“ 安工好老师 ” 来了！（一）

他们像蜜蜂一样酿造着甜蜜

他们像蜡烛一样照亮着学生

他们以其自身为桥梁

铺就学生成长成才之路

他们以高尚的道德情操、闪光的人格魅力

潜移默化地感染着学生

他们用实际行动践行着大爱精神

营造严谨治学、潜心育人的氛围

他们默默耕耘，甘于奉献，不忘初心，砥砺前行

用行动见证理想，用耕耘换取芬芳

在教师这个平凡的岗位上

安工涌现出了一大批爱岗敬业、成绩突出的优秀教师

他们默默坚守、辛勤付出

为学生成才保驾护航

为学校建设发展贡献力量

本期，我们选取了七位优秀代表

近距离感受一下他们的魅力与光亮吧

01

郭瑞林：

开辟农作物定量化育种研究新方向

▲工作中的郭瑞林

郭瑞林，男，中共党员，研究员，1960年12月26日出生于河南林州，1982年毕业于河南农业大学农学院，先后在安阳市农业科学院、安阳工学院生物与食品工程学院从事小麦、绿豆育种、栽培及相关研究、教学工作，同时兼任中国农业工程学会农业系统工程专业委员会副主任、中国人工智能学会联系数学专业委员会（筹）副主任、中国优选法统筹法与经济数学研究会灰色系统专业委员会常务理事、中国系统工程学会农业系统工程委员会常务理事、中国自动化学会智慧农业专业委员会委员、河南省作物学会理事、《The Journal of Grey System》、《Grey Systems:Theory and Application》编委等职。他先后荣获“全国农业科普先进工作者”、“河南省科普先进工作者”、“河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象”、“中共河南省第七次代表大会代表”、“河南省作物学会先进工作者”、“河南省劳动模范”、“安阳市有突出贡献的青年科技新星”、“安阳市优秀专业技术人才”、“安阳市新长征突击手标兵”、“安阳市劳动模范”、“安阳市优秀共产党员”等荣誉称号。迄今为止，郭老师出版专著8部（其中中文专著7部，英文专著1部），以独著或第一作者发表学术论文150余篇，他在所涉研究领域内，独树一帜，开辟出作物定量化育种研究新方向，创立了新兴边缘学科作物灰色育种学，提出了农业模糊理论和作物育种同异理论；在此基础上，形成了两套自成一家的定量化育种理论与技术体系，实现了理论、技术、平台三个创新，使作物育种由定性描述性学科向精密学科的跨跃成为可能。他运用上述理论与技术体系成功培育出4个小麦新品种和3个绿豆新品种。现在，他的理论与技术体系已经被同行广泛采用，培育出40多个作物新品种。

02

李菲：

用心讲好每一门课、建好每一门课

▲河南省“五一劳动奖章”获得者——李菲老师

李菲，女，汉族，出生于1980年3月，硕士研究生，副教授，毕业于武汉理工大学机械制造及其自动化专业，现就职于安阳工学院机械工程学院，担任机械设计制造及其自动化专业教研室副主任兼支部副书记。

作为一名高校青年教师，她在平凡的岗位上，兢兢业业，刻苦钻研，在教学、科研、课程建设等方面做出了突出的成绩。她注重教学方法创新，率先学习微课制作技术，2016年在全国金工工训微课比赛河南省选拔赛中取得了全省第一名的成绩，并代表河南省参加全国比赛，最终取得了全国第11名的成绩。

她积极参加教学技能比赛，在与同行的交流互鉴中不断提升个人的教学技能和教学水平，先后取得全校优质课大赛中获得一等奖、河南省教育系统2020教学技能竟赛工科组第1名、2020年获河南省本科高校教师课堂创新大赛工科组特等奖，先后荣获“河南省教学标兵”、河南省“五一劳动奖章”等称号。

她注重课程建设，通过在线平台丰富课程的内容、创新课程的形式、拓展课程的传播渠道，建设完成校级在线开放课程《机械制造工艺学》，获得省级奖励二十余项；她主讲的《机械创新设计》获批河南省一流课程。

