黄河交通学院2022年智能工程学院专业介绍
招生专业
2022/8/24
学院简介
智能工程学院现有在校生近2600人，开设有物联网工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、智能科学与技术4个本科专业和计算机应用技术、物联网应用技术2个专科专业；现有专任教师132人，其中高级职称65人，中级职称26人，初级职称41人。
智能工程学院现建有：云计算实验室、大数据实验室、人工智能实验室、物联网综合实验室、网络信息安全、计算机组装实验室、智能小车实验室、电子创客实验室等23所实验室，完全满足在校生实习、实训、实验课程需求。产业学院1个--鲲鹏产业学院，鲲鹏产业学院下辖鲲鹏实验教学中心是学生实验实践以及创新的场所，同时也是我院培养高素质应用型本科人才的重要基地。
系统集成实验室
智能工程学院以创新创业能力培养为导向,校企合作深度融合,采用“理论与技能结合，工作与学习结合”的工学结合模式共建“智能+”创新生态。联合河南盛世高科信息安全有限公司、北京软通动力教育科技有限公司以及移动运营商等物联网工程技术实施单位，把专业平台和业务平台相结合，在实际的工作环境中培养学生的团队合作意识，拓宽学生的视野，体会知识与技能迁移的过程，与在校学习实现互补,引导和鼓励学生进行多种形式的创新创业实践。
教师指导学生进行智能汽车练习
组织参加了全国大学生物联网设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国机器人及人工智能大赛、中国智能机器人大赛等国家级学科竞赛，近3年获省级以上60余项，其中国家二等奖3项、三等奖4项。
我校学生在第十六届智能汽车竞赛华北赛区竞赛中荣获二等奖两项
第二十三届中国机器人及人工智能大赛国家级二等奖
成立计算机科学与技术专业“国际（一带一路）应用型卓越人才培养试点班”(简称国际卓越人才班)，培养学生国际视野，服务一带一路。小班化教学，精选专业课由优秀教师进行双语教学。与马来西亚沙巴大学合作，学生可以选修沙巴大学的课程，进一步与国际接轨。
院长说学院
智能工程学院秉承“素质为本，能力为基，思政贯通，‘三融’驱动”的人才培养目标，坚持云计算、物联网、大数据、人工智能、信息技术的学科专业建设方向，实施校企合作、产教融合、产学研用相结合的学科专业发展模式，优化学科专业结构。构建“物联网+智慧城市交通”、“大数据+智慧城市交通”、“人工智能+新能源汽车”、“软件+智慧城市交通”的专业特色，培养工科计算机、物联网、大数据、智能化领域的高素质应用型专门人才。
我校学生和哈尔滨师范大学学生进行学科竞赛交流
我校教师指导学生参加第十四届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛
近几年来学院教职工教科研成果丰硕，获批一个河南省学科专业建设点，一个河南省优秀基层教学组织，一门省级培育精品在线课程，两门省级课程思政样板课程；两项省级教改项目、一个市厅级教改项目；两个省级科研平台，两个市级工程技术研究中心，三个校级教学团队，两个课程思政教学团队，一个科研创新团队。省级优秀教师1名，省级教学标兵2名，校级优秀教师4名，课程思政优秀教师5人，主持或参与省部级课题及横向研究课题近27项，发表核心论文20余篇，编著教材8本，授权专利15项，其中发明专利3项。
鲲鹏实验教学中心
智能工程学院始终面对计算机类人才的新需求，积极探索培养应用型人才的产学研合作教育模式，紧紧围绕学校办学定位，坚持服务地方，重点打造特色合作模式，即合作育人、合作就业、合作发展等。响应国家信息技术创新战略，联合黄河科技集团创新有限公司、华为技术有限公司，于2020年7月签约共建鲲鹏实验教学中心，共建鲲鹏产业学院。它是河南省唯一一所民办高校建设了鲲鹏产业学院。
鲲鹏实验教学中心下辖大数据、人工智能、云计算三个实验室，搭配鲲鹏文化展厅、服务器室可为学生提供更为全面的实践教学服务。
鲲鹏文化展厅
大数据实验室主要面向数据科学与大数据技术专业，拥有7台Huanghe牌2280型服务器，61台学生终端，结合大数据实验教学平台与资源可满足Hadoop、Spark、鲲鹏云大数据等课程的实验需求，支持Hadoop集群部署、spark数据处理分析、数据预测等实验项目。
