位置：艺考-湖南本科院校-湖南科技大学-问答-湖南科技大学地理科学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

湖南科技大学地理科学专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

问答

2022/5/18

湖南科技大学地理科学专业怎么样好不好？本文整理了历年湖南科技大学校友对湖南科技大学地理科学专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出湖南科技大学地理科学专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

湖南科技大学校徽

一、湖南科技大学地理科学专业怎么样好不好：

湖南科技大学是一所位于湖南的综合院校，其主要培养层次为本科，湖南科技大学属于湖南省教育厅主管院校。

湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校占地3000余亩，建筑面积110余万平方米，教学科研仪器设备总值6亿...

湖南科技大学地理科学专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.4分
办学条件满意度	4.2分
教学质量满意度	4.3分
就业满意度	4.3分

查看更多>>湖南科技大学开设专业有哪些？

二、湖南科技大学地理科学专业介绍：

高考填报志愿时，报考湖南科技大学的高考生和家长想要了解湖南科技大学的地理科学专业怎么样？湖南科技大学地理科学专业有哪些课程？就业前景怎么样？

湖南科技大学地理科学专业介绍

培养目标

培养德、智、体全面发展，现代地理科学基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要；具备地理信息科学与技术的基本理论与技能，了解本学科的最新发展，受到科学研究的基本训练，具备运用现代地理技术解决复杂资源环境与社会经济问题的能力；能够在高级中学从事地理教学、教学研究及其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

专业剖析

本专业始建于1986年，1993年升格为省属师范类本科专业，是湖南省最早的两个地理师范本科专业之一；拥有地理学科教学硕士点，是湖南科技大学的校级特色专业及校级一流学科。本专业有专任教师23人，其中教授4人，副教授9人，讲师10人；具有博士学位以上的教师15人，其中具有海外留学背景的教师有5人，硕士生导师16人；6名教师具有双语教学资格。近年来本专业教师先后主持和承担了国家自然科学基18项、省部级课题20项、国家重点实验室基金项目5项，获省科技进步一、二等奖3项，累计科研经费近1500余万元。在国内外期刊上发表高水平论文350余篇（其中SCI/EI收录近60篇），出版专著10部、参编30余部。

专业特色

（1）重视学生实践能力培养；通过增加实习时间和实习项目，建设相应的实习基地，使实践教学有特色、有成效。

（2）加强学生师范技能训练，培育专业特长；通过设计师范技能训练模块，规范训练各环节，使学生师范技能突出

（3）注重对学生科学研究能力的培养；充分利用本专业师资队伍、科研能力强的特点，在课程设计、课程教学中注重对学生科研能力的培养；鼓励引导学生积极参与教师科研项目研究。

（4）专业学生学风浓厚、积极上进；读研率一直保持在30%左右、最高达到了40%；近年来毕业生在社会上供不应求。

主要课程

地球概论、地质学、地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、中国地理、世界地理、城市地理、综合自然地理学、遥感概论、地理信息系统、计量地理、地理教学论、现代教育技术、教育学、心理学等。

学生创新实践

（1）教育教学实践：通过顶岗实习、建立众多的教育实习基地、聘请优秀一线教师担任学生的指导老师，同时利用高校优势将新的教育理念、教学方法从理论和实践两方面培养学生的教学创新能力。

（2）本专业学生在各级竞赛中均有出色表现：2011年获中南赛区“海洋知识竞赛”二等奖；在湖南省2015年中学教学比赛中获地理组一等奖；2016年在全国地理师范生讲课比赛中获“特等奖”与“一等奖”各一项；2018年在“第四届全国高校地理师范生教学技能赛”中获“三等奖”。

就业领域

从事高中地理教学工作以及在政府机关、科研院所和企业从事资源环境、区域经济、地理信息、城乡规划等相关领域的研究与管理工作。