洛阳师范学院2022年计算机科学与技术专业介绍（国家级一流本科专业建设点）
招生专业
2022/7/6
洛阳师范学院-信息技术学院
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简介
1994年洛阳师范专科学校的计算机应用技术为本专业建立之始，至今已有28年的历史，2001年建立计算机科学与技术（师范类）本科专业，本专业2019年申报成功河南省一流专业，2022年申报成功国家一流专业，是豫西地区成立最早、迄今仍是唯一培养中小学信息技术教师的本科专业。
本专业现有教师28人，其中高级职称15人，博士12人，“双师型”教师18人。省教育奖章获得者1人，省师德标兵1人，省教师教育专家1人，省高校青年骨干教师3人，省科技创新杰出人才1人，省学术技术带头人1人，校级“教师发展导师”5人。
近年来获批省级教改项目14项，发表教改论文35篇，获批河南省虚拟仿真实验教学项目1项，建成线上课程13门、数字教学资源库3个，出版教材10部，获批河南省十四五规划重点教材项目1项，获批省级一流课程2门。近年来先后获省科技进步奖等省部级奖项20余项，主持国家自然科学基金项目10项，主持、参与省部级以上科研项目100余项，横向联合项目20余项。发表学术论文500余篇，其中SCI、EI检索200余篇；教师带领学生参与完成国家自然科学基金项目、河南省科技开放合作项目、河南省科技创新杰出人才项目等省部级以上项目30余项，承接完成企业委托项目20余项，申请发明专利、软件著作权80余项。
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本专业现拥有省级示范教学中心1个：河南省信息技术实验教学示范中心；洛阳市公共软件实训平台（获洛阳市政府投资200万元）；校企共建校外实训基地21个。先后建立了综合布线、电子技术、机器人、智能仓储物流、智能农业、物联网基础、组成原理、PLC、EDA、DSP、网络、协议分析、网络安全、电路基础、单片机、android、组装维护、网络基础、嵌入式、食品溯源、微机原理、信号系统等37个专业实验、实训室，形成了以学生发展为本，以知识传授、能力培养和素质提高为核心，理论教学相协调的实验教学体系。
该专业成立以来，培养师范生1000余人。从事中小学信息技术教育及管理工作的毕业生占比约54%，从事IT培训的毕业生占比约30%，出国及升学占比约11%，从事软件研发及创业占比约5%。近五年毕业生总体就业满意度为96%，毕业生对就业岗位和发展前景等方面高度认同，符合自身就业期望。用人单位对毕业生综合素质和专业技能总体评价良好，毕业生因为“有爱心、留得住、教得好”而被豫西地区用人单位赞誉为“牡丹牌”，同时被《光明日报》（2007年10月8日，“立校之本看质量”）、《中国教育报》（2015年7月13日第3版，“洛阳师范学院创新课程和科研管理，强化实践教学——大学生技能训练四年不间断”）等多家媒体报道。
END
本期编辑：李杏
编审：孟甜郭雅琪
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