通类（物理/历史）

艺术类（物理/历史）

院校代码：11540

中外联合培养专业外语课程和专业课程采用英文授课，请外语统考语种为非英语的考生谨慎填报。

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学校简介

“央行基因”公办普通本科高校 -“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”，华南地区唯一的金融类高校。
全国唯一一所与中国人民银行研究所建立全面战略合作关系的金融类高校。
全国首批与中国（教育部）留学服务中心建立全面战略合作伙伴关系的两所高校之一。
承担中英政府间金融合作项目的全国唯一金融类高校。
学校现有广州校本部、肇庆校区和清远校区，总占地面积近2300亩；广州校本部位于广州天河区，肇庆校区位于肇庆七星湖畔，清远校区位于清远市清城区。
学校以经济学、管理学、法学为主体、以金融学为核心，坚持经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学等多学科门类协调融合发展。
学校现有本科专业51个，涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、艺术学7个学科门类；研究生专业3个，拥有金融、会计、保险三个专业硕士授权点。
学校开设了金融学下设的全部本科专业，是全国唯一一所拥有金融学类全部十个本科专业的高校。
广东省首批普通本科高校向应用型转型试点高校，入选广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，作为唯一的应用型本科院校参与制定全国本科金融类专业教学质量国家标准。
全国首批、广东首个互联网金融专业，广东首个精算学专业，广东首批金融科技专业，拥有同类高校中最为齐全的金融类专业体系。
全国首批教育部学校规划建设发展中心与全球风险管理专业人士协会（GARP）合办的金融风险管理国际证书智慧学习工场。
国内少数拥有金融学科实验教学示范中心和金融学科虚拟仿真实验中心2个国家级示范中心的高校；全国仅有的两个经管类专业实践教学规范研究单位之一。
学校建有广州货币金融博物馆，是国家级博物馆和全国中小学生研学实践教育基地。
毕业生在广东省金融从业人员中，在广东省银行中高层管理人员中，在广东省银行行长中，均占比全国高校第一。

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国际化办学成效

2009年以来，学校采取“2+2”“3+1”“3+1+1”“1+1”等形式，与世界百强名校、英国罗素名校集团名校、澳洲八大名校、美国公立常春藤盟校、欧洲顶级商学院合作，共同培养本科生和研究生。
2011年，学校成立国际教育学院，归口负责学校国际教育项目的教学和管理工作。
2013年，学校承接中英政府间金融合作项目，与英国诺丁汉大学共同成立“广东-诺丁汉高级金融研究院”，开展高端金融人才培养、高端金融研究、高端智库建设。
2015年，学校与中国（教育部）留学服务中心、英国苏格兰学历管理委员会共同举办SQA AD“3+1”国际本科教育项目。
2016年，学校与英国诺丁汉大学、宁波-诺丁汉大学合作联合招收博士研究生。
2020年，学校成为中国（教育部）留学服务中心首批全面战略合作伙伴关系的两所高校之一。

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国际教育学院简介

为更好弘扬“南粤金融黄埔军校”的深厚底蕴，顺应经济和教育全球化的趋势，构建“东西合璧汇广金”的金融高等教育合作格局，以及满足华南地区和粤港澳大湾区对国际化人才的需求，学校于2011年成立国际教育学院，承担全校国际交流项目、中外合作办学项目、中外联合培养双学位项目、国际本科单学位项目、来华留学生项目等国际教育项目的教学和管理工作。

国际教育学院依托学校丰富的国际教育资源和良好的办学条件，采取与国际接轨的教学模式，引进国外合作高校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材，推行严格的教学质量保障机制和监控体系，采用“1+1”“2+2”“3+1”“3+2”等中外学分互认联合培养模式，与澳大利亚蒙纳士大学、新南威尔士大学、西澳大学，瑞士苏黎世大学，韩国延世大学等世界百强名校，英国贝尔法斯特女王大学等罗素名校集团名校，美国罗格斯大学等公立常春藤盟校，法国SKEMA商学院等欧洲顶级商学院合作，共同培养本科生和研究生。

