湖南外国语职业学院专业排名（2020版）

湖南外国语职业学院拥有众多专业，那么在这些专业的排名如何？哪些是湖南外国语职业学院的优势专业？下面是更三高考为大家整理的湖南外国语职业学院专业排名，供大家查阅参考。

湖南外国语职业学院专业排名（2020版）

高考填报志愿的时候很多学生关注大学的排名，本文小编整理了最新2020年湖南外国语职业学院的全国排名相关知识，该排名数据来源于中国校友会团队发布的2019年全国院校排名榜（点击这里查看：2019年全国院校排名榜完整榜单、2019年中国大学排名1200强公布），可供参考。

   湖南外国语职业学院前身为浏阳外国语进修学院，始创于1993年，2006年5月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案正式升格为高等职业院校。学校是中南地区唯一独立设置的外国语职业学院，也是中南地区小语种最齐全的外国语职业学院。学校现为中国国际教育交流协会常务理事单位、中国西部教育顾问单位。《长沙市中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》明确提出了“支持湖南外国语职业学院创办成与国际接轨的高职院校”的建设目标。

学校位于长株潭“四化两型”建设发展核心区域——长沙市雨花区，现有长沙和浏阳两个校区，占地面积39.36万㎡，建筑面积15.5万㎡，固定资产总值1.46亿元，教学仪器设备总值1370万元，馆藏纸质及电子图书36.39万册，拥有全国唯一的教育卫星网台，承办了湖南省民办教育网站。设有多语学院、英语学院、涉外经济管理学院、护理学院、公共课部等教学院及基础课部，开设了19个专业。拥有47个校内实训室，建立了52个校外实习实训基地。为适应发展需要，学校已新征建设用地685亩并启动新校区建设，2015年，一座“现代化、数字化、园林式校园”将成为三湘大地的璀璨明珠。

学校师资力量雄厚，形成了一支由教学名师、校企双专业带头人为引领，“双师素质”骨干教师、行业企业专家能手为主体，具有“双师结构”的优秀教学团队。现有教师268人，其中专任教师146人（外籍教师22人）。专任教师中具有副高级以上专业技术职称的30人，占 20.5%，具有硕士以上学位的64人，占43.8%，“双师型”教师83人，占56.8%，形成了一支数量较充足、结构较合理、素质较优良的专任教师队伍。“国际经济与贸易专业教学团队”为省级重点教学团队，陈爱平、罗小玲为省级专业带头人，周新云为省级青年骨干教师培养对象。

学校重视教育教学改革和应用技术研究，近三年，主持国家级教改课题研究1项，省级课题16项；获得省级奖励40余项；开发校本教材26 ，教师在各种期刊上发表专业论文和教改论文200余篇，研究成果和学术影响日益扩大。

学校将服务市场需求、服务学生成才、服务区域经济与社会发展作为自己的责任担当，在时代的脉动和市场的心跳中坚持走特色化、职业化、国际化的发展道路，逐步形成了独具优势的办学特色。

一、打造了极具竞争优势的专业品牌
学校坚持外语应用类专业与商贸服务类专业齐头并进、互融兼通的专业建设思路。设有商务英语、应用日语、应用西班牙语、应用阿拉伯语、应用葡萄牙语、应用俄语、应用德语、应用法语、应用韩语9个外语类专业和国际贸易、市场营销、物流管理、酒店管理、涉外文秘、旅游英语、会展策划10个商贸服务类专业，形成了多语言平台上的商贸服务类高端技术技能人才培养特色，小语种专业已经成为我省高职教育的知名品牌，学校的商务英语专业和应用日语专业被确立为省级精品专业，“湖湘旅游文化”被确立为省级精品课程。
 
