筑巢引凤 智汇“贵工”——贵州工程职业学院“引、育、用、留人才功”人才工作综述

贵州工程职业学院自成立以来，经过全校上下团结一心，奋力拼搏，坚持念好“三字经”，做好引育用留“人才功”，加强人才队伍建设，着力打造三支队伍，为学校高质量发展奠定坚实的人才基础。短短六年时间，在校生规模达到万余人，创下了县域办高校的奇迹，赢得省市县领导高度评价，社会良好赞誉，成为德江县城一张闪光名片。

（图片来源：天津中德技术应用大学）

念好“三字经”，高质发展打基础

贵州工程职业学院为保障高质量发展，加强人才队伍建设，着力打造三支队伍：实施人才强校战略，加大高层次人才引进力度，着力打造专业扎实的教师队伍，建设一支数量足够、师德高尚、专业扎实、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍；持续推进素质优良的辅导员队伍建设，使辅导员队伍充实壮大、水平提高；加强对干部理论水平、执行力的培养，建设忠诚担当，具有较强执行力的干部队伍。三支队伍建设是促进该校高质量发展的基础力量和人才保证。

做好“三全”引才功，优秀人才涌进来

近年来，该校克服县城人才招聘的困难，以求贤若渴之心，广引四面八方之才。学校制定引才激励政策，鼓励全校教职工参与人才引进工作。从董事会、校领导到普通教职员工，充分挖掘身边的人力资源，有利于人事部门针对性地开展引才工作。

据了解，该校通过有其他高校工作经验的老师向相关高校或地区招揽人才，董事长或者校领导亲自上门联系洽谈，以诚待人，以情动人。用优厚的薪资水平、广阔的发展空间、通畅的晋升渠道、完善的福利待遇、良好的后勤保障吸纳各地人才。从贵州周边地市、重庆、四川、江西、云南等地高校成功引进各类高职称、高学历人才。

同时，该校还积极参加省、市组织人事部门组织的人才博览会，专项招聘会，参与“千名英才.智汇铜仁”行动，利用大型招聘网站等方式，全年全天候全程招聘引才。

做好“三培养”育才功 ，人才队伍强起来

人才引进是输血，做好育才功是造血。学校高质量发展靠的是自身要有完备强大的造血功能，培养造就素质优良、专业扎实、业务精湛、忠诚担当人才队伍。

该校通过“走出去”培训学习，“请进来”讲学培养，内部指导培育的方式，提升人才素质，促进人才全面发展。人事部门以“国培计划”为引领，教学部门以优质课竞赛为契机，以各类线上线下培训学习为平台，助力人才素质提升，水平提高。

近年来，学校不间断组织校级干部、中层干部、骨干教师赴清华大学、浙江大学、华东理工大学等高校和贵阳、广州、苏州、重庆等地区参加各种业务培训、党建培训、思政培训、教育教学等相关培训。通过从企业引进和送教师去企业实践锻炼，大力培养“双师型”教师。如今，该校涌现出一批省级“辅导员年度人物”、“市管专家”、“市级优秀”、“县级优秀”等优秀人才。

做好“三放”用才功，人才队伍壮起来

树立正确的选人用人导向，健全激励人才的分配机制，建立引导人才发展的人才评价机制。改进人才评价方式，完善人才评价手段，建立以知识、能力和业绩为导向，科学的、社会化的人才机制。让“有为者有位”，年富力强的放心用，条件成熟的放手用，素质全面的放开用，大量的优秀人才被选出来、用起来。做到发现人才如获至宝，提拔人才不拘一格，使用人才各尽其能，致力于人才队伍持续健康发展，壮大起来。

做好“三平台”留才功，人才氛围活起来

民办学校办得好不好，可以从“留住人才”管中窥豹。水积而鱼聚，木茂而鸟集。该校搭建“感情留人、事业留人、待遇留人”的三个平台，持续营造浓厚人才良好氛围。

搭建丰富多彩活动平台，情感留人。据悉，该校工会、团委等群团组织，经常性的开展各种校园活动。极大的丰富了教职工的业余生活、挖掘了教职工的各种潜能，促进了教职工的感情交流，让教职工对学校更有亲近感、归属感。在招人、用人时，同等条件下优先考虑教职工家属，我校现有双职工家庭39个，极大的促进了师资队伍的稳定，让教职工在学校工作更安心。

搭建双渠道晋升平台，事业留人。该校注重从内部培养选用人才，搭建事业发展平台，建立两条晋升渠道，给有志者施展才能与抱负的机会。职员晋升渠道，校领导中的有一半来自于校内逐级培养提拔，中层干部中大部分都是从基层晋升，特别注重人才本土化培养；专业技术职务晋升渠道，学校精心组织教师学习职称评审相关政策、文件，让教师充分认知、提前准备。近几年，该校共推荐评审、考核通过各级各类职称300余人。建立双渠道晋升，让教职工看到了广阔的事业上升空间，多样的发展平台，通畅的晋升渠道，对个人发展的前景更具信心。

搭建薪酬福利保障平台，待遇留人。学校为教职工提供同类学校中较高的薪资待遇，每年增加校龄津贴，三年调增工资标准，为教职工收入稳定增长提供了制度保障。学校为教职工提供五险一金，住宿、午餐、交通等补贴，节假日福利、附属幼儿园双职工免学费等福利待遇。在2020年疫情期间，还全面上调了工资标准，使教职工看到学校的发展前景，坚定了与学校共同成长的决心。

文章来源：梵净云天客户端

图片来源：天津中德技术应用大学 贵州工程职业学院

编辑：王尚知

审核：陈涛涛