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【专业介绍】动漫制作技术数字媒体技术

湖北生物科技职业学院

2022/8/4

动漫制作技术

专业介绍

动漫

制作

技术

信息传媒学院

不可错过

ALL IN

专

业

概

况

湖北生物职业技术学院动漫制作技术专业设立2006年，原专业名称为动漫设计与制作技术，2016 年更名为动漫制作技术。

该专业隶属电子信息专业大类、计算机专业类，对应行业是数字艺术设计行业，主要职业类别是全媒体运营师、平面设计师、三维模型制作、新媒体编辑、视频编辑、网店制作师，主要在互联网媒体运营公司、游戏制作公司、网站与平面设计公司等中小企业、机关等企事业单位就业。

培

养

目

标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向软件和信息技术服务业与广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等职业群，能够从事插画设计、概念设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。

专

业

特

色

创新人才培养模式，本校动漫设计与制作专业是以“1+X”和“培养目标多样化”为基础地教学体系。

(1)“证书+技能”模式

本专业学生在学习期间，除完成学业获得学历证书外，还鼓励学生参加由国家职业技能鉴定中心组织地相关职业技能考试，获取除毕业证外地多个技能等级证书，如高级动画绘制员证书、网页设计师、影视后期合成师等让学生增强就业地竞争力，促进学生成为动手能力强，符合市场需求地高级职业技能应用型专业人才。

(2)“因材施教”培养模式

分为“二维动画设计与制作”、“三维动画设计与制作”两大专业方向，进行培养针对入学基础不同地学生，实施分类培养模式做到以学生为本，因材施教，体现全新地办学理念，不断提高教育教学质量。

(3)“量身定做”培养模式

听取企业地意见，以企业、市场地需求为导向，设计相应企业需求人才订单培养计划，按照企业要求组织教学，为动画行业培养实用紧缺人才。

湖北生物科技职业学院

选它选它

犹豫啥

主

干

课

程

专业基础课程：

平面构成

色彩构成

视听语言

图形图像处理

动画概论

动画速写等

专业核心课程：

概念设计

模型制作

动画设计

影视动画特效制作

影视动画后期合成

二维动画制作

应用动画等

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师

资

团

队

动漫制作技术专业教学任务主要由智能动漫教研室的教师承担，本专业共有教师 16人，专任教师6人，兼任教师 1人，企业教师 4人，教师具体情况如下表所示：

教师团队情况表

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教师团队学历分布

湖北生物科技职业学院

教师团队年龄分布

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专兼职教师情况

湖北生物科技职业学院

职称结构分布图

实

训

条

件

1.校内实训室

校内实训室配备能够满足素描、雕塑、色彩构成、平面构成、色彩、概念设计、二维动画、模型与动画制作、特效与后期制作等课程教学和综合实训需要的教学硬件和软件。

（1）绘画实训室

绘画实训室配备投影设备1套/室、白板1个/室、画架与画凳 1套/人、供水与排水设施 1 套/室、素描灯1盏/10人、石膏道具1套/室、静物台1张/10人，用于素描、色彩、色彩构成、平面构成等课程的一体化教学。

（2）概念设计实训室

概念设计实训室配备投影设备1 套/室、白板1个/室、高性能计算机 1 台/人、手绘板或数位屏 1 台/人，Wi-Fi覆盖，安装 Photoshop、Paint、sAI、AI等软件环境; 用于插画制作、概念设计、动态交互设计等课程的教学与实训。

（3）二维动画设计实训室

二维动画设计实训室配备高清投影设备1套/室、白板1个/室、高性能计算机1台/人、透写台1台/人、动检仪1台/10人、扫描仪1台/10 人，Wi-Fi覆盖; 用于动画运动规律、二维动画制作、概念设计等课程的教学与实训。

（4）模型与动画制作实训室

模型与动画制作实训室配备投影设备1套/室、白板1个/室、高性能计算机1台/人、手绘板1台/人，Wi-Fi覆盖，安装Photoshop、BodyPaint、Maya/3DsMax、Flash等软件环境; 用于模型制作类、动画制作类、三维渲染类课程的教学与实训。

（5）特效与后期实训室

特效与后期实训室配备投影设备1套/室、白板1个/室、高性能计算机1台/人、耳机1个/人，Wi-Fi覆盖，安装AE、Pr、Maya/3DsMax等软件环境; 用于特效制作类、后期合成类课程的教学与实训。