学院现有金融学、会计学、金融科技、计算机科学与技术、数字媒体艺术5个中外双学位本科专业，同时开设商科国际硕士课程。

学院拥有一支年龄结构合理、凝聚力强、具有优秀教学科研能力的专职师资队伍，拥有国际化数理课程和留学英语课程两支省级教学团队；90%的专业课教师有境外留学、进修或工作经历，80%为中青年海归博士。

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师资团队简介

专业课程教学团队

国际教育学院专业课程的授课主要由学院国际化数理课程教学团队负责，同时金融与投资学院、会计学院、互联网金融与计算机学院、经济贸易学院、财经与新媒体学院等学院具备全英/双语教学资质的教师参与授课。国际化数理课程教学团队2021年获广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目立项。团队负责人为魏东霞博士，团队成员100%为中青年海归博士，正高职称1人，副高职称3人。该团队承担了国际教育学院主要的日常教学任务，涉及课程共26门次，全部为国际教育类核心专业基础课。团队科研能力突出，近两年来3人获得国家自科及社科基金项目立项。

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师资团队简介

留学英语教学团队

留学英语教学团队2018年获批广东省级教学团队，团队成果日渐丰硕。团队负责人为施志媛老师，团队聚焦学生出国留学需求，致力于推动高校留学英语教学专业化特色化的教学改革。团队明确了留学英语教学“语言测试与语言素养相融合”的定位，打通应试培训和能力培养的屏障，设计出“一点两层三段四块”的立体教学体系，通过“语言基础+强化培训+学术英语”三段式课程设置，实现留学英语“提分+赋能”的双层次教学目标。

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办学特色

学习学历国际化

人才培养模式灵活，学生可选“2+2” “3+1”双本科模式，“3+1”“3+2”国内本科+国外硕士模式，即充分体验中外双校园学习经历的异同，增添多元文化阅历，同时又可充分平衡国内外学习时间和经济成本；此外，部分国外合作院校的相关专业和课程可获得ACCA、CFA、CPA等高含金量国际职业证书考试豁免。

教学科研国际化

90%的专业课教师有境外留学、进修或工作经历，80%为中青年海归博士，专业课教学采用英语原版教材全语/双语授课；教师团队教研能力突出，有着丰富的国家级科研项目和教学成果，同时牵手国外高校共建联合教学科研项目，优势互补，深度合作。

就业升学国际化

超过80%的毕业生进入美国哥伦比亚大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学，英国帝国理工大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院，新加坡国立大学，香港大学、香港科技大学，澳洲国立大学、墨尔本大学等世界一流名校读研深造；其中12名中外双学位毕业生以本科生身份获得世界名校博士全额奖学金录取，奖学金累计约1800万元；就业遍布欧洲开发银行、美国银行、四大会计师事务所等世界行业领军机构。

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海外对接合作院校

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海外对接合作院校简介（部分）

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招生专业与招生计划

广东金融学院

特别说明：

① 以上招生专业和招生计划信息以《广东省2022年普通高等招生专业目录》为准；中外联合培养专业外语课程和专业课程采用英文授课，请外语统考语种为非英语的考生谨慎填报。

② 211（普通类）和221（普通类）专业组录取的学生，在符合专业录取条件的情况下，可在入学后转入212（中外联合培养）、222（中外联合培养）、242（艺术类中外联合培养）专业组相应专业；212（中外联合培养）、222（中外联合培养）、242（艺术类中外联合培养）专业组录取的学生，不能转入211（普通类）和221（普通类）专业组所属专业。

③ 212（中外联合培养）和222（中外联合培养）专业组录取的学生，在符合专业录取条件的情况下，2+2国际班和3+X国际班学生入学后可申请在所属专业组内进行专业调整；2+2中澳班学生入学后不能转至2+2国际班和3+X国际班，在符合专业录取条件的情况下，可申请在2+2中澳班相应专业中进行专业调整。

