许昌职业技术学院2024年招生专业介绍

园林与食品工程学院

1.专业名称：园林技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向林业专业及辅助性活动行业的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业群，能够从事植物生产与养护、园林工程施工及管理、园林设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：观赏树木栽培与养护，花卉栽培技术，植物病虫害防治，园林规划设计，园林工程技术，园林工程预决算，园林工程监理。

就业方向：园林植物生产与养护，园林植物营销、应用，园林景观设计、施工图设计，园林工程施工与管理，园林工程招投标与预决算，花艺设计。

2. 专业名称：风景园林设计

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向专业技术服务业行业的建筑工程技术人员等职业群，能够从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：观赏树木栽培与养护，花卉栽培技术，植物病虫害防治，园林规划设计，园林工程技术，城市绿地系统规划，乡村景观规划。

就业方向：园林植物生产与养护，园林植物营销、应用，园林景观设计、施工图设计，园林工程施工与管理，园林工程招投标与预决算，花艺设计。

3.专业名称：园艺技术

培养目标：园艺技术专业：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美劳等全面发展，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向园林园艺行业的园艺植物生产销售、园艺植物植保、园林工程养护、园艺植物育种、农产品贮藏加工及农业技术推广等职业群，能够从事花卉、果树、蔬菜及食用菌等园艺植物生产管理、良种繁育、造型修剪、病虫害防治以及植物种植设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：园林植物、设施栽培技术、无土栽培技术、园林树木栽培与养护、园林花卉栽培与应用、植物造产景与配置、植物组织培养、插花技艺、园林植物造型盆景技艺、园林植物遗传育种、蔬菜与食用菌生技术、园林测量、观光农业、鲜切花生产、果树栽培技术等。

就业方向：

1．各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门。从事园林监督、管理类工作。

2．建筑行业类企业、公共园林绿地、房产类开发公司。主要从事园林施工、植物栽培养护等工作。

3．苗木苗圃公司。包括一些苗木、种子的进出口公司和相关单位。主要从事植物品种的引种育化、繁殖栽培等工作事和花卉生产与养护、插花与花艺设计、干花与压花制作、花卉室内设计与软装、观赏植物管理养护、盆景制作、花卉营销等技术与管理工作。

4.农资公司。主要从事种子、农药、化肥等农资产品的销售工作。

5.生态农业主要从事花卉、蔬菜、食用菌、优质果品的生产与销售工作。

4. 专业名称：中西面点工艺

培养目标：本专业致力于培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向餐饮行业的中式面点师、西式面点师、中式烹调师、西式烹调师等职业群，能够从事中西式面点制作、中西式烹调制作、餐饮管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：中式面点工艺、西式面点工艺、餐饮食品安全、餐饮企业运行管理、食品雕刻、烹饪工艺美术、西餐烹调技术等。

就业方向：毕业生可根据个人发展定位，在第四学期可考取中式面点师、西式面点师、中式烹调师、西式烹调师职业资格证书。就业灵活、面向广，毕业后能够在大中型饭店、餐饮企业及西饼房、烘焙食品企业从事中、西点生产技术、设计开发及管理工作，也可自主创业。

5.专业名称：食品检验检测技术

专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，掌握食品检验检测专业必备知识，具备食品营养食谱制定、膳食指导、食品成分分析以及其他理化性质的分析、食品卫生质量检验及掺伪食品的辨别、食品质量监控与管理等专业能力，具有较强食品安全意识和认真严谨以及精益求精的“工匠精神”，可服务于学校、部队、医院、企业和各级食品检验检疫以及监管部门等行业，从事食品营养指导、膳食设计、食品卫生质量检验、食品质量监管及企业生产和管理第一线的高素质高级技能应用型人才。

专业主干课程：食品营养学、营养配餐设计、食品微生物检验技术、食品分析技术、食品安全与质量控制、食品感官分析与检验、食品掺伪鉴别检验、食品加工技术等课程。

就业方向：毕业生可面向食品生产和加工企业、社区、学校、进出口检验检疫部门、卫生防疫站、技术监督局等企事业单位，从事营养师、营养膳食指导、食品安全管理员、食品质量检测员、营养与健康咨询等岗位的工作。

外国语学院

1.专业名称：应用英语

培养目标：具备从事本专业领域工作需要的英语语言基础知识、较强的幼儿英语教学能力和幼儿英语培训能力等专业能力、具有勤奋好学、爱岗敬业、诚实守信、团结协作、吃苦耐劳的优良品质、能服务于幼儿英语教学及培训等行业的基层管理和操作性工作的高素质高技术应用型人才。

主干课程：综合英语、英语语音、幼儿教师英语口语、幼儿英语教学活动设计与指导、幼儿英语教学技能与实训、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿手工及环境创设、幼儿游戏活动设计与指导、幼儿园班级管理。

就业方向：学生毕业后可进入高端双语幼儿园从事幼儿双语教育、进入英语教育集团从事青少年英语教育、进入青少年培优企业从事一对一辅导、进入高端早教机构从事幼儿早教工作。

2.专业名称：商务英语

培养目标：商务英语专业旨在培养能适应国际商务一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素质和心理素质，具备较强的英语应用能力，熟悉国际商务行业领域的基本理论知识和业务流程，能完成国际市场营销、外贸单证缮制、客户服务等一线工作任务，具有职业可持续发展能力的高端技能型英语人才。

