东北林业大学计算机与控制工程学院电气类专业介绍

电气类

电气类包括自动化、电气工程及其自动化2个本科专业，实行大类招生、大类培养。第三学期根据学生意愿、专业规模和学习成绩进行专业分流。电气类学制4年，授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。

自动化专业

专业依托林业工程双一流学科、林业工程自动化博士点，以立德树人为目标、新工科建设为引领、工程教育专业认证为抓手，形成了平台课程宽广化、专业课程特色化、实践环节企业化的以“学”为中心、尊重学生意愿、激发学生“向学力”的新型人才培养模式。培养具有良好的人文科学素养、社会责任感和职业道德；宽广的自然科学基础、扎实的自动化专业基础和专业技能；具备工程实践、解决复杂工程问题和团队管理等方面能力的应用型技术人才和管理人才。毕业生可在企业事业、科研院所、高等院校等单位从事自动控制、工业自动化等领域的科学研究、技术开发、装备制造、工程设计、工程管理等方面的工作。

学生参加顶岗实习的自动化生产线

本专业培养的学生毕业后5年左右将成为自动化领域工程师，能在自动化相关领域承担工程设计、技术开发、工程管理等工作，成为所在单位相关领域的技术或管理人才。

本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：

1.具有扎实的自动化专业基础知识和基本技能。能在企业与社会环境下，熟练运用现代工具，综合运用多学科知识，完成自动控制技术或产品的研究、设计与实施；

2.能够解决自动化领域复杂工程实施过程中遇到的技术和管理问题，具备判断性思维、决策和解决问题的能力；

3.具有良好的人文科学素养和工程职业道德，较强的社会责任感，熟悉相关的法律法规和行业规范，践行社会主义核心价值观，有意愿并有能力服务社会；

4.具有较强的团队合作、沟通交流能力，能够对工程项目的组织和实施进行管理；

5.对本行业前沿技术有研究，综合考虑社会、法律、环境等因素，针对新技术提出可行性方案，并对行业产品发展趋势有前瞻性，具备终身学习能力。

学生参加科创比赛

核心基础课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场、电机与拖动、单片机原理与应用、电气控制与可编程控制器。

核心专业课程：检测与转换技术、自动控制原理、现代控制理论、运动控制、计算机控制系统、过程控制工程、人工智能与机器学习、机器人控制基础。

主要实践性教学环节：金工实习、电子技术课程设计、认识实习、单片机原理与应用课程设计、自动控制技术课程设计、电气控制与可编程控制器课程设计、运动控制课程设计、计算机控制课程设计、生产实习、过程控制课程设计、科研与工程实践、控制系统设计课程设计、毕业设计（论文）。

特色一：我校首个通过全国工程教育认证专业，为本专业学生走向世界提供了具有国际互认质量标准的“通行证”；国家级一流本科专业建设点，黑龙江省一流本科建设专业；“十一五”、“十二五”黑龙江省重点专业，东北林业大学校重点建设专业；具有工学学士、工学硕士、专业硕士和博士学位授予权。

特色二：师资力量雄厚，高级职称教师比例高，具有博士学位的教师占81.5%，具有国内外交流学习工作背景的教师在40%以上，学术水平高，学风严谨；科研实力强，科研经费充足，科研成果丰富；校级重点课程11门课程；省级教学成果一等奖3项，二等奖4项。

特色三：拥有完善的实验教学条件，校企共建实习基地8个；与国内大型企事业单位（苏州博实机器人技术有限公司、上海同捷科技股份有限公司、亚德客（中国）有限公司、阿城继电器股份有限公司、北京金隅天坛家具股份有限公司、山东泰开集团等有良好的合作关系；

特色四：选拔优秀学生免试推荐攻读“985”或“211”院校的硕士研究生；通过多种途径开展国际合作培养人才，每年选派成绩优秀的本科生到国外留学（与美国、澳大利亚等著名大学联合培养）。

01

升学

◆近三年升学率均在30%以上（含推免）。

◆升学“985”或“211”院校的学生占95以上，包括哈尔滨工业大学、大连理工大学、武汉大学、湖南大学、西安交通大学等。

02

就业

◆近三年一次就业率平均90%以上，就业地域主要分布在北京、上海、深圳等一线城市和杭州、沈阳、哈尔滨等省会城市。

◆主要就业单位：海尔集团、浙江天煌、京东方科技集团、北汽集团、比亚迪、新松机器人、沈阳自动化研究所、电力科学研究院等知名企事业单位。

03

出国、出境

◆近三年出国深造人数年均超过3人，主要去往美国、加拿大、德国等国知名大学。

曹军，博士，教授，博士生导师，林业部有突出贡献中青年专家，国家林业局林业自动化学科跨世纪学术和技术带头人，黑龙江省杰出青年基金获得者，首届黑龙江省青年科技新星获得者，享受国务院政府特殊津贴。主持和参加国家、省、部科技攻关项目及“948”项目等30余项。获省部级科技进步二等奖5项，国家发明专利和实用新型专利20余项。在国内外学术刊物发表论文100余篇，主编主审论著7部。曾任中国林业机械协会副会长、黑龙江省自动化学会理事长、黑龙江省机械工程学会副理事长等。