④ 因故不能出国学习的金融学和会计学专业学生，可按相应专业全英/双语人才培养方案在国际教育学院修读剩余课程和学分，满足毕业和学位授予条件可获我校授予的本科毕业证书和学士学位证书；因故不能出国学习的计算机科学与技术、金融科技、数字媒体艺术专业的学生，可按相应普通类专业人才培养方案在国际教育学院修读剩余课程和学分，满足毕业和学位授予条件可获我校授予的本科毕业证书和学士学位证书。

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招生专业与培养模式

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金融学/会计学专业介绍

金融学（“2+2”创新班）
会计学（“2+2”创新班）
金融学（“2+2”国际班）
会计学（“2+2”国际班）
金融学（“2+2”中澳班）
会计学（“2+2”中澳班）
金融学（“3+X”国际班）
会计学（“3+X”国际班）

金融学和会计学专业采用中外联合培养人才培养模式，可选以下培养模式：

① “2+2”中外联合培养模式：第一、二学年在我校学习，第三、四学年赴国外合作大学学习，满足中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证及我校授予的本科毕业证；

② “3+X”中外联合培养模式：第一、二、三学年在我校学习，第四学年或第四、五学年赴国外合作大学学习，满足中外双方学校毕业要求可获国外合作大学授予的学士学位证或硕士学位证，及我校授予的学士学位证和本科毕业证；

③ 因故不能出国的学生，在国际教育学院按照相应专业全英/双语人才培养方案完成四年本科学习，满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证和本科毕业证。

金融学和会计学均为国家级和省级一流本科专业建设点，金融学同时是国家级特色专业、广东省重点学科，会计学同时是省级重点建设专业、省级教学改革示范专业。

金融学专业与会计学专业在国内学习阶段采用不分专业的大平台课程设置，课程涵盖英语强化课程，以及金融学和会计学专业的主干必修课程，专业课均使用原版英文教材，全英/双语授课；在国外学习阶段，学生可选择经济学、金融学、会计学、国际经济与贸易、市场营销、管理学等国外对接院校的大部分商科专业。

金融学和会计学专业课程设置：

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计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术（“2+2”中澳班）

计算机科学与技术专业是省级一流专业和省级特色专业；《Java程序设计》、《数据挖掘》和《多媒体技术》获批2021年广东省一流本科课程。

计算机与科学技术专业采用“2+2”中外联合培养人才培养模式，第一、二学年在我校学习，第三、四学年赴国外合作大学学习，符合中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证及我校授予的本科毕业证。因故不能出国学习的学生，可选择在我校按普通类专业人才培养方案修读相应专业第三、四学年课程，满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证和本科毕业证。

计算机科学与技术专业在国内学习阶段主要设置计算机科学与技术基本理论和实操技巧等核心课程，专业课均使用原版英文教材，全英/双语授课；在国外学习阶段，学生可选择计算机科学、数据分析、游戏开发、信息技术等计算机相关专业。

专业课程设置：

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金融科技专业介绍

金融科技（“2+2”国际班）

广东金融学院是广东省首批金融科技本科专业招生单位之一；学校拥有广东省高校工程技术开发中心（广东金融科技工程技术开发中心），拥有全省首个金融科技实验室（金融科技在线教学实验实训基地），硬件基础环境、服务器AI算力及自研实验在线软件数量在全国获批金融科技专业的高校中均属于领先地位。

金融科技专业采用“2+2”中外联合培养人才培养模式：第一、二学年在我校学习，第三、四学年赴国外合作大学学习，符合中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证及我校授予的本科毕业证。因故不能出国学习的学生，可选择在我校按普通类专业人才培养方案修读相应专业第三、四学年课程，满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证和本科毕业证。

金融科技专业在国内学习阶段主要设置金融学和数据科学等核心课程，专业课均使用原版英文教材，全英/双语授课；在国外学习阶段，学生可选择金融科技、商业分析与金融科技等专业。

