2023广东工业大学校企联合培养班简介

——助推学校与产业界深度融合，学生与企业、毕业与就业的无缝对接。

校企联合人才培养是我校构建多样化人才培养模式的—个重要形式，是增强学生尤其是工科学子核心竞争力的有效途径。近年，我校与中国电器科学研究院、东莞华中科技制造科学研究院、深圳奥维公司、海信科龙电器股份有限公司、广东美的电器有限公司、微软广州技术中心等知名企业联合开设校企联合培养实践班。

校企联合培养班以“双向选择”为原则，主要遴选在校三年级本科生参加，并以合作企业为单元组合成班。培养模式主要有四种：一是企业订单式培养(定向就业)；二是依托校企联合实验室共同培养；三是依托企业单位优质资源联合培养；四是依托大师工作室及协同创新平台协同培养。

校企联合培养班的开设，一方面，使高校与企业实现深度合作，能更好地使优质资源共享；另一方面，为实现学生与企业、毕业与就业的无缝对接提供了有效的平台。我校该类实践班的毕业生均受到用人单位的青睐。近年，校企联合培养班的毕业生均较好实现了高质量就业的培养目标。

（1）匠心班

2022年，广东省着力培育“双十”万亿级产业集群制造业兴国。2023年，全省在建、拟建集成电路重大项目近40个，总投资超5000亿元。学校紧抓机遇，面向新一代电子信息产业集群、先进材料产业集群、高端装备制造产业集群、半导体与集成电路产业集群、智能机器人产业集群，与深圳中南国际科技发展有限公司全面战略合作，设立广工“匠心班”，服务粤港澳大湾区先进制造产业，培养高端精密制造人才，打造精密制造人才高地，着力培养大国工匠，实现中国“智”造到中国“创”造！

广工“匠心班”聚焦产业发展亟需、发挥工科特长和人才培养优势，与深圳500强企业中南国际科技发展（深圳）有限公司合作，充分利用大湾区高端精密制造行业顶尖公司资源，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的“大国工匠”半导体精密制造卓越工程师！

（2）华为基座项目（伏羲班、卓越班、人工智能班等）

——以鲲鹏、昇腾等国产自主平台与核心器件为依托，对接、深度参与“华为智能基座产教协同育人”计划，培养能解决“卡脖子技术”难题的未来博士、科学家与企业家。

（3）广工腾班

——培养软件、人工智能应用的创新型人才。

广工腾讯实验班(简称“广工腾班”)由广东工业大学与腾讯控股有限公司合作设立，采取2+2培养模式，前2 年在原专业学习，经择优选拔，后2年独立编班，定制独 立培养方案和课程体系，配备“腾讯云人工智能实验 室”，并在实习实践、研究生推免、出国访问交流等方面给予政策支持。广工腾班具有“真实项目进入课堂”“真 实技能嵌入课堂”“真实技术融入课本”的培养特色，采用产教融合、共同推动高校人工智能专业从理论走向实践的方式，培养学生扎实掌握人工智能基础理论、基本方法和应用技术，熟悉相关交叉学科领域知识，能够对视觉、语音、文字以及多模态复杂数据进行智能分析处理，并熟练运用机器学习工具训练数学模型辅助决策；用创新教育模式激发学生天赋、培养具有更好地适应相关领域未来技术发展潜力的高级应用型技术人才。

（4）广汽埃安班

——培养适应新能源汽车制造、汽车的智能网联和自动驾驶技术发展需要的复合型、创新型人才。

广汽埃安智能网联汽车实验班(简称“广汽埃安班”)由广东工业大学与广汽埃安新能源汽车有限公司合作，幵展计划从三年级学生中招生50名。广工3+1项目，实行3年在校培养，1年校企联合培养；在大四学年，邀请广汽集团的企业工程师授课，讲授三电技术、智能网联、整车技术等专业课程，开展互联网汽车、自动驾驶、大数 据分析和新能源等项目课题。

（5）“粤芯”班

——为解决广东省乃至全国芯片制造人才短缺困境，我校与广州粤芯半导体技术有限公司深度合作，开设“粤芯”班。

为积极响应国家发展集成电路的战略需求，落实《广东省加快半导体及集成电路产业发展的若干意见》和《广东强芯工程》政策举措，解决广东省乃至全国芯片制造人才短缺困境，我校与广州粤芯半导体技术有限公司深度合作，开设集成电路制造创新班（“粤芯”班）。

粤芯半导体是广东省本土自主创新企业，是粤港澳大湾区唯一进入量产的12英寸模拟芯片制造企业，专注于物联网、汽车电子、工业控制、5G等应用领域，致力于满足国产芯片制造需求，助力广东打造集成电路“第三极”。我校与广州粤芯半导体技术有限公司开设的“粤芯”班，致力于培养高端芯片研发制造人才。

（6）电子信息工程（腾创班）

——联合腾讯公司采取产教融合培养模式，培养具备良好的科学素养、创新创业意识、国际视野的高级应用型工程技术人才。

电子信息工程（腾创班）面向国家创新驱动发展战略以及粤港澳大湾区对IT人才的迫切需求，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，联合腾讯公司采取产教融合培养模式，培养学生扎实掌握电子信息与人工智能的基础理论、基本方法和应用技术，熟悉相关交叉学科领域知识，能够对视觉、语音、文字以及多模态复杂数据进行智能分析处理，并运用机器学习工具训练数学模型辅助决策；具备良好的科学素养、创新创业意识、国际视野的高级应用型工程技术人才。

（7）广汽传祺班

——聚焦产业发展亟需、发挥工科特长、与产业深度融合，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新性复合型人才。

紧随国际科技前沿的发展，与全球百强企业合作，服务粤港澳大湾区产业链人才需求，是学校培养学生的显著特色。学校与广汽乘用车有限公司（“广汽传祺”）合作，聚焦产业发展亟需、发挥工科特长、与产业深度融合，培养有家国情怀、有国际视野、有坚实基础、有创新能力的高素质创新性复合型人才。通过传祺特色人才培养模式、传祺新动力成长训练营、导师制培养、课题项目锻炼等聚焦传统汽车混动化发展，致力于实现全系车型电气化，打造中国最强混动技术平台。

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