怀化学院2023法学与公共管理学院社会工作专业简介

一入社工门、终身“社工人”

——怀化学院社会工作专业发展纪实

“一入社工门、终身‘社工人’”这不是一句口号，而是怀化学院社会工作专业师生心中能够影响一生的价值与信念。

怀化学院社会工作专业开办于2011年，现已培养毕业生近400人，其中考上研究生约90人，包括毕业后在高校、行政机关及企事业单位工作的50多人；在各类学校工作的60余人，社会服务组织工作的毕业生80余人，历年初次就业去向落实率接近100%。

社会工作实践性强，自开办之日起即着手与社会对接，2012年与广州大同社会工作服务中心达成校企合作协议，初步建立校企合作育人机制；2013年成立“德成社会工作服务中心”，2014年起承接由怀化市民政局购买的“三区”社会工作服务项目；2015年获批校级“校企合作育人试点专业”。

不忘初心、牢记使命——服务为本的校地校企合作育人模式

“老师，这是我们的服务方案，我们选择的实训项目是民族社区工作，地点是溆浦县葛竹坪乡山背村，这个村因花瑶文化而著名……”这是《民族社会工作》课程实训的剪影。

“我们今天到下乡走访，个案对象是一位孤寡老奶奶，可是令我们惊讶的是，奶奶的屋子虽然破旧，但是里面一尘不染、器物整整齐齐……”这是学生们专业见习过程记录。

社会工作专业在人才培养上特别强调应用实践能力培养，“专业见习”、“课程实训”、“专业综合实训”、“社会实践学分”和“毕业实习”等五个环节均在校地校企合作单位中完成。得益于实践环节的“磨砺”，学生无论在农村还是城市社区，无论在敬老院、学校、戒毒所，是护陪学生、给身体不便的老人提供服务，还是撰写服务计划及新闻稿、绘制社区资源地图，都有社工学子的用“武”之地。该专业与大同社会工作服务中心、怀化市乐仁社会工作服务中心、株洲市鸿洲社会工作服务中心、洪江市壹心社会工作服务中心等各大社工机构建立合作关系，为社会工作专业提供实习机会，锻炼和提升了学生的社工专业技能，为毕业后进入社会工作服务机构工作奠定了扎实的基础。

怀化电视台报道《老年社会工作》实训课促进老年大学长者再社会化、举办校园书画展。

学生在合作机构中完成专业实践学习：为村民登记“爱心积分”。

学生在合作机构中完成专业实践学习：在学校开展“五防教育”。

“社会工作人才培养是一个知行合一的过程，专业理念与专业伦理要在社会实践中应用，回归社会工作‘服务社会’之本心”，怀化学院法学与公共管理学院院长郑代良如是说。

2020年六组学生参加湖南省首届社会工作调查大赛决赛获三等奖2项优胜奖4项。

打铁必须自身硬——齐头并进的综合素质培养

该专业王友云教授认为，社会工作人才的培养就是为社会培养应用型复合性人才，对社会问题要有学者的良心和敏锐。因此，社会工作专业以应用能力培养为导向，形成了“121”模式：一种结合在地需求的专业教学方式、重视考研和考社会工作职业资格证两项考试、培育一批实务能力强的社会服务人才。为鼓励学生考取硕士研究生、考公务员或选调生和职业资格证书等，学院优秀校友和社会爱心单位设立了“枫榆助梦奖学金”、“怀真奖学金”等。

学生从大一开始就根据自己的性质特质和学习兴趣，结合社会发展需求，参加“挑战杯”、“互联网+大赛”、“大学生创新创业训练”等比赛，训练创新创业能力；参加暑期社会实践、关心民生问题，训练专业敏感性，并将研究问题进行总结提炼，或形成调研报告并参赛、或发表在学术性期刊。近年在省部级“大学生创新创业训练计划”中立项12项，连续三年获得“湖南省社会工作技能大赛”特等奖，获湖南省“挑战杯”“大学生社会调查技能大赛”三等奖各2项，获“中国社会工作学会优秀论文”二等奖1项、“湖南省第十一届研究生创新论坛”一等奖1项，在《中国社会工作》等省级及以上刊物的学术论文有30余篇，胡鑫同学在校期间获得“中国大学生计算机设计大赛全国总决赛二等奖”“冰心文学大赛银奖”等。

幸福都是奋斗出来的——“助人自助”的专业文化营造

“助人自助”是社会工作专业价值，“一入社工门、终身社工人”的专业口号深刻凝聚了社工师生的向心力，也形成了自身的专业文化。该专业有一个运营近十年的公众号，平时由学生运营，定期推送身边的、国内外的专业“热点”；举办定期的专业书籍读书会，围绕与专业及生活息息相关的“生育问题”“乡村建设问题”“女人为何爱买包”等社会问题或者社会学现象，定期进行线上线下读书交流；建立了社会工作协会，连续举办全校性的“社工文化节”，并走出校门为黔东南易地扶贫搬迁安置区的留守儿童募捐了生活与学习物资，得到了社会各界的充分肯定。

正是由于专业培养过程中开放包容和尊重多元的理念，社会工作专业毕业生的抗压和适应能力都非常强。不少毕业生进入城市社工机构、各类学校、银行系统工作，也有相当一部分被地方人才引进到妇联、宣传部、人社局、民政局、共青团等部门，在不同的岗位上践行社会工作的“接纳”和“包容”的理念与使命。

获得爱德基金会资金支持、为留守儿童提供校园服务。

学生的作品《孤岛历险记》已经出版发行。

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