专业课程设置：

广东金融学院

数字媒体艺术专业介绍

数字媒体艺术（“2+2”国际班）

数字媒体艺术专业仅招收艺术类（美术）学生，该专业实行中英双语小班授课、研讨式和情景工作坊教学，强化学生为主体的中德双方共同制定的人才培养模式。第一、二学年在我校学习，第三、四学年赴国外合作大学学习，符合中外双方学校毕业要求可获双方学校分别授予的学士学位证及我校授予的本科毕业证。因故不能出国学习的学生，可选择在我校按普通类专业人才培养方案修读相应专业第三、四学年课程，满足我校毕业要求可获我校授予的学士学位证和本科毕业证。

数字媒体艺术专业强调艺术、人文和科学交叉融合，以理论和知识学习为基础，以创作（设计）实践和应用能力培养为主，以学生的创作、设计能力和服务于创作的方法、思维和工具应用能力培养为首要目标。学生将会掌握艺术设计、信息和数字技术以及传媒产业和传播创意基础等三大学科知识和理论，艺术素养、科学素养与传播素养并重，具备数字媒体艺术专业所必备的影视动画、交互设计、影视后期制作、信息产品设计等相关的理论知识和实践技能。

专业课程设置：

广东金融学院

目前该专业国外合作院校为德国埃森造型艺术学院（HBK Essen），是一所获得德国国家认可的私立艺术学院，是德国北威州规模最大的著名精英私立艺术学院之一，也是德国大学校长会议成员。学校多个专业处于德国前列，尤其以纯艺术（Fine Art）、设计（Design）专业最为突出，在欧洲极具影响力；学院拥有先进的多媒体工作室和各类工作坊，如3D打印室、VR虚拟创作实验室、印刷坊、影印坊、摄影坊、数码媒体坊、金属坊、木工坊、石膏坊等等，每个学生都可以独享用于自己创作的工作室或工作台，满足每一位学生实践创作的需求。

德国埃森造型艺术学院一直与企业保持密切战略合作关系，与多家企业开展了校企合作模式。实行产教融合、联合办学、共建专业、定向培养高端专业人才，把企业产品和项目移植到学校，共享学校教学科研成果，共建专业实验室等。

与世界500强企业合作

学校与KKDesign、双立人（ZWILLING）、普乐美、BMW、梅赛德斯-奔驰、雷诺等国际知名品牌和世界500强企业达成战略合作伙伴关系。

与名企开展研讨会

学校与BMW宝马、雷诺汽车、普乐美等每年定期召开创意研讨会，让学生在参与企业项目中了解行业动态。

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中外双校园三证书

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人才培养质量

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中外双学位学生在国外合作院校学术表现

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中外联合培养双学位毕业生研究生

录取院校一览表（部分）

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学习费用

国内学习费用

（一）学费和培训费用

1.金融学（“2+2”创新班）、会计学（“2+2”创新班）、金融学（“2+2”国际班）、会计学（“2+2”国际班）、金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）专业的学生学费按人民币5050元/学年的标准缴交4年，培训费按人民币25000元/学年的标准缴交2年。

2.金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）专业的学生学费按人民币5050元/学年的标准缴交4年，培训费按人民币25000元/学年的标准缴交3年。

3.金融科技（“2+2”国际班）专业的学生学费按人民币5050元/学年的标准缴交4年，培训费按人民币30000元/学年的标准缴交2年。

4.计算机科学与技术（“2+2”中澳班）专业的学生学费按人民币5710元/学年的标准缴交4年，培训费按人民币30000元/学年的标准缴交2年。

5.数字媒体艺术（“2+2”国际班）学生的学费按人民币10000元/学年的标准缴交4年，培训费按人民币30000元/学年的标准缴交2年。

（二）中外联合培养费用和项目管理费用

1.金融学（“2+2”创新班）、会计学（“2+2”创新班）、金融学（“2+2”国际班）、会计学（“2+2”国际班）、金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）专业的学生在出国学习前按人民币15000元的标准一次性缴交中外联合培养费用。