自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、医疗和服务等方面，极大的提高了劳动生产率，增强了人类认识世界、改造世界的能力，是工业、农业、国防和科学技术现代化水平提升的显著标志。当今全球视野下的“工业4.0”和“中国制造2025”，更为自动化行业发展带来了前所未有的历史机遇。我校自动化专业是国家级一流专业、黑龙江省及东北林业大学重点建设专业。2016年通过全国工程教育认证，2019年完成复评认证，是我校首个通过此类认证的工科专业，成为国际本科工程教育学位互认的专业。2019年被批准为黑龙江省省级一流本科建设专业，2020年被批准为国家级一流本科专业建设点。本专业以自动控制理论为支撑，以电子技术、信息技术、传感器与检测技术等为手段，集控制科学、计算机技术、电子技术为一体的综合性专业，形成了强弱电知识并举，软硬件本领兼备，人文与科技完美结合的专业特色。

自动化专业是一个以电子技术、计算机信息技术、传感器技术为核心，多种技术融合的复合型专业。老师强调理论与实践相结合的教学，多门专业课程以学生完成实物制作的阶段考试形式，让学生充分在提高自主创新能力的同时，加深理论知识的理解。利用课堂上学习的理论知识，自主完成不同的DIY电子作品，将每位同学的动手能力发挥到极致。课后老师还指导学生参加各类科技创新竞赛，不仅锻炼了学生分析问题、解决问题的能力，还培养了学生自主学习、终身学习的意识和良好的团队协作能力，为将来从事自动化领域的工程管理、工程设计、技术开发及科学研究打下坚实的基础。

◆姜洪君，自动化专业1990级校友，威海赛福特设备技术有限公司，董事长，总经理。

◆王宇嘉，自动化专业1998级校友，上海工程技术大学，教授，自动化专业主任。

◆罗胜来，自动化专业1999级校友，纳特斯自动化技术有限公司创始人，董事长。

◆郭润龙，自动化专业2003级校友，天津航空航天机电设备研究所，副所长，高级工程师。

◆吴伟，自动化专业2010级校友，成都农梦农业科技有限公司，创始人，总经理。

电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化专业遵循“面向需求、校企合作、协同育人”的人才培养模式。立足培养具有扎实的理论基础、过硬的专业技能、不拘一格的创新思维和工程实践能力，毕业生能够从事与电气工程领域相关的科学研究、技术开发、工程设计和工程管理等工作。

科研与工程实训

本专业培养适应国家经济和科技发展需求，具有良好的人文科学素养、社会责任感和职业道德；宽广的自然科学基础、扎实的电气工程专业基础和专业技能；工程实践和解决复杂工程问题的能力；管理团队及沟通交流能力；能够从事与电气相关领域，特别是林区新能源相关的科学研究、技术开发、工程管理和工程设计等工作的应用型技术人才或管理人才。

本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：

1.能有效应用电气工程学科相关科学知识和工程基础知识，熟练运用现代工程工具，解决电气工程领域相关技术或产品在研究、设计与实施过程中遇到的问题；

2.能够解决电气工程及相关领域复杂工程实施过程中遇到的技术和管理问题，具备判断、决策和解决问题的能力；

3.具有良好的人文科学素养和职业道德，较强的社会责任感，熟悉相关的法律法规和行业规范，有意愿并有能力服务社会；

4.具有较强的团队意识及沟通交流能力，能够对工程项目的组织和实施进行管理；

5.能综合考虑社会、法律、环境等因素，针对新技术和新挑战提出可行性方案，并对行业的前沿技术和产品的发展趋势有前瞻性，具备可持续发展理念和国际化视野，具备终身学习能力。

智能配电网动态模拟实验室

核心基础课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、专业英语。

核心专业课程：单片机原理与应用、自动控制原理、电力系统分析、电气控制与可编程控制器、高电压技术、电力传动控制系统、发电厂电气部分、电力系统继电保护。

主要实践性教学环节：金工实习、电学基础实验、大学物理实验A、电子技术课程设计、认识实习、单片机原理与应用课程设计、电力电子技术课程设计、电气控制与可编程控制器课程设计、电力传动控制课程设计、电力系统分析课程设计、发电厂电气部分课程设计、生产实习、科研与工程实践、毕业设计（论文）。

特色一：2021年被评为国家级一流本科专业建设点；2019年通过全国工程教育专业认证，为本专业学生走向世界提供了具有国际互认质量标准的“通行证”；校级重点专业，具有工学学士、工学硕士、专业硕士学位授予权；拥有完善的实验教学条件，共有实验室11个，总占地面积1000余平米，其中智能配电网实验室为东北地区唯一新能源发电并网实验平台，校企共建实习基地8个，省级虚拟仿真实验室1个。

