新学期，金陵科技学院线上教学进行时！

为认真贯彻上级教育主管部门及学校疫情防控指挥部提出的疫情防控工作主要精神，根据《金陵科技学院2022年春季学期线上教学工作预案》《关于做好2022年春季学期线上教学组织与实施准备等相关工作的通知》等相关文件要求，金陵科技学院于2022年2月21日开始，以线上教学方式开展本科生2021-2022学年第二学期课程教学。

精心准备周密部署

在学校疫情防控指挥部的统一领导下，为保障线上教学工作高效有序进行，教务处先后发布了《2022年春季学期线上教学工作预案》《关于做好2022年春季学期线上教学组织与实施准备等相关工作的通知》《关于2月21日正式实施2022年春季学期线上教学工作的通知》等通知，就2021-2022学年第二学期线上教学工作进行了周密安排和部署；各教学单位对前期的线上教学开展情况分别进行了全面分析，积极查摆问题，集体教研商讨，相互取长补短，制定**方案，不断开拓线上教学新局面；各二级学院（部）教师在开课前进行了充分演习，为正式开始本学期线上教学做了大量准备工作；二级学院（部）领导、二级督导、教研室主任以及教师同行之间听课、校级检查组督查等举措为保证线上教学质量添砖加瓦。

本学期，全校前两周拟开课课程751门。其中，依托中国大学MOOC平台+慕课堂开展教学的课程36门；依托优课联盟平台开展教学的课程12门；依托学校网络教学综合服务平台开展教学的课程379门；校外线上课程学生自主学习的课程22门；通过其他APP软件进行直播教学的课程409门。

线上教学有序运行

2月21日本学期线上教学第一日，教师们根据自己的实际情况选择了五种方式开展线上授课活动。依据2021-2022学年第二学期课表，多数教师选择了依托学校网络教学综合服务平台（含超星学系统）开展教学，不少老师也通过“超星直播客户端”以线上直播形式开展教学，部分教师因特殊情况选择使用“腾讯会议”等其他APP软件进行直播教学整体教学情况良好。

校园网络教学平台

今日大数据展示图

学校已利用超校网络教学平台(学习通)开展在线教学多年。任课教师利用平台作为教学管理的基地，开展课堂考勤、布置作业、在线测试、教学讨论等教学活动。

校网络教学平台(学习通)

开展在线教学的数据动态图

为了能在屏幕前吸引更多学生，教师们在课前精心设计了任务点，对PPT精益求精，图片、动画等图文并茂，增强直观性；提前上传教学资料，让学生预习；课前调试设备、提前10分钟左右发布课程直播码，采取线上签到等方式。课堂上，在积极传授知识的同时注重与学生进行互动。多数教师教学讲解精炼、重点突出、难点透彻，课堂管理严肃活泼，为学生们呈现了精彩课程。课后能够及时跟进学生作业，对未完成或存在困难的学生，实施“点对点”针对性指导帮助，及时解决学生的具体疑惑，教学秩序井然有序。

学生线上学习

从教师反馈来看，大多数学生能够按时签到上课，对新学期课程充满期待，上课认真参与，与教师积极互动，学习积极性较高。

教学质量有效保障

为进一步保障线上教学质量，学校教务处新上马了线上督学平台，提前为全校160多位督导员分配了线上巡课权限。学校及各学院分别加大了督导和巡查力度，发现问题及时反馈并解决，切实保障了线上教学与线下同质等效。

线上督学平台图

2月21日当天，校、院两级教学督导积极通过线上督学平台开展线上巡课工作。听课反馈情况显示：教学平台稳定，网络通畅；多数教师教学准备充分，PPT图文并茂，制作精美；课上声音清晰、宏亮；与学生互动效果良好，时间把握准确，整体教学质量良好。

建工学院老师通过超星直播客户端

开展直播教学

反馈情况及时调整

针对师生在线上教学遇到的各种反馈情况，教务处及时回应，沟通处理后第一时间做好调整：下一步，教务处将根据开课第一天反映出的网络课程平台稳定性、教师使用规范性和熟练度 和学生在线学习个体条件差异性等问题，进一步加快线上课程建设，丰富和优化教学方式，大力推动线上教学、线上线下混合教学模式的探索实践，用崭新的课堂教学形态应对疫情挑战，以实际行动为坚决打赢疫情防控阻击战贡献力量。

END

供稿丨教务处

编辑丨党委宣传部、新闻中心

金陵科技学院是南京市属全日制普通院校，由1980年成立的新中国第一所全日制城市职业大学——金陵职业大学和1958年成立的南京市农业专科学校合并组建。学校秉承“厚德兴业”校训，致力于培养高素质应用型人才，毕业生素以“专业基础好、职业素养高、实践能力强、发展潜能足”而受到用人单位的青睐，在南京各行各业中，随处可见金科学子优秀校友的身影。学校现有江宁、幕府、白下三校区，占地面积1600亩，内设20个二级学院（部），涵盖七大学科门类63个本科专业，拥有1500余名教工和20000余名本科生、联合培养硕士研究生，朝着“江苏一流、国内高水平新兴应用型大学”努力奋进！

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