主干课程：国际商务文化介绍、商务英语口语、商务秘书、网络营销、电子商务原理与实务、 国际贸易理论与实务、商务英语翻译、BEC剑桥商务英语、单证制作实务、商务英语函电、跨境电商实务等。

就业方向：国际贸易类公司高级商务秘书、商务机构及语言服务企业商务翻译、跨境电子商务平台操作和营销人员。从事网络营销、网站业务处理、国际采购管理、国际营销管理、跨境电子商务运营管理、跨境客户管理等。

艺术设计学院

1.专业名称：视觉传达设计

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的文化基础、视觉审美和广告设计、包装设计、书籍设计、UI设计、品牌设计、APP设计、数字媒体设计等面向广告设计公司、数字传媒公司、包装设计公司、策划公司、印刷公司、出版社网络公司等行业，能够从事设计、管理的高素质技能型人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、构成基础、插画设计、Photoshop、illustrator、After Effects、Premiere、InDesign、C4D、广告设计、包装设计、书籍设计、UI设计、品牌设计、影视广告、设计思维训练等。

就业方向：面向广告设计公司、数字传媒公司、包装设计公司、策划公司、印刷公司、出版社、网络公司等行业。

2.专业名称：数字媒体艺术设计

培养目标：本专业立足于价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的人才培养模式，兼顾学科知识专业性与跨界视野，培养理论与实践并重，德、艺、技融合，能够从事AI人工智能设计、UI设计、网页设计、产品交互设计、平面设计、自媒体运营、短视频创作与运营、动画制作和艺术策划等工作的新时代数字媒体艺术卓越人才。许昌职业技术学院艺术设计学院数字媒体艺术设计专业是在学院2005年开办的影视动画专业的基础上发展而来，成立于2019年。本专业是“1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书”试点专业。

主干课程：ICON图标设计、UI设计、Axure RP快速原型设计、APP 交互原型设计、摄影、动画设计、视频录制与剪辑、影视制作与特技、用户体验与产品交互设计、微信小程序设计、自媒体创作与运营、图形创意、Photoshop、AI 、字体与版式设计。

就业方向：本专业毕业生主要服务于广告公司、图文设计公司、文化传媒公司、品牌设计公司、互联网公司、电子商务公司、电影后期制作、影视编导、新闻媒体及教育机构等行业。

3.专业名称：环境艺术设计

培养目标：掌握环境艺术设计专业的必备知识，具备计算机辅助设计、景观组织设计、陈设设计、展示设计、居室空间设计等专业能力，具有较强的创新能力，服务于环境景观规划设计公司、装饰工程公司、设计公司、建筑公司、广告设计、房地产公司、互联网公司等公司以及家具行业的生产和管理第一线的技能型复合型应用人才。

主干课程：造型基础、二维设计基础、三维设计基础、风景写生、 3dmax、cad、sketchup、壁画、景观设计基础、居住区景观设计、居住空间设计、空间造型与雕塑设计、陶艺设计与制作、制图基础、环境设计综合实训等。

就业方向：可进入房地产公司、建筑公司、园林工程公司、设计公司、展览展示公司、建筑装饰工程公司、环境设计研究院所、媒体广告行业及相关管理部门和专业协会，从事室内外景观设计、墙绘设计与制作、商品展示设计、环境绿化设计、居室室内设计、媒体广告设计、预算编制和管理等工作;也可从事相应的工程施工管理工作和专业培训。

4.专业名称：陶瓷设计与工艺

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和陶瓷设计法则、设计原理、工艺制作流程等知识，具备纹样设计、陶瓷彩绘装饰、陶瓷造型设计与制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事日用瓷设计与制作、艺术陶瓷设计制作、陶瓷雕塑设计制作、陶瓷纹样设计与制作、陶瓷产品设计与制作等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：开设有设计素描、构成基础、中国陶瓷史、陶艺鉴赏、陶瓷造型基础、现代陶艺、拉胚工艺、陶瓷成型工艺、陶瓷装饰雕刻、陶瓷装饰彩绘、施釉工艺、专业实训等课程。

就业方向：本专业毕业生主要从事陶瓷产品设计师，陶瓷装饰工艺师，陶瓷彩绘工艺师，陶瓷艺术设计师，室内外艺术品陈设设计师等装饰领域。

5.专业名称：音乐表演

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握音乐表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的歌唱演员、器乐演奏员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事歌唱演员、乐器演奏员、群众文化指导员、文化艺术培训等工作的高素质技能型艺术专门人才。

主干课程：基础乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、形体训练、合唱指挥、钢琴即兴伴奏、舞蹈编导、戏曲身段、普通话、节目主持、音乐欣赏、中西方音乐史。

就业方向：毕业生可以从事文化艺术行业的歌唱演员、乐器演奏演员、专业舞蹈演员和音乐教育工作者。

信息工程学院

1.专业名称：计算机网络技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向信息技术行业的网络工程师、信息安全运维工程师等职业群，能够从事网络规划与设计、网络工程建设、网络安全及运维等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：Python、路由交换与交换机配置、无线网络技术、Linux操作系统、云计算导论、防火墙技术、网络攻击与防御、SDN技术。

