最美常工人 | 金中坤:守信念 有情怀 立志做学者型教师

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到了约定的采访时间,金中坤博士却没能从公务电话中脱身。一个小时的采访中,他的手机又响了3次,都是工作电话。

国际交流合作处、国际交流学院、港澳台办公室、中德亚琛中心(筹)是四块牌子、一套班子。一身兼任四个(部门)副职的金中坤,行政工作涉及境外来访接待、友好学校开拓和关系维护,学生出国项目管理、留学生教学管理、中外合作办学和中外高校学分互认联合培养项目的招生管理,中德亚琛中心建设工作,等等。“因为时差等原因,我们部门经常需要晚上和国外合作学校开会,走得很晚。”他说。

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眼见为实。接触时间虽短,记者却清楚“忙”乃他的工作常态。不禁又慨叹,到底是什么魔法,令他既忙得好各项行政工作,又不丢教师本色,教书育人与科学研究齐进?

“坚守出发的理想,坚守奉献的信念,坚守对党和人民教育事业的无限忠诚。”2009年硕士毕业时,导师得知他要到高校任教,便把这句话送给了自己的得意弟子。从此,这成了金中坤职业生涯的“金科玉律”。“做老师要有情怀,才能发自内心地做好每一件事,奉献牺牲而不计较眼前得失,并找到工作的乐趣。”“我的理想是做个学者型教师,获得学生的认可、同事的认可、同行的认可。”他补充道。

原来,哪有什么魔法,有的只是会魔法的人。

守好课堂主阵地,春风化雨育桃李

“我首先是个教师,教书育人是我的第一要务。”金中坤说。从原来在经济与管理学院做系主任,到现在“双肩挑”,他都勇担教学重任,几乎每个学期都超教学工作量。做系主任的三年里,年教学工作量两年位列学院前三。

因为研究方向是企业跨国经营,金中坤主要教授《公司治理》《企业战略管理》《跨国公司经营管理》等课程。为提高课堂含金量,将更多知识传授给学生,上每一门课时,除了学生手上的教材,他都会另外购买10余部不同版本的教材,比较异同、各取所长给学生讲解。同时以更多的支撑材料、鲜活案例及自身的研究成果丰富教学内容,帮助学生拓展知识面、了解研究前沿,并以润物无声的方式弘道树人。在讲述跨国并购中的文化冲突问题时,他补充讲解了霍夫斯泰德的国家文化六维度模型和世界区域的划分,帮助学生更深刻认识“文化”这一抽象概念。在海外访学时参加的一次国际学术会议上,一外国学者发表了恶意歪曲中国企业的海外投资并污名化为“新殖民主义”的言论。回国后,他在课堂上问学生:“如果你就在现场,你会怎么回应?”同时引导学生搜集整理中国企业海外投资的资料,撰写学术论文,为中国企业的国际化正名,研究成果《中国企业海外投资区位选择——传统理论的实践者还是挑战者?》最终在核心期刊发表。通过此例,他也告诫学生爱国不是口号,只有学好专业,学会交流,在适当的时机为国家发声,赢得国际社会的理解和尊重,才是真正的爱国。

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要站稳课堂,课程建设和教学研究必不可少。金中坤践于行,近年来,主持省教育科学“十三五”规划重点课题1项,发表教学研究核心论文1篇;主持校级核心课程建设、网络课程建设、校企合作课程建设等项目各1项;参与校级教学成果特等奖1项;参编教材1部;指导学生参加第十五届“挑战杯”“一带一路”国际专项赛并获三等奖,实现我校“大挑”国奖零的突破。

专注研究主方向,甘心坐暖冷板凳

2018-2021年度校“青年学者”支持计划培养对象里,金中坤是年龄最大的一位。“三年5篇核心、1个省部级项目才能考核合格,压力很大。”他坦言,“好在经过努力通过了PETS5考试,获得省教育厅优秀中青年教师境外研修项目资助赴英国爱丁堡大学访学一年,给我完成考核提供了一个‘空窗期’”。知道回国后肯定会很忙,访学一年间,除偶尔周末出游,他绝大多数时间都待在办公室,争分夺秒,每天工作到凌晨,撰写并陆续发表核心论文5篇,申请全国统计科学研究一般项目并获批立项。

全面盘点他的科研成果,主持的项目(课题)还有国家社科基金一般项目1项(在研);教育部人文社科基金青年项目、江苏省社科基金后期资助项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目、常州市社科研究一般资助课题各1项,均已结题。以第一作者身份在核心以上期刊发表论文14篇,合著著作1部。成果获商务部商务发展研究成果奖优秀奖1项、江苏省社科应用精品工程奖二等奖2项、常州市哲学社会科学优秀成果奖三等奖3项。

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谈成绩容易,出成绩艰辛。为密切跟踪国内外学术研究前沿,金中坤哪怕自掏腰包,也坚持以开放性心态,积极参加各类学术会议。同时专注于企业国际化研究方向,增强融通意识,打通教学、科研、行政工作之间的壁垒,持之以恒地坐好科研冷板凳。“2013年读博之前我也走过一段弯路,常做一些应景式研究。此后,我开始聚焦研究方向,脚踏实地,稳扎稳打,力争使每篇论文都成为课题申报的支撑、每个新课题都是对已完成课题的深化和升华,环环相扣。”金中坤说,“朝三暮四是做科研的大忌,更是青年教师科研路上的大忌。”

一个人走得快,一群人走得远。今年刚入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象的金中坤,正着手组建一支自己的研究团队。“学校推荐我评选省‘青蓝工程’中青年学术带头人是对我的信任,希望我能起带头作用,我不能辜负这份信任和希望。我知道团队建设不易,但再难,只要做,就有希望。”他坚定地说。

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编辑 | 赵宇星

文字 | 周绍萍

统筹 | 王超

审核 | 印富贵

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