她积极组织参加专业建设，所负责的机械设计制造及其自动化专业获批“国家一流专业”、“河南省一流专业”，获得一本招生资格，并于2021年开始一本招生，成为安阳工学院品牌专业。

03

屈新：

34岁博士扛起国家自然科学基金项目重任

▲屈新老师参加国际学术论坛

屈新，男，湖北麻城人，1987年生，博士，毕业于中国科学院、水利部成都山地灾害与环境研究所岩土工程专业，现任土木与建筑工程学院讲师。

自2017年在我校工作以来，屈新老师一直坚守在教学和科研工作一线，他主讲的《结构力学》、《工程力学》等课程受到师生的一致好评，荣获土木与建筑工程学院第五届教师教课比赛三等奖；他还获得“安阳工学院优秀毕业设计指导老师”“安阳工学院优秀教师”“安阳工学院师德先进个人”等荣誉称号。

屈新老师科研能力突出，在边坡稳定性分析及其变形破坏机理、岩土体变形破坏的数值计算及其动态模拟、结构有限元分析、流形元、非连续变形分析方法、极限平衡方法的优化与扩展等研究方向作了大量系统而深入的研究，并取得了丰硕的研究成果。他主持立项国家自然科学基金青年项目《基于数值流形方法的薄层反倾向板岩边坡的弯曲蠕变变形机制研究》、河南省自然科学基金项目《反倾向层状边坡块体-弯曲倾倒破坏机制研究及其流形方法模拟》、安阳市科技攻关计划项目《反倾向层状边坡关键块体锚固技术研究》等项目，主持完成安阳工学院博士科研启动基金项目《反倾向边坡弯曲倾倒变形破坏的流形方法模拟》；参与完成国家重点基础研究发展计划（973）课题《大型滑坡长期演变的地质力学及成灾模式研究》、中国科学院“百人计划”（引进国外杰出人才计划）项目《震后降雨型滑坡形成机理及其危险性评估》、四川省科技计划项目《滑坡堆积体强震动力响应规律及破坏机理试验研究》、中国科学院重点部署项目《边坡结构特征探测与稳定性评价研究》等项目；发表SCI/EI论文7篇、核心论文11篇、ISTP检索论文1篇、获得实用新型专利6项，完成国际大会报告1次，2020年荣获安阳市自然科学优秀论文二等奖。

04

尚猛：

帮助学生掌握科学研究方法

▲2021届毕业生向尚猛老师赠送锦旗表示感谢

尚猛，男，34岁，河南安阳人，中共党员，博士研究生学历，毕业于岭南大学运营管理专业。现为安阳工学院飞行学院副教授、韩国岭南大学国家公派访问学者、经济研究所博士后研究员、河南省航空协会专家、安阳市航空运输业高质量发展工程技术研究中心主任、安阳市青年联合会委员，曾获“河南省青年骨干教师”“安阳市学术技术带头人”等荣誉称号。

作为一名党员，尚猛老师始终坚持正确的政治方向，认真贯彻执行党的教育方针，具有较强的组织观念和大局意识。疫情期间，作为学院教学督导组组长，他积极组织开展教学督导工作，并与任课老师及时沟通解决教学过程中存在的问题，保证在线授课能够如期、顺利进行。他在上课的同时，注重言传身教、为人师表，他经常教导学生：“学习是一种习惯，更是一种责任，是实现梦想的一种途径”。

他牢记高校教师科研创新的使命，努力提高自己的专业素养和科学研究能力，在科研工作中主动作为、勇于担当，主持或参与国家社科基金项目、国家留学基金项目、教育部人文社科项目、河南省软科学项目等10余项，在国内外学术期刊发表学术论文70余篇，其中SCI/SSCI/EI/北大核心检索论文20余篇，出版学术专著4部，获得授权专利9项。

他牢记高校教师教书育人的神圣使命，充分运用自己的专业知识、专业技能，为考研学生提供指导和帮助；指导学生申请科技创新项目、开展社会调研，发表学术论文，不断提升学生的科研创新能力和社会实践能力。近年来，他指导学生完成大学生科技创新项目、省部级、市厅级科研课题20余项，发表学术论文40余篇,在大学生科创竞赛中获奖14项，帮助学生养成了良好学习习惯、掌握了科学研究方法、树立了正确的科研观，为学生今后发展打下了坚实的基础，受到广大学生的一致好评！