2.金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）、计算机科学与技术（“2+2”中澳班）专业的学生在入学后一个月内向澳中国际文化交流协会一次性缴纳项目管理服务费人民币23600元；在出国学习前按人民币5000元的标准一次性缴交中外联合培养费用，以及向澳中国际文化交流协会缴交回国保证金人民币20000元（回国保证金由该协会在项目学生毕业后全额退回）。

3.数字媒体艺术（“2+2”国际班）专业的学生在广东金融学院第一、二学年就读期间，除缴交广东金融学院学习费用外，须按学年缴交德国埃森造型艺术学院学籍注册费500欧元/学年；第四学期开学后，确定赴德国埃森造型艺术学院学习的学生须向该校中国代表处缴交项目管理费人民币9000元。

（三）其他说明

1.“2+2”人才培养模式学生在出国学习前须一次性缴清广东金融学院第三、四学年学费；3+X人才培养模式学生在在出国学习前须一次性缴清广东金融学院第四学年学费。

2.金融学（“2+2”创新班）、会计学（“2+2”创新班）、金融学（“2+2”国际班）、会计学（“2+2”国际班）、金融学（“3+X”国际班）、会计学（“3+X”国际班）专业因故不出国学习的学生，学费按人民币5050元/学年的标准缴交4年，培训费按25000元/学年的标准缴交4年，无需缴交中外联合培养费用。

3.金融学（“2+2”中澳班）、会计学（“2+2”中澳班）专业因故不出国学习的学生，学费按人民币5050元/学年的标准缴交4年，培训费按25000元/学年的标准缴交4年，项目管理费用入学时一次性缴交23600元，无需缴交中外联合培养费用。

4.计算机科学与技术（“2+2”中澳班）专业因故不出国学习的学生，学费按5710元/学年标准缴交4年，培训费按30000元标准缴交2年，项目管理费用入学时一次性缴交23600元，无需缴交中外联合培养费用。

5.金融科技（“2+2”国际班）专业因故不出国学习的学生，学费按5050元/学年标准缴交4年，培训费按30000元标准缴交2年，无需缴交中外联合培养费用。

6. 数字媒体艺术（“2+2”国际班）专业因故不出国学习的学生，学费按10000元/学年标准缴交4年，培训费按30000元标准缴交2年，德国埃森造型艺术学院学籍注册费按500欧元/学年标准缴交2年，无需缴交项目管理费用和中外联合培养费用。

中外双学位专业国内学习费用一览表

广东金融学院

注：上表中学费、培训费、中外联合培养费用由广东金融学院收取，项目管理费用由相关国外合作院校校方代表收取；数字媒体艺术专业学生须另行向德国埃森造型艺术学院缴纳的第一、二学年的学籍注册费（500欧元/学年）；因故不出国学生的学习费用缴交标准和方式参见“其他说明”。

国外学习费用

国外学习费用由国外合作大学按其国际学生收费标准收取，相关费用（含学费、住宿费和生活费）可参考以下标准：澳大利亚每年约35-40万人民币；英国每年约20-30万人民币；美国每年约15-30万人民币；加拿大每年约25-30万人民币；德国每年约12-16万年人民币。

广东金融学院

毕业生感言

罗洁雯

毕业中学：梅州市丰顺中学

研究生录取院校：美国芝加哥大学（奖学金2.6万美元）、美国阿拉巴马大学（经济学博士，全额奖学金30万美元）、美国德克萨斯州大学奥斯汀分校（奖学金1.4万美元）、美国乔治亚理工学院、美国宾夕法尼亚州立大学、美国乔治亚州立大学（奖学金2.1万美元）、美国德克萨斯州农工大学

