将反思贯穿“想说做成”的大学生活，学会“自己生产自己” ——校长刘献君参加2021级电气工程及其自动化1班主题班会

编者按：

多年来，校长刘献君教授经常以一名“潜能导师”的身份参加学校班级的活动，提出个性化教育的一系列举措，以此推动文华学院学生的成长成才。这是11月3日，刘献君校长参加机电学部2021级电气工程及其自动化1班主题班会的相关报道。刘献君老师诲人不倦，雅谕敦敦，他的话值得我们细思。

11月3日，机电学部2021级电气工程及其自动化1班于多媒体1201教室开展了以“大学初体验”为主题的班会。本次班会的主题是为了使同学们尽快适应大学生活，明确未来学习方向。参与此次活动的有校长刘献君、潜能导师吕照瑞、辅导员文雪平和2021级电气工程及其自动化1班的全体学生。刘献君校长在本次班会中重点强调，大学生的成长主要靠自己的努力，是“自己生产自己”，努力不同，结果不一样；在大学成长过程中，十分重要的是反思，重视反思，学会反思，要将反思贯穿“想说做成”的大学生活。吕照瑞老师主持本次班会。

吕照瑞向在场学生介绍了潜能导师的三种分类和本学年潜能工作大致安排，提出三个“关键”：在立志方面需尽早认识自我、确定目标并制定规划；通过个别指导和组成学习小组的形式发现学生的潜能、选择优势潜能；学校层面已经做出“一人一规划”、“一人一课表”和“一师一优课”等举措为学生提供发展空间。此外，吕照瑞指出了现阶段班级建设中存在的问题，即学习效果有待提高，能力素质有待进一步培养。

随后，吕照瑞通过随机抽签的方式抽取了邹云昊、颜智麟、吴子宇、桂铭远等十余名同学分享自己进入大学初的体验和对于未来的学习规划。其中，吴子宇表示，现实的大学生活和自己想象中的有所偏差，自己因无住宿经验从而在和室友的交际相处上存在一定困难；而在学习上，相对自由的时间也给他的自律自主能力提出了挑战。在校长刘献君的鼓励下，杨双锋也站上讲台分享了自己的故事：“我是一个比较内向的男孩，在刚进入大学时害怕与室友交流。但慢慢地，我开始改变自己，渐渐与室友敞开心扉。我希望在接下来的大学生活里努力通过英语四级，并保持每天早起锻炼的好习惯。”

在一片热烈的掌声后，刘献君校长和同学们分享了自己大学初的体验。他谈道，根据自己的体验和研究认为：大学阶段是一个人价值观、人生观形成的关键时期，将影响一生的发展；大学生的成长主要靠自己的努力，是“自己生产自己”，努力不同，结果不一样；在大学成长过程中，十分重要的是反思，重视反思，学会反思。刘校长着重和大家谈了反思。他说，学习和思考都十分重要，其关系，孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述得十分清楚。反思是思的一种，是跳出自我，以自己的活动为对象进行思考 ，反思也可以理解为反省。如何学会反思，刘校长谈了三点意见。

一是要认识反思的重要性。孔子曰：“吾日三省吾身”。人是在反思中成长的，这件事做对了，有什么经验；做错了，有什么教训，如何改进。希望大家从现在开始，有意识地反思，将反思贯穿“想说做成”，贯穿大学四年，贯穿一生。

二是反思中要有正确的思想方法。要立足当下，站在当下回顾过去、展望未来，才能脚踏实地。思维要开放，潘光旦先生说，读书人最容易犯两个毛病，“泛滥无归，执一不化”。我们不能将“暂时当永恒，现在当永远”。要正确归因，反思中对问题产生的原因要实事求是地分析，如果将原因都归于不可控因素，则会推缷自己责任，找不到解决问题的正确方法。

三是要在反思中感悟。感悟是从自己的学习、生活、工作实践中反思，悟出做人做事的道理，从而指导自己的行动。希望大家在反思中感悟，在感悟中提高。

刘校长相约和同学们交流自己的感悟，并对同学们提出殷切的期望，希望在本年最后一次的班会中可以见到许多同学在学校成长。

会议结束后，王喆颇有感触，他说道：“在同学们的发言中，我感受到了大家对于大学生活的憧憬与向往，而刘校长的讲话更是让我深刻理解了反思，知晓了感悟的意义。在今后的大学生活里，我将牢记反思，知行合一，活出精彩人生。”

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