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广外南国招生就业指导处

2022/7/6

广外南国教育学院欢迎您

新时代新教育新师范

广外南国教育学院目前开设有学前教育、小学教育（英语）和应用心理学三个专业。为了进一步推动教育学科发展，学校聘请著名教育学家冯增俊教授担任教育学院院长及教育学科带头人。

学院具备教育学、心理学、艺术学等相关学科背景的专任教师有28人，其中教授、副教授和讲师职称以上的占85%以上，具备硕士及以上学位的教师高达98%以上，并聘请多位海内外资深专家担任学院兼职教授。

教育学院办学以来，各方面皆取得诸多成效：

一、学院注重科研，学术氛围浓厚。曾承办第九届教育与中国未来30人论坛2018年会、三届南国教育论坛、两届学前教育师资研习班、国际合作综合英语教学实验小学英语专场、学前专场，师生共同参与广东教育学会教育现代化专业委员会三届学术年会，邀请北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等知名教授学者为学生讲学。

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二、专业课程设置合理、教学实践活动丰富，凸显了“专业+外语”特色。举办少儿教师微课比赛、“向世界讲中国故事”英语演讲比赛、儿童动画片英语配音比赛、才艺大赛等。100多名学生在广东省中小学教师微课大赛、挑战杯等省级赛事中获奖。

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三、为有意向考研深造的学生进行系统化考研指导方案。截止至6月27日，学院第一届本科毕业生已有7人考取境内外知名学府。其中，4人赴湖南师范大学、广东外语外贸大学、吉林外国语大学、闽南师范大学等国内院校进行深造；3人赴昆士兰大学（QS世界大学排名第47位）、埃克塞特大学等境外院校攻读硕士研究生。经过学院的全面培养、精心指导、悉心服务，考研率高达15.21%。

何昭桦

闽南师范大学

学前教育专业

黄炜琪

吉林外国语大学

学前教育专业

黄子珊

埃克塞特大学

国际教育专业

江培郡

广东外语外贸大学

汉语国际教育专业

王颖

湖南师范大学

学前教育专业

刘心颖

昆士兰大学

教育学专业

黄泓源

北安普敦大学

教育学专业

学前教育（师范）专业

1.培养目标

本专业培养具备扎实的心理学、教育学基础理论，掌握本专业的必备知识与基本技能，具备较强的中英文表达能力和教学能力，能在国内外各类早教机构、幼儿教育机构从事英汉双语教学、儿童早期社会服务、学前教育、管理和研究等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。

2.核心课程

学前教育学、学前儿童艺术教育、幼儿园活动设计与指导、学前儿童健康教育、学前儿童心理学、学前儿童语言教育、中外学前教育史等。

小学教育专业

（师范，培养英语师范人才）

1.培养目标

本专业培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，同时具有扎实的教育学、心理学和小学教育相关的专业理论知识与实践技能，能够适应现代化教学与科研的需要的的应用型优秀英语教育专门人才。

要求学生在校期间通过教育理论的学习和英语课堂教学实践活动，学生毕业后，既能从事中小学及各类培训机构的英语教学和教育管理工作，又能胜任各类涉外机构、企事业单位的国际交流等工作。

2.核心课程

教育学原理、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、小学英语教学法、综合英语、英语语音语调、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英语口译、英语笔译、高级英语等。

院长风采

冯增俊教授

中山大学博士生导师、南国商学院教育学院院长、学科带头人、中国教育学会教育学分会副理事长、广东教育学会副会长、首届省级重点学科带头人等，在教育现代化、比较教育学、教育人类学等领域均有建树，出版著作数十多部，发表学术论文350余篇。

我院办学以来，各方面皆取得诸多成效：学院注重科研，学术氛围浓厚；专业的课程设置、丰富的实践教学活动和生动有趣的学生活动结合专业，凸显了外语特色。期间，我院连续承办了三届南国教育论坛，旨在为我校教育学科建设注入新的活力，促进教育学科进步；宋广文教授开展“铸造灵魂工程师”专题讲座，开阔了同学们的学术视野，同时对教师专业的塑造给予了很大的指导和启发意义；冯增俊院长开展教育类专业考研指导讲座，旨在为同学们指明考研路上的前进方向，并期待教院学子能够兼具从业的技能与考研的能力，用行动点亮了理想道路的灯塔。

同时为了培养新时代国际化教育人才，我院举办各类“专业+外语”的学生活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的实践运用能力。

学术活动

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