毕业感言：首先要感谢前两年在广金的学习，针对性的中英双语教学或全英教学让我有机会全面提高专业和英语综合素质，同时在课堂中得到了独立思考、团队协作以及演讲展示的机会，给了我许多培养主观能动性的机会，为我后两年的国外学习打下了坚实的基础。其次要感谢西阿拉巴马大学的学习经历，在导师的帮助下，我确定了经济学为目标所在，并将考取优秀的经济学研究生院校作为首要目标。为了能够向各大研究生院校展现出色的能力，我在各个方面都做出了充分的准备。整整三个月的埋头苦干，换来了GRE 327分（满分340）的成绩；为了丰富研究经验，利用寒假时间投入到了经济学项目研究当中，最后在教授的指导下成功入选并在达拉斯第13届经济学学者本科生研究项目中展示研究成果。志之所趋，无远弗届，成功在于每一次取舍时都要选择比多数人更艰难的道路。

吕春婷

毕业中学：惠州市第一中学

研究生录取院校：美国乔治亚理工学院（经济学博士，全额奖学金30万美元）、美国乔治亚理工学院（奖学金2万美元）、美国加州大学圣克鲁斯分校（奖学金0.3万美元）

毕业感言：四年的大学时光飞逝，非常感谢广金国教院与西阿拉巴马大学的合作项目让我有前往美国学习的机会。感谢西阿的蔡教授夫妇的帮忙，让我有机会进入到佐治亚理工学院继续进修经济学。两年的广金校园生活以及两年美国校园生活都让我感触良多，收获了知识与友谊，参加了许多有趣的比赛和活动。在这其中，让我学会了一个道理，想要得到更好的未来就必须在该需要努力的时候全力以赴。在拥有良好的学习资源与条件的时候，请珍惜这个机会，勇往直前。最后，希望同学们在以后都会有一个光明的未来。

王雪诗

毕业中学：青岛市即墨第一中学

研究生录取院校：美国密歇根州立大学博士（全额奖学金28万美元）、俄亥俄州立大学博士（全额奖学金33万美元）、加州大学圣塔芭芭拉分校博士（全额奖学金29万美元）；美国芝加哥大学经济学硕士（奖学金3万美元）

毕业感言：没有任何成绩的取得是一蹴而就的，拿到的录取通知书象征着所有的付出得到了回报，同时也警醒着我即将踏上一条注定不易的学术之路。生活中总是面临许许多多大大小小的选择，很多时候选择看似容易的路似乎少了很多艰辛，不过我总相信，那条充满泥泞的路趟过之后，收获的果实定会格外甘甜。我觉得成长的道路就在于不断地挑战自己，战胜自己，自己与自己较劲。每一点点进步，都会让人倍感欢喜。不身处逆境，你永远不知道自己到底能跳多高，走多远。尽管未来之路漫长且艰辛，但正如木心所说，凡心所向，素履所往；生如逆旅,一苇以航。我会带着亲友的期望与嘱托，继续勇敢前行。

王彤

毕业中学：东莞市实验中学

研究生录取院校：美国哥伦比亚大学、美国纽约大学、美国俄亥俄州立大学、美国维克森林大学（目前在上海某证券公司工作）

毕业感言：“我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到，一切的一切毫无意义,除非我付诸行动”。感谢广金给我提供了“2+2”项目这个平台，广金前两年独具特色的教学模式让我受益匪浅，这也给我在西阿拉巴马大学所有课程拿到“全A”的成绩打下了牢固的基础。

黄小淦

毕业中学：汕头市潮阳实验学校

研究生录取院校：英国华威大学、英国曼彻斯特大学、英国埃克赛特大学、英国拉夫堡大学（目前在欧洲开发银行英国总部工作）

毕业感言：诚挚感谢母校广东金融学院国际教育学院，前两年的全英教学和小班授课为我打下了扎实的学术和语言基础。从广金的辅导员助理，到普华永道会计师事务所英国总部的实习经历，让我更深入地了解自己，规划未来。