就业方向：网络工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、项目经理、网络工程监理等。

2.专业名称：计算机应用技术

培养目标：本专业面向IT、互联网行业/企事业单位平面设计、网站设计、UI设计一线岗位，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握计算机前端知识和融媒体技术应用技能，面向互联网行业的平面设计、网站设计与维护、UI 设计、融媒体研究等职业群，能够从事网页前端设计、融媒体及内容的管理、融媒体策划与传播、软件界面设计、VI 设计工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：UI设计、动态网页、Web前端设计、HTML5应用开发、响应式Web前端开、SQL Server数据库技术、Vue.js前端开发实战、微信小程序开发、影视节目后期制作与合成。

就业方向：网站网页设计、响应式页面搭建、动态网页制作与设计、网站搭建、web架构师、APP开发、微信小程序开发。

3.专业名称：数字媒体技术

培养目标：数字媒体技术专业旨在培养学生们具有国际化视野，富有创新精神和实践及创业能力的，能够从事数字媒体产品设计，数字娱乐创作计算机、网络、移动媒体应用开发，以及相关技术领域创新、创业工程的复合型优秀人才。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等职业群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：平面广告设计、UI界面设计、三维动画设计、影视特效编辑。

就业方向：创意行业、新媒体与社交媒体、游戏与娱乐产业、数字营销与广告、虚拟现实与增强现实应用等。

4.专业名称：人工智能技术应用

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业等领域的软件和信息技术服务、计算机软件工程技术等职业群，能够从事人工智能技术应用开发、人工智能训练、技术支持等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：大数据平台构建、Spark编程基础、数据预处理、数据可视化、计算机视觉应用开发、机器学习、自然语言处理、深度学习等。

就业方向：面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位、人工智能应用产品开发与测试、语音识别、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持。

5. 专业名称：软件技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业的软件工程技术人员、程序设计人员、软件测试工程师等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：Python程序设计、网页设计、Java面向对象程序设计、数据库技术、.Net 平台和C#编程、.Net企业级应用开发、Android移动开发基础、Android移动开发高级、JavaWeb应用开发、J2EE 企业级应用开发、软件测试等。

就业方向：政府机关、软件公司、IT行业企业等企事业单位从事软件开发、软件测试、移动应用开发、前端开发、技术支持，软件维护、营销售后服务及生产管理等工作。

6.专业名称：虚拟现实技术应用

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，掌握虚拟现实应用技术专业必备知识，具有良好的职业道德、职业精神、较强的创新能力、较高的职业素养。服务于VR产业，适应产业一线岗位需求，具有VR项目制作能力，能够熟练地操作各类软件进行VR素材资源的制作、VR应用的开发与部署，服务于政府机关、各类企事业单位和IT等行业的生产和管理一线需求的高素质技能应用型人才。

专业核心课程：Photoshop图像处理、3Dmax三维设计、Maya三维动画设计、Unity3D脚本编程、Unity3D游戏开发引擎、游戏场景设计，动画造型设计，3D游戏开发，VR/AR开发。

就业方向：游戏美术设计、3D动画设计师、3D建模工程师、贴图工程师、3D角色设计师、动画特效设计师、交互设计师、手游设计师。

7.专业名称：大数据技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业的信息通信网络维护、软件和信息技术服务、大数据技术等职业群，能够从事大数据分析与处理、大数据平台维护等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：大数据存储、数据采集、大数据平台构建、Spark技术、数据预处理、数据可视化等。

就业方向：面向大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域，从事数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘、数据可视化、数据运维等职业，岗位包括大数据系统运维工程师、大数据开发工程师、数据采集工程师、数据分析师、产品经理、项目经理等。

8.专业名称：大数据技术（中韩合作办学）

培养目标：本专业和韩国新罗大学开展合作办学，双方共同制定人才培养方案，共同承担课程教学，共同对学生进行考核和管理，着力培养具有扎实专业基础、跨文化交流能力和开阔国际视野的大数据专业技术人才。学生专科毕业后（韩语达到入学要求）可申请赴韩进行本科教育学习。培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业的信息通信网络维护、软件和信息技术服务、大数据技术等职业群，能够从事大数据分析与处理、大数据平台维护等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：数据存储、数据采集、大数据平台运维、Spark技术、数据库技术、Linux技术等。

就业方向：面向大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域，从事数据采集、数据加工、数据分析、数据挖掘、数据运维等职业，岗位包括大数据系统运维工程师、大数据开发工程师、数据采集工程师、数据分析师等。

9.专业名称：工业互联网技术

培养目标：掌握工业互联网网络互联技术、工业互联网设备与系统的安装、调试、维护及应用等知识和具备工业网络设备配置与管理、工业网络系统规划和设计及工业APP设计与开发等技术技能，面向计算机服务业、通用设备制造业、专用设备制造业的工业网络信息系统运行维护工程技术人员、工业互联网络运维人员等职业群，能够从事工业网络设备安装调试、配置与管理、工业网络系统集成与运行维护、工业网络系统技术支持等工作的复合型、创新型、发展型高素质技术技能人才。

专业核心课程：工业APP设计与开发、工业网络应用技术、工业互联网安全技术、工业互联网平台部署与运维。

就业方向：工业互联网设备配置与管理、工业互联网平台开发、工业互联网平台运维、工业APP开发、工业互联网安装与调试、工业网络系统技术支持人员等。

10.专业名称：计算机应用技术（两年制）

1.网络安全方向

培养目标：本专业方向培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向新一代信息技术产业的安全运维工程师、应急响应工程师等职业群，能够从事网络安全运维、网络渗透测试、应急响应分析及处理等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：Python、网络安全设备原理与运维、Linux操作系统、Web 安全原理与实践、网络安全等级保护。