二、创新了适应文科专业特征的人才培养模式
我校的人才培养目标为“多语言平台上的商贸服务类高端技术技能型人才”，人才培养规格为“双素养+双技能+双证书”，即人文素养+职业素养、语言技能+专业技能、毕业证书+职业资格证书；构建了“能力本位、双证融通”的“模块化专业课程体系”，以典型工作任务为导向，以职业活动过程为主线，以职业能力形成为目标，课程体系突出“岗、证、课一体融通”。灵活采用现场教学、案例教学、项目教学、情景模拟教学等教学组织形式和方法，实现“教、学、做合一”，“导、练、研结合”。与五十余所国外高校合作开展人才培养，通过学分互认合作模块、语言研修合作模块、带薪实习合作模块，形成了“学生国际合作培养”模式。
 
三、创建了以职业能力为本位的实践教学体系
构建了“五步骤四中心”全程覆盖式实践教学体系，“五步骤”是指：职业认知实训、语言技能实训、专业技能实训、情景模拟综合实训、顶岗实习；“四中心”是指：语言技能实训中心、专业技能实训中心、人文素养培育中心、情景模拟实训中心，校内共有47个专业实训室；建立了职业技能鉴定中心、服务外包人才培训基地以及翻译文化传播公司等3个生产型实训公司。正在建设的“涉外服务仿真实训基地”是中央财政支持的实训基地建设项目；建立了52个学生校外实训基地，打造了由4大区域板块、7类职业方向和3种出国实习形式构成的“473”校外实习实训基地平台。

四、建立了立体多元的学生就业网络
学校坚持以就业为导向，在上海建立了“华东办事处”，专职负责上海、江浙等长江三角洲地区的就业市场开发；学校与600多家企业合作建立了学生就业基地，每年可为毕业生提供7000多个就业岗位。近三年，毕业生最终就业率平均为94.6%，职业资格取证率均在82%以上；外语等级过关率在80%以上；用人单位满意率保持在95%以上；学生在全国、全省高职高专日语、英语等技能竞赛中，获得包括5项国家级奖项在内的22项奖励，学生就饿优势明显。建校以来，建校以来，培养了2万多名毕业生，其中有近千人在国外就业。学校多次获评“湖南省招生工作先进单位”、“湖南省就业先进单位”，在近年来的湖南省高校就业工作“一把手工程”考评中获评“优秀”。

五、形成了“东西交融、互动合作”的国际交流模式
学校注重办学国际化，与美国劳伦学院、美国达拉斯浸会大学、澳大利亚墨尔本金融管理学院、日本京都信息情报大学、西班牙纳瓦拉公立大学、德国欧福应用大学、英国胡弗汉顿大学等四十余所国外院校建立了以教学、科研、人才培养、学生就业为主体内容的国际合作办学关系。与与美国劳伦学院合作建立了“中国服务中心”，与智利贝纳多.奥希金斯大学合作筹建了“亚洲留学服务中心”，与德国欧福大学、西班牙纳瓦拉大学、加拿大阿尔哥玛大学等国外大学建立了学生分段培养模式。学校每年组织学生开展“国际夏令营”、假期带薪实习、国外高校短期教育等体验式教学活动，全面拓展了学生的国际视野和职业发展能力。

       学校经过20年的建设与发展，各项事业取得了长足进展，逐步形成了以全日制高等职业学历教育为主体，非学历教育与职业技能培训为补充，形成职业教育、职业培训、国际合作交流一体化办学格局，发展成为了我省小语种应用性人才培养基地、涉外商务人才培养基地、服务外包人才培训中心、国际教育合作交流中心。学校的办学特色、办学成果、办学经验引起了广泛的社会关注，党和国家领导人习近平、李克强、温家宝、李长春等亲临学校“长沙青苹果数据有限公司实习基地”视察，湖南省委、省政府领导以及相关厅、局领导多次到学校指导办学。学校获得了“湖南省社会力量办学质量优良学院”、“湖南省职业技能鉴定先进单位”、“社会力量办学目标管理先进单位”、 “湖南省大学生思想政治教育先进集体”、“湖南省大学生心理健康教育先进单位”等50多项殊荣。 近三年来，《湖南日报》、《潇湘晨报》等主流媒体刊发我校办学动态和办学成果的新闻100余篇。

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