服装与服饰设计专业 | 你和真正的设计师只差一步
武汉科技大学城市学院
2020/8/2
专 业 介 绍
服装设计既是一种产品设计，也是一种艺术创作。服装设计直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没有丰富想象力的设计师，技能再好也只能称为工匠或裁缝，而不能称之为真正的设计师。服装设计师的想象力能迅速冲破意识形态的禁锢，并以千姿百态的形式释放出来。
就 业 领 域
面向全国各地服装企业从事服装设计、服装制版、服装陈列、服装工艺、服装市场营销、影视戏剧服装造型等专业领域的相关工作。
在企事业单位从事服饰研究、文创设计、时尚媒体编辑、服装理论研究及服装行业管理等工作。
在国内外高校继续攻读硕士、博士,向更高的平台迈进。
师 资 力 量
专业现有专任教师9人，其中教授2人，副教授3人，实验员1人。专业教师获批省级教学研究项目5项，80%的任课教师均参加校级及以上教科研项目，教师队伍科研水平较高，近3年在专业领域核心期刊上发表论文30余篇。
教 师 获 奖
毕 业 情 况
近三年毕业生情况 | |||
年份 | 毕业总人数 | 录取研究生 | 就业 |
2019 | 36 | 3 | 33 |
8.3% | 91.2% | ||
2018 | 24 | 0 | 24 |
0% | 100% | ||
2017 | 21 | 1 | 19 |
4.8% | 90.5% | ||
服装与服饰设计专业毕业生在全国各地服装企业从事服装设计、服装制版、服装陈列、服装工艺、服装研究单位、文创企业、服装行业管理、服装市场营销、服装理论研究及宣传评论、影视戏剧服装等方面的工作。每年超过5%的毕业生继续深造，继续攻读研究生；超91%的毕业生顺利就业。
主 干 课 程
《立体裁剪》
在《立体裁剪》课程里，在服装和人体的三维空间里，感受服装结构与设计的万般变化。
《立体裁剪》课程授课过程
《立体裁剪》课程学生系列作业
《服装设计》
在《服装设计》课程里，感受并专注服装艺术的灵感火花、领略并感受服装本身的设计语言。
《服装设计》课程学生作业
《服装设计》课程学生作业
《服装设计》课程学生作业
《服装效果图技法》
在《服装效果图技法》课程里，用线条色彩和自我风格去诠释表达专属于自己的灵感创意。
《服装效果图技法》
学生作业
《服装设计》
在《服装工艺》课程里，创意不是纸上谈兵，而是用匠心和技艺变成的现实。
《服装工艺》课程学生实践成果
学 生 竞 赛 获 奖 情 况
2017年至今服装与服饰设计专业学士获各类国家级省级专业协会赛事奖项32人次。
获 奖 证 书
优 秀 学 子 案 例
王 郡
2013级服装与服饰设计专业
现就读于大连工业大学研究生
Q:对该专业的第一印象?
A:该专业主要培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，该专业的学生具有较强的设计创造能力和动手制作能力。
Q:选择该专业的原因?
A:对于服装设计的热爱。
Q:学习该专业后的的印象，是否跟刚开始想的不一样?
A:进入专业学习后，我现在这个专业涉猎很广，这个专业的学生需要掌握专业的知识和扎实的基本工。同时对于美术和服装欣赏都要有自己独特的见解，这样才能获得更多的发展空间和发展机会。
赵佳璐
2015级服装与服饰设计专业
现就读于浙江理工大学研究生
Q:对该专业的第一印象?
A:该专业的学生需要充分了解国内外服饰、配饰领域的最新潮流、科技、工艺等知识。
Q:选择该专业的原因？
A:对于服装设计专业的热爱。
实 验 条 件
服装服饰专业现有专业实验室4个，全部投入使用。新增教学科研仪器设备所占比例达到74%，利用率得到极大的提高。并配有专业的服装实验教师参与实验室维护与管理。实验开出率等实践教学环节达到国家专业教学标准大纲要求的100%，各类实习完成率100%。各教学环节有相应的质量标准且规范合理，标准执行情况良好。
服装工艺实验室
服装立体裁剪实验室
服装实验室展厅
服装与服饰设计专业，成就你的设计师梦
审核 | 聂 威 虞晓璐
责编 | 林畅颖
封面 | 虞晓璐
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