就业方向：网络安全管理员、安全运维工程师、应急响应工程师等。

2.数字媒体方向

培养目标：本专业方向培养学生们具有国际化视野，富有创新精神和实践及创业能力的，能够从事数字媒体产品设计，数字娱乐创作、移动媒体应用开发以及相关技术领域创新型复合型优秀人才。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画技术编辑、音像电子出版物编辑、剪辑师、动画制作员等职业群，能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：UI设计、平面广告设计、Illustrator图形设计、三维动画设计、影视特效编辑。

就业方向：创意行业、新媒体与社交媒体、游戏与娱乐产业、数字营销与广告等。

3.大数据应用方向

培养目标：本专业方向培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务行业的信息通信网络维护、软件和信息技术服务、大数据技术等职业群，能够从事大数据分析与处理、大数据平台维护等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：大数据存储、数据采集、大数据平台构建、数据预处理、数据可视化等。

就业方向：大数据系统运维工程师、数据采集工程师、数据分析师、产品经理、项目经理等。

11.专业名称：软件技术（两年制）

培养目标：本专业培养学生掌握计算机软件相关知识，具备一定的软件开发和系统设计等能力，能够熟练应用所学课程从事软件开发，网站设计等工作，培养具有良好职业道德，专业知识素养和能力的高素质技能型人才。

专业核心课程：C/C++语言程序设计、面向对象Java程序设计 、Java高级应用技术、Oracle数据库技术、Web应用开发、JavaEE开发技术等。

就业方向：主要就业岗位有网站策划与编辑、网站前端工程师、Javascript工程师、网站程序开发、网站运维、手机客户端开发、各企事业单位网站、网站开发公司等单位从事网页平面设计、网页前端设计、网站后台开发与管理等工作。

机电与汽车工程学院

1.专业名称：机电一体化技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

就业方向：机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试和机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

2.专业名称：机械制造与自动化

培养目标：培养具备CADCAM设计、智能制造生产设备操作维护、工业机器人应用等专业能力的高素质技能型人才。

主干课程：数字化产品设计，数控机床编程与操作、工业机器人技术、PLC控制技术、逆向工程与产品创新设计、激光加工技术等。

就业方向：产品制造工艺设计（CAPP）、数字化产品设计员（CAD），现场技术员，质检员、柔性生产线管理等。

3.专业名称：工业机器人技术

培养目标：培养具备德、智、体、美等全面发展的综合素质，掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识，具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力，适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

主干课程：西门子1200 PLC应用技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程与仿真操作、机器人夹具及工装的设计与制作等核心课程。

就业方向：工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等就业方向。

4.专业名称：工业互联网应用

培养目标：本专业面向国内智能制造企业，培养能够在工业网络布线、工业数据采集、工业互联网平台搭建、工业大数据分析应用、工业互联平台系统运维等领域，从事工业互联网项目应用实施、运维管理、销售支持等工作，具有一定团队合作能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：工业以太网及现场总线技术、PLC控制技术及应用、工业机器人应用编程、无线通信技术、工业数据采集技术与应用、工业互联网云平台应用、工业APP零代码设计与搭建、工业互联网技术综合应用等。

就业方向：本专业毕业生面向智能制造行业，可从事工业互联网及其自动化设备的生产、安装、调试、运行及维护、技术改造等专业技术和管理工作。

5.专业名称：数控技术

培养目标：培养数字化产品设计、数控设备操作、维修和管理的高素质技能型人才。

主干课程：机械制图与CAD、三维软件应用、多轴数控设备编程与操作、数控设备应用与维护、激光加工技术、智能制造车间管理等。

就业方向：数字化产品设计、智能制造产线管理、高端数控设备操作、数控设备销售与售后服务等。

6.专业名称：电气自动化技术

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：传感器与检测技术、西门子1200 PLC应用技术、电力系统安装与调试、现代工业设备电气控制技术、单片机应用技术、工控网络与组态技术等。

就业方向：主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。

7.专业名称：汽车检测与维修技术

培养目标：培养具有本专业知识和技术技能，面向汽车检测、维修及汽车技术服务等行业的生产和管理第一线的高素质技术技能人才。

主干课程：汽车发动机机械系统故障诊断与维修、发动机电控系统故障诊断与维修、汽车基础电气系统故障诊断与维修、汽车传动系统故障诊断与维修、汽车转向行驶制动系统故障诊断与维修、汽车维护与保养、汽车综合故障诊断与维修等。

就业方向：主要服务于汽车销售、售后、保险公司财产保险业务保技师、机电维修技师、服务顾问、销售顾问、保险专员、车间主管等岗位。

8.专业名称：新能源汽车技术

培养目标：掌握本专业知识和技术技能，面向新能源汽车检测、维修及服务等行业的生产和管理第一线的高素质高技术应用型人才。

主干课程：新能源汽车电池及管理系统检测与维修、新能源汽车电机及控制系统检测与维修、新能源汽车高压电控系统的检测与维修、新能源汽车整车故障检测与维修、新能源汽车维护保养等。

就业方向：面向新能源汽车生产、售后技术服务和管理类事业单位，从事新能源汽车装配、保养、技术维修、性能测试、配件管理、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制、销售及售后服务顾问管理等工作岗位。

