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三亚城市职业学院（专科直升本科）：大数据与会计专业3+2分段培养项目

三亚城市职业学院

2022/8/1

三亚城市职业学院

根据《海南省教育厅关于公布2022年职业教育人才培养及招生试点项目的通知》（琼教职成〔2022〕42号），我院2022年高职与普通本科“3＋2”分段培养试点项目—大数据与会计专业申报成功。

一

专业名称及代码

三亚城市职业学院

二

培养目标

专本“3+2”分段培养的本科生以行业企业实际需求为基准，为区域社会经济发展服务，培养具有良好的政治素养与道德修养、具有诚信、敬业的良好职业素质，掌握会计、财务管理的基本理论、基本知识和技能，掌握当今现代技术应用能力，具备熟练的会计核算、电算操作以及财务管理等综合能力，并具有较强的涉税业务处理能力，熟悉国家经济法律法规，有较强工匠精神和创新创业意识与能力，能主动适应产业转型升级和企业技术创新对会计人才的需要，能从事会计、财务管理、预算管理、成本管理、财务咨询、税务管理、财务分析等岗位工作的高层次技术技能型人才。

三

人才培养模式

海南省高考生可报考，学制为5年，前三年在三亚城市职业学院会计专业学习，完成学业并取得大专毕业文凭。经转段升学考试，后两年在海南科技职业大学大数据与财务管理专业学习，完成学业取得本科文凭。

符合《中华人民共和国学位授予条例》和《海南科技职业大学关于授予学士学位的若干规定》，可取得相应学士学位。

四

培养规格

1．知识结构：专本“3+2”分段培养的会计+财务管理专业本科生应面向会计、财务管理专业岗位，其知识结构应具有复合性、现时性和应用性。根据财务管理发展的最新要求构建知识体系。同时，由于专本“3+2”分段培养的人才，专业口径应该比高职专科更宽泛一些，专业基础理论则应该更深厚一些，使学生掌握相当的理论知识、具有发展潜能和技术创新能力。

2．能力结构：专本“3+2”分段培养的财务管理本科生，应该具有运用科学理论知识和方法来分析、解决问题的综合能力，以及将解决方案付诸实施的实际应用能力。特别是这里的“应用能力”不只是继承性应用，而且是创造性的应用；不只是对现有知识、技术、方法的应用，而且是通过不断地学习新知识、新技术、新方法，创造性地分析新情况，解决新问题。

3．素质结构：专本“3+2”分段培养的财务管理本科生应该具有更强的社会能力，如语言表达能力、自我表现力、团队精神、协调能力、交际能力以及考虑问题的周密性等等。专本“3+2”分段培养的本科生根植于社会，为区域社会经济发展服务，为社会培养高级技术技能型人才。因此，社会性是专本“3+2”分段培养的人才教育培养目标定位的价值取向之一。

三亚城市职业学院