05

郑勇：

推动产学研合作，推动地方企业发展

▲郑勇（右一）在实验室指导学生

郑勇，男，汉族，中共党员，1983年生，河南省安阳市人，博士研究生，副教授，2013年7月毕业于中国科学院大学化学工程专业，获得工学博士学位，现就职于安阳工学院化学与环境工程学院。

郑勇老师长期从事化学化工方面的一线教学和科研工作。他在教学工作方面严谨仔细，精益求精，主讲了《无机化学》、《物理化学》等课程，主持完成河南省教育科学“十三五”规划课题一项，获批省级一流课程、校级品牌课程项目各一项，获得“河南省高等学校青年骨干教师”“安阳工学院优秀党员”“优秀教师”“文明教师”等荣誉称号。

郑勇老师在科研方面勇挑重担，勇于创新，主持完成国家自然科学基金、河南省政府决策研究招标课题、河南省科技计划项目、河南省教育科学“十三五”规划课题、河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目各一项，参与完成国家级、省部级重大项目多项；以第一发明人获得国家发明专利授权3项，主持完成省级科技成果鉴定2项，以第一作者在国内外期刊发表学术论文30余篇。他主持研发的“纳米铝在离子液体中的低温电解制备技术”等成果通过了河南省科技厅的鉴定，达到了国内领先水平，并获得“安阳市科学技术进步奖”“安阳市科学技术普及成果奖”。因科研业绩突出，他获得 “河南省学术技术带头人”“ 河南省教育厅学术技术带头人”“安阳市学术技术带头人”“安阳市青年科技专家”“洹水学者”等一系列荣誉称号。

郑勇老师积极推动产学研合作，与林州市科能材料科技有限公司、安阳市日秀涂料有限责任公司、安阳市双环助剂有限责任公司等企业联合开展离子液体的规模化合成、功能材料的制备等方面的前期工艺开发，取得了阶段性成果，为企业创造了良好的经济效益。他与河南省政府发展研究中心合作开展离子液体产业化等方面的研究，相关调研报告荣获“河南省社会科学优秀成果奖二等奖”。他积极参加安阳市科技局组织开展的安阳市促进企业创新发展“百名专家帮百企”活动，与相关企业进行深入对接，开展合作研究，为企业提供技术帮扶，产生了良好的帮扶效果，并获得“先进个人”的称号。

06

刘佳：

坚守教育初心，静待百花绽放

▲课堂上的刘佳老师

刘佳，硕士研究生，毕业于河南师范大学英语语言文学专业，现任我校外国语学院讲师，自2010年入职以来，她始终坚守在外语教学第一线，秉承“以真理教书，用真情育人”的理念，在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献。

刘佳老师在我校主要担任英语课程的教学任务，年均课时量高达400个以上，历年教学质量考评等级均为优秀，高效、优质地完成了教学任务，受到学生和同行的一致认可，并于2015年获评“安阳工学院年度优质示范课”。为提升自己的业务能力，她积极参加各类教学竞赛，达到“以赛促教”的效果，先后荣获“外国语学院青年教师教学技能大赛一等奖”“安阳工学院第七届中青年教师优质课大赛一等奖”“外国语学院教师说课大赛一等奖”“安阳工学院首届教师说课大赛一等奖”“第12届全国高校外语教学大赛河南省赛本科大学英语综合组一等奖”等比赛荣誉。

为提升自己的专业水平，刘佳老师积极主动开展教育教学、英语语言应用等方面的研究工作，先后发表教改论文10余篇，主持省、市级科研项目8项，努力践行以科研促教学，将科研成果应用于课堂教学改革和创新。

为进一步开阔视野，更新教学理念，提升教学效果，刘佳老师积极联系进行外出学习和交流，她先后到北京、上海、武汉、湖南等地高校参观学习，并于2015年赴英国诺森比亚大学交流学习。她将外出学习到的新理论、新思路、新方法融会到教学过程中，形成了“四个坚持”的教学理念：坚持在课堂教学中践行“专业知识教育与思想政治教育”相结合；坚持语言教学与文化教学的有机整合；坚持“授之于鱼，不如授之以渔”，不断提升学生的自主学习能力；坚持创设“以学生为主体，一切活动为学生”的课堂环境。