9.专业名称：智能网联汽车技术

培养目标：智能网联汽车技术专业将先进的人工智能技术运用到汽车上，完成汽车的自动驾驶，该专业是新兴热门的专业发展方向，是我校重点发展专业。培养能够从事汽车检修、性能测试、装配调整、售后服务、单片机与嵌入式系统电子产品设计及开发、汽车智能终端应用开发、研发辅助等工作的高素质复合型技术技能人才。

主干课程：汽车电器设备与维修、汽车单片机及局域网技术、汽车电控技术、车联网技术及应用等。

就业方向：汽车电气故障诊断师、汽车机电维修技师、汽车售后服务顾问、智能产品助理研发工程师、汽车产品检验与质量管理员等。

财经学院

1.专业名称：大数据与会计

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识，具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：经济法基础、会计基础、管理学基础、出纳实务、大数据技术应用基础、财务机器人应用与开发、财务会计实务、智能化成本核算与管理、智慧税费申报与管理、会计信息系统运用、管理会计实务、财务管理实务、会计制度设计、大数据技术在财务中的应用、大数据财务分析、互联网+会计综合实训、财务决策实训、EXCEL财务数据分析与可视化、ERP财务业务一体化、智能审计等。

就业方向：在各类企事业单位及代理记账公司、政府机构、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等中介服务机构，从事出纳、成本计算、会计核算、财务管理、纳税申报、审计助理、会计中介和服务等相关工作。

2.专业名称：电子商务

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管 理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规 等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O 销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：电子商务基础与实战、网络营销理论与实务、商务数据分析、直播电商、跨境电子商务、网店运营、网页设计、网店美工、电子政务、网站建设和管理、客户关系管理、物流管理、企业经营与管理、国家税收、国际贸易、经济法和财务管理等。

就业方向：本专业毕业生主要从事电商运营岗位、电商视觉设计岗位、电商客服岗位、新媒体运营、电商主播、商务数据分析、跨境电子商务等岗位的工作。

3.专业名称：大数据与财务管理

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和财务管理基本理论及相关经济、金融、会计、税务、管理等知识，具备会计核算、智能成本核算与管理、项目投资与证券投资管理、筹资管理、全面预算管理、运营管理、税费计算与申报、财务分析、内部控制与风险管理、大数据工具应用等能力，具有工匠精神和信息素养，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，能够从事财务大数据分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、风险管理、财务机器人应用等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：基础会计、经济法基础、财政金融基础、企业会计实务、财务管理实务、智能化成本核算与管理、企业纳税实务、管理会计、成本会计、财务大数据分析与可视化、内部控制与风险管理、财务机器人应用、互联网+会计综合实训、Excel在会计中的应用、ERP财务业务一体化、大数据财务分析、智能审计等。

就业方向：在各类企事业单位、政府机构、会计师事务所、会计咨询服务公司，从事会计、出纳、财务主管、审计助理、会计核算与管理、会计中介和会计服务等相关工作。

4.专业名称：市场营销

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和市场分析、商品销售、客户服务及相关法律法规等知识，具备用户画像、项目销售、数字营销、品牌策划、市场推广、智能客户服务、商务数据分析等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事商品或服务策划和销售管理等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：市场营销实务、商品学、商务礼仪、市场调查与预测、公共关系、国际贸易、商务谈判、市场营销策划、广告实务、品牌推广、大客户服务与管理、消费心理学、推销艺术、超市连锁经营与管理、社群营销、市场营销综合实训等课程。

专业就业方向：本专业面向市场营销专业人员、客户服务管理员、互联网营销师、品牌专业人员等职业，市场策划主管、推广主管、销售业务主管、客户服务主管等岗位（群）。

5.专业名称：网络营销与直播电商

培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要开设课程：短视频制作、直播运营、新媒体平面设计、网络营销理论与实务、直播电商、全网营销、自媒体运营与变现等

专业就业方向：主要就业于大中型商业企业和淘宝、京东、亚马逊为代表的各类电商平台，从事网络营销策划、电商运营、网络营销和推广、微信微博社群营销、电子商务网站设计和开发等岗位。

6.专业名称：现代物流管理

培养目标：本专业培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和物流与供应链管理等知识，具备物流核心环节作业管理、运用智慧物流、大数据、物联网等先进技术解决物流问题的能力，具有工匠精神和职业素养，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析、物流系统规划、物流项目运营等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：现代物流管理、智慧运输运营、智慧仓配运营、生产物流运作、物流成本与绩效管理、国际货运代理实务、智慧物流与供应链基础、采购与供应管理、物流营销与客户关系、物流系统规划与设计、物流信息系统与应用等课程。

就业方向：在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地（园区）、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务操作、物流服务及供应链管理等工作。

建筑工程学院

1.专业名称：道路与桥梁工程技术

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和道路桥梁工程施工、项目管理及相关法律法规等知识，具备道路桥梁施工组织、项目管理和工程质量验收与评定等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事道路桥梁工程测量、施工组织、施工质量检测、工程项目管理、安全生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

就业方向：勘察与设计：从事公路、城市道路、桥梁、隧道的勘察设计工作。施工管理：在路桥施工企业、市政工程公司等单位担任施工员、技术员、测量员、质检员、材料员、实验员等职位。工程监理：在监理公司担任监理人员，对工程项目的质量、进度、投资等方面进行监督和管理。养护与管理：在公路管理局、公路交通局等政府部门或企业担任基建科员、调研员，以及养护与管理等工作。其他相关职位：在交通、工程类企事业单位从事道路勘测、道路施工、桥梁施工、桥梁检测、道路养护等工作。