大数据实验室
人工智能实验室可为智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业提供服务，拥有 6台华为2288型计算服务器，61台学生终端，搭配人工智能实验平台能够支撑人工智能导论、计算机视觉、机器学习等多门课程的实验和实践教学；可提供逻辑回归、聚类算法、目标检测、人脸识别等多种实验项目环境，能够培养学生发现、分析和解决实际项目中技术问题的能力。
人工智能实验室
云计算实验室拥有有12台Huanghe牌2280型服务器，12 台云终端，61台学生终端。该实验室以虚拟化技术为基础，构建统一的云计算平台，可为数据科学与大数据技术专业提供鲲鹏云服务、鲲鹏云大数据、云计算等课程的实践教学，能够满足云平台基础构建、云资源调度管理、分布式存储、分布式计算、云计算应用开发等相关实验的需求。
云计算实验室
工作成效：
一是实现了鲲鹏产业学院人才培养的课程体系与计算机大类专业课程体系有效融合、以及应用型本科鲲鹏产业学院的“培养服务鲲鹏计算平台软件适配、迁移和开发的应用型人才”目标的达成。
二是获河南省教育教改项目“应用型本科高校鲲鹏产业学院人才培养体系研究与实践”（2021SJGLX625）。校企合作编写《鲲鹏云服务技术与应用》《鲲鹏云大数据服务与基础应用》等课程的讲义4部。
三是两届鲲鹏专班毕业生，共232名学生获得鲲鹏专班结业证，159名学生参加了华为鲲鹏 HCIA 认证考试，123名学员获得华为鲲鹏工程师证书。鲲鹏专班学生首次参加华为ICT大赛获得省级三等奖3项。
专业带头人说专业
物联网工程
物联网工程专业为河南省民办普通高等学校学科专业建设专业、校级一流专业，面向区域经济社会和物联网新兴产业发展，以及智能交通、智慧物流等物联网重点应用领域的人才培养需求而设置的四年制本科专业。以应用能力培养为目标，课程实验、工程训练和课程设计、工程设计环节贯穿教学始终，课程设置紧密结合智能交通、智慧物流等社会实际需求的主题，围绕物联网及相关信息技术产业应用系统的规划、设计、开发、运营和维护，培养学生的综合应用能力。
物联网创新实验室
物联网综合实验室
数据科学与大数据技术
数据科学与大数据技术专业为校级一流专业，面向区域经济社会和数据产业发展，以及交通、金融、教育等相关行业对大数据技术人才的需求，培养从事数据挖掘与处理、分析、数据管理、数据存储的高素质应用型人才。紧密结合黄河交通学院的面向交通运输与车辆工程领域的办学特色，围绕城市交通大数据融合与信息安全，城市交通管理与控制大数据分析预判，交通系统规划、组织与智能管控，城市公共交通运营与管理等开设相关课程。培养具有应用型、交通运输信息处理特色的数据科学与大数据技术人才。
数字信号处理实验室
计算机科学与技术
计算机科学与技术专业面向区域经济社会发展和IT产业发展，以及智能交通、智慧物流等相关行业对计算机科学与技术人才的需求，培养计算机系统集成、应用软件设计、软硬件系统维护管理的高素质应用型人才。依托黄河交通学院的交通运输、车辆工程等优势学科和资源，构建了适应社会需求的人才培养体系。紧密结合交通运输等社会实际需求的主题，开设智能交通概论等特色课程，突出服务交通运输、现代软件工程特色的IT技术人才。
RFID实验室
智能科学与技术
智能科学与技术专业面向区域经济社会和人工智能产业发展，以及智慧交通、智能汽车、智慧工厂等领域对智能科学与技术人才的需求，培养从事智能化产品设计开发、智能系统运行管理与维护等方面的高素质应用型人才。培养具有多学科交叉能力的人工智能人才，既掌握计算机、自动控制、智能科学、信息处理等学科的基本理论和基本知识，又具备在人工智能相关领域从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询等工作所需的工程实施能力。为此，构建了集理论学习、项目训练、项目实战并具有创新意识的一体化的应用型智能科学与技术专业人才培养的课程体系。
嵌入式教学科研平台
嵌入式实验室
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