武汉生物工程学院2023年专业介绍请收好（七）

专业介绍第七期来啦！本期介绍的是艺术学院、音乐学院和体育学院的所有专业。

艺术学院

视觉传达设计（本科，学制4年，艺术学学士）

专业优势与特色：教赛合一的应用型教学模式。“以赛促教，以赛促学，以赛促建”的专业发展机制。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业技能，系统掌握广告设计与传播、新媒体与数字艺术、设计策划与营销能力，能够在各类设计机构、广告公司、传媒机构、文化企事业单位及网络、多媒体等部门工作的应用型人才。

主要专业课程：图形创意、标志设计、编排设计、字体设计与应用、海报设计、广告设计与策划、VI设计、包装设计、书籍装帧设计、影视广告、UI设计、Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、图标设计、网页设计、文创产品设计、信息可视化设计等。

毕业生就业领域：平面设计师、美术编辑、广告设计师、包装设计师、摄影师、品牌策划师、栏目包装师、会展设计师、插画师、美工设计、影视后期编辑师、VR（虚拟现实）设计师、UI设计师、网页设计师、人机交互设计师等。

环境设计（本科，学制4年，艺术学学士）

专业优势与特色：项目驱动、任务导向，产、学、研、用相融合的应用型教学模式。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业技能，系统掌握环境设计专业基本理论，具备较强的环境设计创意与软件操作技能，能在各类事业单位、设计机构和环境设计企业从事设计创意、制作与项目管理等部门工作的应用型人才。

主要专业课程：手绘效果图表现技法、人机工程学、制图与识图、概念空间与模型、环境设计相关软件（CAD、3D、SU、PS）、景观设计原理、装饰材料与施工工艺、居住空间设计、文化空间设计、室内陈设与家具设计、商业空间设计、软装设计等。

毕业生就业领域：室内设计师、软装设计师、效果图表现设计师、装饰工程预算员、CAD绘图员、施工员、材料员、规划设计师、整装设计师、房地产策划师、陈设设计师、景观设计师等。

动画（本科，学制4年，艺术学学士)

专业优势与特色：动画实践与商业应用加赛事型相结合的教学模式。本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文与科学素养以及扎实的专业技能，系统掌握动画设计基础理论及动画设计、制作与项目管理能力，适应动画产业及影视、传媒产业的发展需要，能在各类动画企业和传媒机构从事动画创意、制作和项目管理等部门工作的应用型人才。

主要专业课程：动画概论、动画速写、中外电影史、Illustrator矢量插画设计、二维动画软件基础（Adobe Animate）、CINEMA 4D、3D游戏建模、MAYA动画、透视与动画场景设计、动画运动规律、动画造型、剧本与动画分镜、CG插画设计、影视前期制作、影视后期制作等。

毕业生就业领域：数字媒体动画师、CG插画师、游戏设计师、游戏策划师、漫画师、原画师、角色设计师、背景师、着色上色师、模型制作师、灯光渲染师、剪辑师、音效师、动漫书籍设计师、美术编辑、广告设计师、网站美工、UI设计师、编剧、导演等。

艺术设计(专科,学制3年)

专业优势与特色：本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的审美素质和设计创意能力，基本掌握平面艺术设计、环境艺术设计等基本理论与基础知识，能够熟练运用PS、AI、CAD、3D等专业软件进行艺术设计专业工作。能在各类企业单位、设计机构从事设计创意、制作与项目管理等部门工作的应用型人才。

主要专业课程：标志设计、包装设计、招贴设计、CI设计、书籍装帧设计、商业插画、版式设计、UI设计、构成设计、室内设计原理、制图与识图、材料与工艺、手绘效果图、CAD、SU、PS等。

毕业生就业领域：平面设计师、美术编辑、广告设计师、包装设计师、美工设计、影视后期编辑、UI设计师、室内设计师、CAD绘图员、营销设计师、楼盘营销策划、装修材料营销、软装设计师等。

音乐学院

音乐教育(本科、学制四年、授艺术学学士学位）

专业优势与特色：以能力为导向、用实践活动为载体的应用型教学模式。音乐教育专业以培养德智体美劳全面发展，具备良好思想品德和教师职业道德，拥有从事基础音乐教育的专业技术能力、教育创新能力、教学研究能力和策划与组织音乐活动的综合能力的教学应用型人才，以适应国家音乐学科基础教育改革发展需求。

主要专业课程：声乐演唱、钢琴演奏、自弹自唱、合唱训练与指挥、形体训练与舞蹈、视唱练耳、和声与曲式分析、音乐教育教学法、歌曲即兴伴奏、小型乐队演奏与编配、戏曲演唱与表演、儿童音乐文学、儿童歌舞剧创编、简易音乐游戏编程、剧本创作与动画音乐剪辑等。

毕业生就业领域：九年制义务教育阶段音乐教育教学工作、学前教育阶段艺术教育教学工作、社会音乐教育教学工作、公司或媒体组织、策划和音乐编创等相关工作。

体育学院

社会体育指导与管理（本科，体育，学制四年，授予教育学学士学位）

培养目标：培养服务健康中国发展战略、符合体育健身文化产业发展需求、具备一专多能的健身指导、健身文化产业开发与运动健康管理能力的高素质应用型人才。

专业优势与特色：坚持“特长+特色+优良的一专多能”型人才培养模式，形成了健身健美、团操瑜伽、武术搏击、球类等特色鲜明稳定的专业发展方向。通过院企合作、体产教融合等途径努力打造专业水平高、理论知识丰富、人文素质好的厚基础、宽口径、适应能力强的专门人才，形成了适应社会市场发展、备受用人单位青睐的专业优势和特色。

主要专业课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、运动健康学、体育心理学、运动营养学、体育市场营销学、体育文化产业学、体育经济学、健身休闲俱乐部经营管理等专业理论课程，和健身健美、团操瑜伽、武术搏击、球类等技术技能实践课程。

毕业生就业领域及岗位：各类体育健身休闲俱乐部教练与管理、体育文化产业健身机构管理与研发人员、企事业单位健身指导与管理，社区体育与健康指导与管理，武警及公安等体能教练，教育与培训机构教师等岗位。

体育教育专业 （本科，体育，学制四年，授予教育学学士学位）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质与人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任中小学体育教育、体育教学、课外体育活动、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高素质体育教育人才。

专业优势与特色：专业立足湖北，面向全国，对接“健康中国”、“体教融合”、“产教融合”战略和社会需求，坚持培养目标为导向，注重培养宽口径、厚基础、“一专多能”的体育专业人才。学院教师教学经验丰富、专业技能突出，教育教学科研设施齐全，与中小校、企事业有着广泛的联系和交流，建立了良好校校、校企合作关系。

主要专业课程：体育概论、学校体育学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动生物力学、体育保健学、运动训练学、各运动项目理论与实践等。

毕业生就业领域及岗位：中小校体育教师，体育行政部门，体育培训机构，体育科研机构和相关岗位，企事业等单位和部门。

七期的专业介绍已经结束啦！通过七期的专业介绍你是否也从中了解到一些，青春的注脚将在武生院绽放，听风吹，从心所向，新起点上阅下一程绚烂！

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