特色二：师资力量实力强，高级职称教师占比86%，海外学习工作背景的教师占比43%，学术水平高，学风严谨；科研实力强，科研经费充足，科研成果丰富；教学成果显著，承担多项省部级教研课题和精品课程；近五年建设校级重点课程8门，荣获省级教学成果一等奖4项，二等奖3项。

特色三：2021级本科人才培养方案按照工程认证的标准培养学生，课程设置科学合理，注重理论教学，拓展实践能力，学生毕业后综合能力强。就业方面，本专业与国内大型企事业单位（国家电网公司、中国南方电网公司、中铁、中建、美的集团、泰开电气、比亚迪汽车、汇川技术等）建立了良好的合作关系。近三年有八十多名优秀毕业生到国家电网公司、南方电网公司、中国国电集团等电力企事业单位工作。

特色四：选拔优秀毕业生免试推荐攻读“985”或“211”院校的硕士研究生；人才培养质量逐年提升，电气工程及其自动化专业推免生分别被华中科技大学、西安交通大学等国内电气工程“双一流”A+学科高校录取为硕士研究生。同时，学校通过多种途径开展国际合作培养人才，每年选派成绩优秀的本科生到国外交流学习和攻读硕士学位。

01

升学

◆2022届研究生升学率39.52%，其中进 “双一流”学科建设院校的学生为100%；

◆主要院校：西安交通大学、天津大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、华北电力大学、北京航空航天大学、北京交通大学、西北工业大学、湖南大学等。

02

就业

◆近三年就业率平均90%以上，就业地区主要分布在京、沪、粤及省会、沿海发达城市；

◆主要就业单位：国家电网公司、南方电网公司、中国国电集团、中铁集团、中建集团、海尔、美的集团、长安汽车、格力电器、中国重汽、宇通集团等。

03

出国、出境

◆近三年出国（出境）6人，去往英国、澳大利亚等地知名学府。

白雪冰，教授，硕士生导师，农业电气化与自动化学科带头人。黑龙江省仪器仪表学会理事、东北地区高校电子技术研究会理事、全国大学生电子设计竞赛黑龙江赛区专家组成员。参加各级各类科研课题20余项，主持10项。发表学术论文20余篇，主编教材4部、专著1部。获“黑龙江省电子工业科技进步一等奖”1项、“黑龙江省科技进步二等奖”1项。

电气工程及其自动化专业所涉及的领域非常广泛，典型的如：电力系统的分析、设计、优化与维护，电气设备的开发与测试，工控系统的应用与研发等，培养的人才主要为国家电网、电力设备制造行业、电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各发电厂及非电力企业动力部门及相关行业服务。也可选择从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、研制开发、工程管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

该专业主要特点是发输电与供配电结合，强弱电结合，机电结合，软硬件结合，信息技术与电子技术相结合，元件与系统相结合。专业前两年以电气类专业基础课程为主，侧重于夯实学生电气通用平台知识的培养，第三年开始则以电力运行类课程、应用技术类课程、电力传动类课程为主要学习平台，注重培养学生的工程实践和应用能力。使学生获得变电运行、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。

我院电气工程及其自动化专业，将电气工程和自动化相结合、强电和弱电相结合，包含发输配电技术、电力系统运行与维护、电力电子技术、智能控制技术等多方面专业技能。课程设置方面，除专业必修课外，还可依据学生自身的兴趣来选择专业选修课，大大丰富了学生的专业知识层面。通过四年的专业积累与实践，我们既收获了作为一名电气学生需掌握的理论知识，又可以利用学院提供给我们的实验和竞赛平台提升工程实践能力、科学研究能力以及交流和团队合作能力。无论是选择继续深造，还是直接参加就业，都具备了足够的专业知识和实践动手能力。

朱浩楠，男，2018级电气工程及其自动化专业学生，专业排名2/124，500+分数通过英语四六级，推免至华中科技大学电气工程专业攻读硕士研究生。曾担任院学生会执行主席兼学习部部长；曾获国家奖学金、牵手奖学金、一等奖学金、三好学生标兵、院学习之星等奖项；主持完成国家级、省部级大学生创新训练项目两项，获“中国电机工程学会杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖等奖项若干；发表科技文章4篇，申请发明专利1项，实用新型专利4项。

◆郑世强，男，电气工程及其自动化专业2004届毕业生，北京航空航天大学教授、博士生导师，精密仪器与量子传感研究院副院长，国家优秀青年基金、中国青年科技奖获得者，研究成果分别获国家技术发明二等奖2项、省部级一等奖3项。

◆罗国平，男，电气工程及其自动化专业2010届毕业生，美的集团电热电器制造有限公司顺德工厂副厂长，主任工程师，美的集团电子专家组专家、工艺专家组专家。

◆曹 睿，男，电气工程及其自动化专业2015届毕业生，中国东方电气集团有限公司，组织人事部高级经理。

◆代圣铭，男，电气工程及其自动化专业2016届毕业生，一汽吉林汽车有限公司营销区域经理。

◆王 超，男，电气工程及其自动化专业2018届毕业生，保送清华大学攻读硕士研究生。

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