2.专业名称：工程造价

培养目标：本专业坚持以学生为中心，注重学生综合能力的培养，采用“教室+项目”、“教室+现场”、“学校+企业”等特色教学模式，通过工程计量计价（建筑、精装修与安装工程）、工程造价软件应用、招投标与合同管理、BIM技术与应用、装配式建筑技术等项目化课程实训，培养适应新型城镇化建设和建筑业转型发展需要，具备工程预结算、工程成本控制、项目信息化管理等技能的高素质、应用型人才。

主干课程：工程造价原理、工程计量与计价、BIM技术与应用、装配式建筑技术、建筑施工工艺、招投标与合同管理等。

就业方向：毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

3.专业名称：电梯工程技术

培养目标：本专业与西继迅达电梯有限公司实行校企双主体合作办学，由学校教师和企业师傅共同教学，培养掌握机械、电子等基础知识，具备电梯（自动扶梯）安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，从事现代化电梯（自动扶梯）安装、检修、运行维护及施工现场管理的高技能应用型专业工程技术人员。学生可获得“电梯特种设备操作上岗证”、电梯安装维修工高级职业资格证。学生整个学习过程企业全程参与，毕业即可成为公司技术中坚力量。

主干课程：机械基础、电工电子技术、电机与拖动、电梯结构与原理、自动扶梯结构与原理、电梯控制技术、电梯安装与调试、电梯维护与维修、自动扶梯安装与维保、电梯检验、电梯工程项目管理、PLC与变频器应用技术、电梯营销、电梯评估与改造、电梯物联网。

就业方向：电梯生产制造、安装与维保行业，在电梯制造公司、电梯安装公司、造价咨询公司、监理公司及其他相关企事业单位、大型企业等的设备技术员（设备工程师）、施工员（建造师）、资料员、监理员（监理工程师）、造价员（造价工程师）、质检员、安全员、物业管理员等岗位任职。毕业后直接进入西继迅达电梯公司工作，根据个人发展，技术层面上能力晋升分为灰带、黄带、绿带、红带、黑带五个段位，岗位方面有维保技师、维保站长、维保经理、维保副部长、维保部长、总监六个岗位。晋升无时间限制，只要技术能力够优秀就可以得到进一步提升，职业发展路径顺畅。

4.专业名称：建筑工程技术

培养目标：专业建设二十余年来，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，坚持走校企合作产教融合，服务地方经济社会发展的发展思路。对许昌乃至河南的建设行业的发展做出了显著贡献。建筑工程技术专业专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑工程技术专业必备知识，具有良好的职业道德、职业精神，具备建设行业相关领域工作的专业能力，具有较强的创新能力，服务于建筑等行业的生产和管理第一线，从事施工、预算、质检、现场管理等岗位的高素质技能型人才。

主干课程：主要课程有建筑识图与构造、建筑材料、建筑工程施工技术、建筑工程测量、建筑设备、施工组织管理、建筑CAD、建筑工程监理、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标、装配式施工技术、建筑BIM建模等。就业方向主要是政府建设部门、企事业单位的基建管理部门、建筑公司、房地产公司、招投标代理机构、工程造价咨询公司、监理公司、建筑设计院等单位。

就业方向：建筑结构设计所从事建筑结构设计、建筑安装公司从事建筑施工组织与管理、建筑监理公司从事建筑施工监理、工矿企事业从事基建工作、建筑结构研究所从事科研、开发工作。

5.专业名称：建筑装饰工程技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，以培养适应我国装饰装修行业信息化转型升级必须掌握的装配式装修技术、装饰BIM/VR技术、智能、绿色环保等核心技能技术为支撑，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员、专业化设计服务人员、建筑装饰人员等职业，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、施工技术指导、计量与计价、施工过程管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：《建筑装饰设计》《建筑装饰施工图绘制与深化设计》《建筑装饰装修施工技术》《数字化建筑装饰效果图制作》《装配式建筑装饰装修技术》《建筑装饰工程计量与计价》《建筑装饰工程项目管理》《BIM技术应用》

就业方向：可进入建筑施工单位从事室内装饰工程技术管理、工程师助理等岗位，负责协助工程师进行施工现场管理、材料采购、施工工艺控制等工作。可进入建筑设计院所从事室内装饰设计、效果图制作等工作，负责根据客户需求进行设计和制作室内装饰效果图。可进入建筑材料制造商从事产品研发、质检、销售等工作，负责研发新型建筑装饰材料并进行市场推广。可进入房地产开发公司从事项目规划、室内设计、工程管理等工作，负责房地产项目的室内装饰设计和施工管理。可进入建筑装饰工程咨询公司从事咨询顾问、项目管理等工作，负责为客户提供建筑装饰工程技术咨询和管理服务。还可以自主创业，开设室内装饰设计事务所、装饰材料供应商等，从事相关行业的经营和管理。

医疗卫生学院

1.专业名称：康复治疗技术

培养目标：培养适应我国医药卫生事业现代化建设和康复治疗发展需求，系统掌握康复治疗技术专业必需的基本理论知识和专业技能，能在各级各类医院的康复科、理疗科、社区服务中心的康复治疗所、康复医院等机构从事康复保健和康复治疗工作等岗位（群）的医学技术技能型人才。