蔡绮芊

毕业中学：东莞市东莞中学

研究生录取院校：英国爱丁堡大学、澳洲墨尔本大学、澳洲悉尼大学（目前在OPPO深圳数据中心工作）

毕业感言：选择远离自己的舒适域，到陌生的国家学习一个不熟悉的专业，或许是一件有趣且性价比高的事情。申请过程中心态调整十分重要。毕竟人生很可能存在均值回归，本科和研究生只是短暂的一部分，后来人生呈现的模样都将取决于你在根本上是个怎样的人。

王泳诗

毕业中学：广州市广东仲元中学

研究生录取学校：英国伦敦大学国王学院、澳洲墨尔本大学、香港科技大学（目前在毕马威会计师事务所广州分所工作）

毕业感言：毕业后回想大学四年的想法、决定、为之付出的行动，会有一种事情都是环环相扣的感觉。不要怀疑自己的想法和能力，看清自己，承认自己的优与劣；想清楚了之后就着手去做，途中不断反思、调整方向并坚持。申请国外研究生像是一趟千里之行始于足下的旅程，可能在你产生这个想法并开始畅想未来的时候就要开始脚踏实地准备好每一份作业、准备好每一次课堂展示、以及寒暑假参加社会实践等等。仰望天空的时候，你很大概率能看到的是满天的星星，而不是密布的乌云。感谢学校的项目和各位老师的栽培，也感谢曾经努力的自己。

罗莉婷

毕业中学：罗定市廷锴纪念中学

研究生录取学校：英国帝国理工大学、英国伦敦大学学院、英国华威大学（已获普华永道会计师事务所英国伦敦总部聘用）

毕业感言：感谢母校对我的培养，让我在出国以前就能打下牢固的语言和学术基础，做好充分的出国准备。我觉得申请帝国理工学院研究生的心得可以分为均分，量化背景和职业规划三个方面。是否拥有优异的均分是英国研究生院校评估你的申请的首要指标。此外，帝国理工商学院比较注重申请者的量化背景。如果本科量化背景比较弱，可以通过选修相关课程和参加GMAT考试来向招生官证明你的量化能力。帝国理工学院还会要求申请者提供一份职业规划说明，其中包括你的过往实习经历，毕业后打算就职的行业、公司以及职位。是否拥有清晰的职业规划会帮助招生官来判断你与申请课程的匹配度。最后，认真对待每一门专业课，提前规划，放平心态，祝大家都能斩获梦校offer。

林芷伊

毕业中学：深圳市宝安中学

研究生录取学校：美国哥伦比亚大学、美国伊利诺伊州立大学、美国俄亥俄州州立大学、美国德州大学奥斯丁分校

毕业感言：当我得知被哥大录取，心情没有想象中的那么激动，心是平静的，是满足的。但是，在申请学校近半年的时间里，心情充满茫然和焦虑，这段时间来自同学们暖心的打气和鼓励，无疑给我无穷信心和希望。感恩四年的大学生活，永远不会忘记老师的谆谆教诲、同学的真挚的帮助和友谊。在广金的日子里的每一分情谊都比这份录取书更加宝贵。老师的辛勤身影、同学们课间时的嬉笑打闹也将是美好记忆。广金是我逐梦的摇篮，是我梦想启航的港湾。今天幸运地被哥大录取，也选择了自己热爱的职业方向，新的学年又是一段新征程的起点，我将永远铭记广金校训：明德、敏学、笃行、致远；我将不忘初心，笑迎未来的机遇和挑战，为我的母校争光。至于申研的经验，我认为对职业生涯的清晰规划、高GPA和教授的推荐信是申请中最重要的三个部份。高绩点可以在申请者中保持了好的竞争优势；清晰的职业规划书可以展示自己对所申请专业的认识和兴趣，教授的推荐信向高校证明在教授眼中是否是个优秀的学生；虚心学习、勤提问可以提高学习的效果，加深教授对自己的印象。我们需要保持信心和好奇心面对学习和生活中的挑战，祝大家都能收获心仪的offer！

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广东金融学院

校园生活掠影

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