精彩！生命科学馆里的新生漫谈会

什么是医学？如何适应大学生活、学习……为了帮助新生顺利完成角色转换，10月28日，院长张前德走入新生群体中，通过“沉浸式体验+漫谈会”的形式，进行了一场别开生面的新生入学教育。

走进医学，从敬畏生命开始

“如果说，前几天开学典礼是‘大课堂’，讲的是‘大道理’；今天，和同学们的漫谈会就是‘小课堂’，讲点‘小道理’。”为了能更好地让同学们理解医学和大学，理解担当和使命，漫谈会之前，还设置了生命科学馆“沉浸式”体验环节。基础医学部吴宏峰老师带领新生，学习心肺复苏等必备医学知识，参观专业标本，感受医学发展史，悼念无语良师……

“生命科学馆是我院的一个标志性场馆，无论是新教师还是学生，都会在开学初到这里参观和学习。”辅导员高源说。对于医科类院校而言，谈及医学专业的严肃与神圣，生命科学馆也是最切合本次活动主题的场所。

“这是我第一次进入生命科学馆，也认识了‘大体老师’，他们甘愿在去世后将遗体无偿捐献给学校，我对他们表示崇高的敬意。”赵志成（21级全科3班）说道。

“在这里，我真切地感受到医学的深奥与伟大。”当了解到遗体捐赠者们无言的付出，敬佩之情在他的内心油然而生。谭晓毅（21级健管1班）坚定道：“我要向他们学习奉献精神！”

经过对生命科学馆的参观，王紫雯（21级康复1班）对医学有了更深刻的认知：“每一处都诠释着生命二字。从科学角度出发，我了解到组成人体的组织器官以及系统，急救的相关知识。从感情的角度出发，大量的标本不仅是为我提供帮助的学习材料，更是一种无声的、无私的爱。”大体老师们用自己最后的存在轨迹为更多医学生的求学生涯提供了宝贵的学习资源。生命科学馆传递的不止是知识，更多的是对优秀医学生的思想培养。

前辈的指引，照亮方向

“开学至今，我与你们有了三次见面。第一次是开学时在校门口看你们搬运行李，第二次在开学典礼上，而今天的漫谈会是我们的第三次见面，同时也是最亲近的一次。”这是张院长漫谈会的第一句话，气氛也由此轻松起来。

“珍惜光阴、奋勇争先还是甘当咸鱼、做佛系少年？”“依赖他人、贪图享受的思想要不得！”“有目标的人睡不着，没有目标的人睡不醒”……现场张院长接地气金句频出，学生在轻松的氛围中感受了一堂行为养成课。

“相比较开学典礼那样大型、多人的活动，这个漫谈会小课堂拉近了院长和我们的距离，我充分感受到院长对我们的关怀和热情。院长此刻不是一位遥不可攀的专家，而是一位学历丰厚、待人热心、诙谐幽默的长辈。”对周璇（21级助产班）来说，漫谈会就是一场轻松的课后交流。

此次漫谈会把思政育人理念融入到新生入学教育全过程中，让职业信仰和爱国情怀在学生心中生根发芽。“作为医学院校，学院的使命就是培养高素质的医药类卫生人才，培养素质高、基础厚、能力强的新时代医务工作者。要培养社会需要、人民欢迎的‘合格’产品，不能出‘次品’、‘废品’”……张院长向学生们阐述着医学院校的使命。

“建立生命科学馆既起到提高人才培养质量的作用，又承担起健康科普的社会责任，这种功用可以说是医学院校功能的一个缩影。也在一定程度上，反映了医学这门学科的特有属性——充满人文关怀。”张院长反复向新生强调医学要以人为本，他用“医者，易也；医者，技也；医者，艺也”科普了什么是医学，梳理了医学的三大体系。

“从医学功能来讲，医学打破了生老病死的规律，救死扶伤最能诠释医务工作者的职责。大家经常能听到一些形容医术高明的成语，比如妙手回春、手到病除、起死回生、悬壶济世、回春之术、百治百效等。其实都是在阐释医学功能。”张院长结合成语总结了医学的四大功能——让痛苦得以减轻、让衰老得以延缓、让生命得以延长、让健康成为现实。

从基础到临床，从内科到外科的完整医学体系的发展，医学的科学，实用和博深更要求医者精益求精的学习态度。漫谈会上，张院长为略显迷茫的大学生们提供了很好的指导方向，王紫雯（21级康复1班）表示，“思路完全都集中在循序渐进的讲述过程，效率很高，对小课堂中的知识有更完整的理解，这为我迷茫的医学学习之路增添了几分光亮。”

“我们每一位医学生都要能做到有极高的专业素养和心理素质，将来走上临床，才能为患者带来最优的治疗方法和建议，为患者减轻疾病的痛苦。”在听完张院长对同学们的建议后，原本对大学生生活还有些不适应的张宇（21级护理10班），对未来有了清晰的规划，坚定自己当初选择学医的初心。

在听完张院长的分享，新任临床专业辅导员的缪岩老师也有了更加清晰的认识。“我不仅仅是同学们学业上的引路人，在他们的职业规划以及三观的建立上都有着深远的影响。这些使我会在未来的工作中更加谨慎。”

承载期盼，新生力量再启航

“善于学习”“自主学习”“独立自强”也是漫谈会上的“热词”。新生入学教育，重在行为培养和习惯重塑，帮助大学生顺利实现身份转型，培养独立的人格。除了关注学习，张院长告诉同学们也要培养身心健康，强调大学生必备的四种素质——政治素质、科学素质、心理素质、身体素质。

张院长的讲话为同学们提供了一些新的思路——如何在学习的过程中全面发展，对个人自身的素质培养和习惯的养成有了一个更完整明确的规划。“我希望未来能成为一名优秀的医生，医者仁心，病人恢复健康，回归家庭和社会，世界上的幸福就变成了双倍。”张宇（21级护理10班）说。

“大学是独立人生的开始，同学们面对的是新环境、迎来的是新面孔，站在新起点、迎接新挑战。作为师长，希望同学们能做到与集体同行、与师长同心、与自己同频、与理想同向。”张院长对新生提出了殷切期望。

活动结束后，每位同学都收到了由张院长亲自赠送的书籍。《习近平与大学生朋友们》主要讲述现代大学的使命和现代大学生的基本素养，《慢性病·中医临床特色与优势》则是张院长亲笔所书，承载了对每位医学生“素质高，基础厚，能力强”的殷殷希望。

道阻且长、行则将至

行而不辍，未来可期

希望每一位新生，都能“医”帆风顺！

鸣谢 / 党政办公室

文字 / 杨淑文王思颖

图片/王梦杰郭慧

视频 /潘歆怡裴奕雯盛宇坤

编辑 / 李杰

审核 / 胡亮 孙一文 王雪晴