主干课程：正常人体功能、正常人体结构、临床医学概要、病理学与病理生理学、运动学基础、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、疾病康复、儿童康复、老年康复、康复心理等。

就业方向：各级各类综合医院康复科或独立康复理疗中心、康复医院、疗（休）养院、老年公寓、社区医疗服务中心（站）等康复技术服务机构从事康复保健和治疗、康复管理、康复医疗与保健类相关产品营销等工作。

2.专业名称：护理

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良 好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力; 掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、儿科护士、急诊护士、外科护士、社区护 士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才

主干课程：专业课程主要有正常人体结构，正常人体功能、病原生物与免疫、护理药理、病理学、健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、五官科护理、急危重症护理、中医护理等。其中正常人体结构为国家级精品在线课程，病原微生物学与免疫学基础、正常人体功能、护理药理、健康评估为省级精品在线课程。

就业方向：国内各级医疗机构临床护理、老年服务机构老年护理服务、社区卫生机构预防保健与健康教育服务、社会福利机构服务对象健康照护、康复机构康复护理服务、国外各级医疗相关机构临床护理、老年护理。

3.专业名称：助产

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、基础护理、助产及相关法律法规等知识，具备正常分娩接生、分娩期母儿异常识别及危急重症抢救配合等能力，具有敬佑生命、救死扶伤精神和信息素养，能够从事助产和临床护理工作的高素质技术技能人才。

主干课程：专业课程主要有正常人体结构，正常人体功能、病原生物与免疫、护理药理、病理学、健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、高级助产技术、妇科护理、优生优育与母婴保健、急危重症护理、中医护理等。

就业方向：主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼保健管理及服务等工作。

4.专业名称：智慧健康养老服务与管理

培养目标：培养适应我国老年经济发展与建设发展需求，系统掌握从事老年服务与管理专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能，能够结合信息化平台和智能设备为家庭、社区、养老机构、日间照料中心的老年人提供个性化、多样化的智慧健康养老服务与管理工作以及在老年产品生产及销售企业从事相关工作的应用性专门人才。

主干课程：正常体结构、正常人体功能、老年人生活照料、老年常见病的预防与照护、老年康复护理技术、老年人心理护理、老年社会工作、中医养生保健、老年服务礼仪与沟通技巧、老年人营养与膳食、养老机构的经营与管理等。

就业方向：各类公办养老福利机构、民办养老机构、社区养老服务单位、老龄产业相关机构从事心理咨询员、康复保健师、养老机构管理员、老年产品及老年产业营销员、社区服务与管理员、NGO组织工作人员等。

航空工程学院

1.专业名称：空中乘务

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业的民航乘务员等职业群，能够从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场的贵宾室服务人员、公务机服务保障工作人员、机场旅客服务人员工作的高素质技术技能人才。

主干课程：公共关系与礼仪、普通话、形体训练、形象设计、民航服务心理学、民航概论、民航服务礼仪、机型设备与管理、客舱安全管理、民航模拟舱服务、职业素养养成、机上急救。

就业方向：空乘专业学生毕业后可推荐到国内国际各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员，或从事机场安检、值机、VIP服务、航空票务、机场国际免税销售、高铁乘务等工作。

2.专业名称：高速铁路客运服务

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握高速铁路客运乘务专业必备知识和技能，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力、具备现代乘务服务管理与车站客运服务管理能力，较好的交际能力及服务意识，面向铁路运输行业的铁路列车乘务员、铁路车站客运服务员、高速铁路客运乘务工作的高素质技术技能人才。

主干课程：高铁乘务工作实务、高铁餐饮服务与管理、高铁急救知识与技能、高铁概论、铁路客运规章、高铁客运安全与应急、高速铁路客运组织。

就业方向：列车乘务员、列车餐服员、铁路客运员、售票员、安检员、铁路客户服务员、城市轨道交通（地铁、城市轻轨）站务员。

3.专业名称：无人机应用技术

培养目标：培养掌握无人机原理及装配、无人机检修，无人机驾驶、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。

主干课程：无人机系统导论、无人机飞行原理、无人机法律和法规、无人机操控技术、无人机组装调试、无人机动力技术、无人机航拍与后期处理、无人机植保技术、无人机测绘技术、无人机编队飞行等。

就业方向：无人机驾驶员、无人机机长、植保无人机技师、无人机航拍工程师、无人机测绘工程师、无人机硬件创新工程师。

4.专业名称：飞机机电设备维修

培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应航空产业需要，具有良好的职业道德、职业精神、职业素养，掌握通用飞机、发动机及相关机电设备的基本理论知识和技能，面向通用航空、机场、飞机制造、飞机维修等行业的高素质劳动者和技术技能人才。

主干课程：工程应用数学、工程力学、机械识图、机械基础、电工电子技术、空气动力学与飞行原理、人为因素与航空法规、飞机结构与机械系统、航空发动机结构与系统、飞机电子与电气系统、飞机铆装与机体结构修理技术、航空维修管理、飞机维修基本技能实训等。

就业方向：在航空公司、机场，从事航线维护、定检工作；在145维修单位，从事飞机结构和系统的检测、修理工作；考取本科层次学历，继续深造学习。

人文学院

1.专业名称：学前教育

培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握学前教育专业必备知识，具有良好的教师职业道德、职业精神，先进的幼儿教育理念与较扎实的科学、人文素养，具备较强的活动设计与组织能力、保育能力和初步的科研能力，掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能，具有一定的国际视野和较强的创新能力，服务于幼儿园保教和管理一线的高素质技术技能人才。