刘佳老师说：“在全民说英语，全民学英语的时代，如何能让自己的学生出类拔萃，脱颖而出？除了要在课堂上做好知识的传授者，更要在生活中做好学生的引路人，从细微处关爱学生，开启学生的心扉，激发他们的求知欲和上进心。”为帮助学生学好、用好英语，打好人生的基础，她积极指导学生参加各类英语学科竞赛，并取得了一系列骄人的成绩：指导董寒冰同学在2011年全国大学生英语竞赛中荣获C类一等奖，指导张鹏飞同学获得中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛河南省赛一等奖、中央电视台CCTV希望之星河南省二等奖、“外研社”全国英语演讲比赛河南赛区二等奖等荣誉。刘佳老师指导的一些学生在毕业后把自己翻译的书籍寄到学校，这是她收到的最好的礼物。

面对未来，刘佳老师说：“前路漫漫，任重道远，我会在‘教书育人，立德树人’这条道路上不断探索、不断进取，始终坚守教育初心，静待百花绽放！”

07

陈瑞利：

把对学生的关爱化作工作的动力

▲工作中的陈瑞利老师

陈瑞利，女，中共党员，1980年9月出生，河南内黄人，现任生物与食品工程学院团总支副书记、学生第二党支部书记。工作期间先后荣获“安阳市优秀团干部”“安阳工学院优秀辅导员”“安阳工学院优秀共产党员”等称号。

从2014年至今，陈老师始终以积极乐观、热情诚恳的工作态度坚守在辅导员岗位上，为助力学生成长成才而辛勤耕耘、默默奉献，始终无怨无悔。她坚持以“严以律己、宽以待人”的心态对待学生，耐心地帮助学生纠正过错，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，帮助学生养成良好的道德品质、树立更高的人生追求。她把学校当成了第二个家，把学生当成自己的亲人，把学生的进步作为自己的追求，把对学生满腔的关爱化作工作的无穷动力。疫情期间，她始终坚守岗位，坚持做好学生的健康筛查和信息上报工作，及时与体温异常的学生沟通交流，排除疑似情况，并做好学生的心理疏导，督促学生开展自学、参加线上教学，为学生健康成长保驾护航。

她注重做好班级管理，培养学生干部，发挥学生自我管理的积极性、主动性，不断增强班集体的凝聚力和感召力。她所负责的班级先后荣获一系列省级荣誉，2017级动物医学、2018级动物医学、2019级生物工程等班级荣获“省级优秀班集体”称号；2018级生物工程等班级获得“先进团支部”称号；2020级生物技术等班级获得“文明班级”称号。她注重培养学生的兴趣爱好，提升大学生的综合素质，积极组织学生参加学校举办的运动会、五四合唱等各类文体活动和河南省大学生“诚信校园行”校园短剧大赛等文艺比赛，并取得优异成绩。

她注重加强学风建设，采取了一系列有效措施，帮助学生发现学习兴趣、明确学习目标、增强学习动力，养成良好的学习习惯。她对违反纪律的学生进行一对一谈心谈话，帮助学生纠正错误的认识、端正学习的态度、克服不良的心理，走上健康成长的道路。近年来，她所带领的各专业考研率稳居全校第一，2021届动物医学专业考研率高达73.17%。她认真组织学生开展党史学习教育，学习习总书记重要讲话精神，学习党的历史和党内各项规章制度，定期开展党建团建工作。她荣获2020年“安阳市优秀团干部”，所带支部在2021年荣获“安阳市五四红旗团支部”称号。

她注重培养和提升学生的创新能力，积极组织学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛以及全国大学生生命科学大赛等学科竞赛，并荣获国家级二等奖、省级一等奖、省级二等奖等多个奖项。她注重提升个人能力，更好服务学生成长，积极参加学校组织的辅导员素质能力大赛，并在第四届、第五届、第六届辅导员大赛中分别荣获二等奖、三等奖。

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