（6）数字媒体艺术中心

数字媒体艺术中心配备集群渲染农场1套/室、动作捕捉系统1套/室、数字电视1套/室、高性能计算机1台/人、耳机1个/人，Wi-Fi覆盖，安装sAI、AI、Photoshop、BodyPaint、 AE、Pr、Maya/3DsMax等软件环境; 用于本专业生产性实训课程的教学。

具体设备配置依据本专业教学方向、区域行业需求配备。

2.校外实训实习基地

具有稳定的校外实训实习基地; 能够开展动漫制作技术专业相关实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。能提供插画设计、概念设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习; 能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理; 有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。

先后与武汉插画人数码艺术中心、武汉完美动力有限公司等 3 家企业建立不同程度的校企合作关系。

湖北生物科技职业学院

部分合作企业

就

业

升

学

1.正常就业

我校位于武汉三环内中心城区，毗邻“武汉·中国光谷”，产业资源得天独厚，动漫制作技术毕业生供不应求。

（1）主要就业单位

主要在互联网媒体运营公司、游戏制作公司、网站与平面设计公司等中小企业、机关等企事业单位就业。

（2）就业岗位和工资

初就业岗位：插画师、模型师、平面设计师、网页设计师等，初入职工资5000元左右。

（3）职业发展前景

动漫是新兴支柱产业，是朝阳产业，企业一般为高职毕业生设置了两条职业发展通道，一条是技术类，一条是管理类，以模型师为例，学生进入企业完成顶岗实习，在学校拿到毕业证后，一般为助理技术员，每半年有竞聘考核，可以竞聘技术员、模型设计师、高级模型师等，也可以走管理通道，竞聘班组长、项目经理等。

2.专升本

通过专升本考试，在江汉大学、武汉纺织大学、湖北经济学院等20多所省内公办本科院校攻读本科。近三年专升本录取率超过80%。可对接的本科专业包含动漫类、数字媒体类、视觉传达类各专业，如：动漫设计、数字媒体设计、视觉传达设计、交互设计等。

选它选它

犹豫啥

优

秀

校

友

计子琪

20届动漫制作技术专业毕业生，20年考入长江大学数字媒体艺术本科在读。

秦梦茹

21届动漫制作技术专业毕业生，现就职于浩睿众达（天津）咨询服务有限公司。从事平面设计的工作，基本工资5k+五险一金。

方文涛

20届动漫制作技术专业毕业生，现就职于在成都亿安嘉梦科技有限公司，从事游戏原画工作，工资每月7k+五险一金。

黄俊中

21届动漫制作技术专业毕业生，现就职于重庆中机中联检测技术有限公司，工资每月5k+五险一金。

专业介绍

数字媒体技术

信息传媒学院

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湖北生物科技职业学院

图示 <学生作品 >

专业概况 /Part 1

· · · ·

我院2013年开设三维动画设计，2015年获批数字媒体技术专业，是国内较早开设数字媒体技术专业的院校之一，本专业下设侧重视觉传达设计、数字影像制作、游戏动画制作、虚拟现实技术四个培养方向。

数字媒体技术人才的需求是巨大的，并且呈现出不断递增趋势。行业的发展迫切需要那些既懂得艺术审美规律与设计理论，又掌握数字媒体软硬件技术高复合能力的人才。数字媒体技术专业，采用“校企合作、‘六化’育人”人才培养模式，，以校企深度合作为基础，在学校“让学院成为每一个学生就业创业的摇篮”这一办学理念下，通过“宽泛化、规范化、精准化、个性化、标准化、岗位化”的系列教学改革，解决学生学习兴趣与专业方向脱节、专业知识与企业需求脱节、传统教育与个性发展脱节的问题。设置“标准化、岗位化”的企业工作环境，与业内优秀的企业联合培养，在校内融入企业项目真实环境建成的实训中心。

培养目标 /Part 2

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本专业课程体系设计和教学以就业为导向，以实用技能为核心，培养淘宝、天猫美工及店铺装修与管理、UI交互设计、短视频制作、游戏设计制作、影视后期、虚拟现实技术等领域的高技能型人才。

主干课程 /Part 3

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色彩基础

（平面、立体、色彩）构成基础

ps图形图像处理

corelDraw矢量图绘画

界面设计

UI交互设计

淘宝店铺设计及装修