主干课程：幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动与指导、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、学前教育心理学、幼儿教师口语、钢琴与儿童歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、普通话、奥尔夫音乐、蒙台梭利教育法、感觉综合等。

主要实践环节：包括军事技能训练、大学生社会实践、素质拓展、专业实践包括教育见习、教育实习、教育研习、毕业设计等。

就业去向：学生毕业能在幼儿园、幼教机构行政管理人员、托幼机构以及有关艺术机构担任教师。

2.专业名称：小学教育

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展要求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学文化水平，人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，以立德树人为己任，热爱小学教育事业，具有现代教育理念、求实创新精神和较强的教育教学能力，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，良好的教师职业素养，能够从事小学多科教学、班队管理、教学研究等一线工作、具有课程整合能力的一专多能小学教师。

主干课程：心理学、教育学、教育心理学、课程概论、古汉语与文学基础、现代汉语、小学数学基础、自然科学概论、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学科学课程与教学、小学英语课程与教学、教师口语、教师礼仪、书法、美术基础、音乐基础、教师职业道德与法律法规、班级管理、小学综合实践活动设计、现代教育技术等。

就业去向：学生通过学习，能够在小学、教育机构等胜任小学多门学科教学和教育管理工作，也可通过“专升本”考试进入本科院校进一步进行学历提升和深造。

3.专业名称：体育教育

培养目标：本专业培养系统地掌握体育教育基本理论、知识与技能，掌握学习体育工作规律，具备较强的实践能力，具有现代教育理念、求真创新精神和较强的教育教学能力，热爱小学和学前教育事业，能从事小学、学前体育与健康的教学、训练、竞赛等工作、一专多能的高素质复合型体育教育人才。学生在毕业后5年内能够成为体育教学骨干教师。现有专兼职教师31名，其中教授、副教授8人，具有博士学位1人，50％以上教师具有硕士研究生学历。

主干课程：运动生理学、运动解剖学、运动训练学、体育游戏、小学体育教材教法、田径、球类、体操类、武术类、体育舞蹈类等。就业去向：小学体育教师、学前体质能教师、体育管理者、社会体育指导员、健康咨询师等。

4.专业名称：旅游管理专业

培养目标：掌握本专业知识和技术技能，培养具有一定的文化创新水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力、面向商务服务业、专业技术服务业、娱乐业等行业的公共游览场所服务员、展览讲解员、旅行社计调、旅游咨询员、营销员、旅游团队领队、导游等职业群，能够从事与旅游相关的门市接待服务、计调与销售、网络运营、出境领队、导游服务、景区管理、活动策划、旅游规划、景观设计、产品销售、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：旅游服务礼仪、管理学原理、旅游新媒体运营、中国旅游文化、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、导游词撰写、形体训练、沟通与演讲、茶艺与茶文化、餐饮服务与管理、中国旅游客源国概况、导游英语、旅行社产品策划与定制、研学旅行策划实务、旅游市场营销、旅行社计调、人力资源管理、旅行社经营管理、河南景点概览、中国旅游元素、智慧景区设计与运营、旅游美学、生态旅游。就业去向：从事旅行社门市接待、计调、导游、景区讲解员、展馆讲解员、景区线路规划设计及开发、旅游私人订制等岗位管理服务工作、及旅游业、酒店业、餐饮业等行业部门相关岗位管理服务工作。

5.专业名称：酒店管理与数字化运营专业

培养目标：掌握本专业必备的酒店管理基础理论和酒店管理专门知识、全面掌握酒店服务的基本技能，具有现代管理观念以及中、高级酒店服务技术与酒店管理水平等实际工作能力，能够适应于管理、服务等一线需要的高素质技能人才。

主干课程：现代酒店管理、客服服务与管理、餐饮服务与管理、酒店实用英语、酒店服务礼仪、酒水知识与调酒技术、咖啡制作、茶艺与茶文化、饭店插花艺术、化妆技巧等课程。就业去向：度假园区、餐饮连锁企业、高星级酒店的前厅、客房、餐饮、营销和人力资源等部门，从事中基层服务和管理工作。也可在会展中心、机场、豪华邮轮、旅游管理部门从事接待服务、管理、开发、公关营销等工作。

6.专业名称：烹饪工艺与营养专业

培养目标：本专业主要面向社会及企事业单位餐饮企业，培养掌握烹饪营养、烹调工艺、面点工艺、厨房管理、美食文化等专业知识及热菜制作、面点制作、冷菜制作、菜品创新等专业技能，能够胜任烹调师、面点师、营养配餐师等岗位工作，能够从事与烹饪相关的经营销售、网络运营、活动策划、私人订制、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：烹调原料学、烹饪工艺基础、烹调师考证训练、热菜制作、食品雕刻及冷拼工艺、烹饪基本技能训练、面点工艺基础、面点制作、裱花工艺、面点基本技能训练、烹调营养学、中医饮食保健、营养餐制作、营养配餐设计、营养配餐员考证训练、餐饮服务技能实训、餐饮服务管理、饮食文化、旅游服务礼仪、沟通与演讲、现代厨政管理、烹饪工艺美学、基础菜肴制作、食品法律法规、宴会设计

就业去向：本专业就业去向为星级酒店中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师;各类餐饮企业服务员及管理者;学校医院及各类机关食堂管理或营养配餐管理。

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