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报考指南③ | 崇德尚海，巡梦启航——海洋工程学院欢迎你

江苏海洋大学

2022/6/27

江苏海洋大学

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江苏海洋大学

学院介绍

海洋工程学院是江苏海洋大学最具特色的年轻学院。2020年7月，为进一步优化海洋学科布局、强化海洋特色，学校整合相关学院的船舶与海洋工程专业和海洋资源开发技术专业组建海洋工程学院。学院承载着学校建设一流海洋特色学科、服务海洋强国战略和海洋强省战略的重大历史使命。

学院现有船舶与海洋工程系和海洋资源开发系，开设船舶与海洋工程和海洋资源开发技术两个本科专业，拥有船舶与海洋工程领域专业硕士学位授权点。船舶与海洋工程专业是国家级一流本科专业、江苏省品牌专业建设专业。学院拥有一批国内船舶与海洋工程、海洋生物资源开发领域的知名专家、教授、学者，以及年轻有为的青年教师队伍。学院现有专任教师30余人，其中教授3人、副教授7人，学院专任教师90%具有博士学位，70%具有海外教育背景。

学院成立以来，紧密围绕国家和地方重大需求，针对海洋强国和海洋强省建设过程中有关海洋船舶与工程装备的关键科学问题，开展工程技术应用和开发研究，近三年，学院教师承担国家及省市各类研究项目50余项。在船舶智能制造、水面无人船艇、水下无人航行器、海洋资源开发技术等领域取得了具有国际影响力的高水平成果。学院不断加强创新团队和创新平台建设，拥有中地共建“船舶先进制造中心”和省发改委“江苏省海洋智能装备工程研究中心”、省科技厅海洋智能装备国际合作平台、省教育厅国际联合实验室、获省科技厅命名的“外国专家工作室”等高水平科技创新平台，中外合作共建的海洋智能装备研究院，建有省内最大海洋工程技术平台“海洋工程研究技术中心”。

学院不断提升国际化办学水平，与乌克兰马卡洛夫国立造船大学联合培养船舶与海洋工程专业本科生和研究生，开展国际科技合作和技术转移，深层次多角度推进国际交流合作。

学院以“立德树人”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，围绕爱国主义文化、海洋文化，实施教学与科学研究一体化发展战略，将人才培养、科学研究与行业服务紧密结合，坚持面向国际海洋科技前沿，紧跟国家海洋强国和“一带一路”发展战略，积极发挥学科优势，为国家培养输送一大批优秀人才。近年来在全国大学生创新大赛、创新设计大赛、全国海洋航行器大赛、全国大学生建模比赛等全国性大赛中我院学生屡获佳绩。毕业生考研率、就业率一直稳居学校前列，毕业生综合表现受到社会高度评价。

学院大力汇聚科技资源，创新发展，着力推进育人为本、人才强院、交叉融合、文化塑形战略，奋力建设具有鲜明海洋特色的科技创新研究基地和高层次人才培养基地，为海洋强国和海洋强省贡献力量。

江苏海洋大学

专业建设

船舶与海洋工程

门类：工学

专业代码：081901

标准学制：四年

授予学位：工学学士

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，掌握船舶与海洋工程专业领域的基本理论和工程知识，具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，能够在有关船舶与海洋工程结构物的设计、制造、检验等部门从事技术和管理方面的工作，具有较强的创新意识、自主学习能力、实践能力，具有团队合作精神的复合应用型人才。

本专业毕业生经过5年左右的工作和学习，预期达到以下目标：

目标1：能够综合运用自然科学、工程技术及船舶与海洋工程专业基础理论与知识，对船舶与海洋工程或相关工程领域复杂问题提供系统的解决方案；

目标2：能够不断跟踪船舶与海洋工程及相关领域的前沿技术，具备创新能力，能够运用现代工具从事船舶或海洋装备的设计、开发与制造；

目标3：具有良好的团队意识、国际化视野，能够针对船舶与海洋工程领域的复杂工程问题进行有效的沟通与交流；

目标4：具有良好的思想道德修养和科学文化素养，在工程实践中综合考虑法律、文化与可持续发展的因素，能够承担和履行社会责任；

目标5：具有继续学习适应发展的能力，能够适应行业和社会经济持续发展的需求。

二、主干学科

船舶与海洋工程、力学

三、主干课程

理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船体结构、船体制图、船舶原理（一）、船舶原理（二）、船舶与海洋平台设计原理、船体结构强度。

四、主要实践环节

工程训练、船舶与海洋工程认识实习、船舶与海洋工程专业认识实习、船体制图大作业、船舶静力学课程设计、船舶阻力与推进课程设计、船舶总体设计、船体结构设计、船舶与海洋工程专业生产实习、毕业实习与设计(论文)。

五、就业前景

本专业毕业生就业面向在船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、船级社与船舶检验部门、船厂、船舶公司等船舶配套产业和信息产业等单位，从事船舶与海洋结构物设计、船舶修造、船舶检验、航运管理、科学研究等工作。

海洋资源开发技术

门类：工学

专业代码：081903T

标准学制：四年

授予学位：工学学士

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，掌握海洋资源开发专业领域的基本理论和工程知识，具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，能够在海洋能资源开发、海洋生物资源开发及生态保护等工程装备方面设计、研究、制造、使用、维护、教育和管理等部门从事技术和管理方面工作，具有较强的创新意识、自主学习能力、实践能力，具有团队合作精神的复合应用型人才。

本专业毕业生经过5年左右的工作和学习，预期达到以下目标：

目标1：能够综合运用自然科学、工程技术及海洋资源开发技术专业基础理论与知识，对海洋资源开发中涉及的复杂工程问题提供系统的解决方案；

目标2：能够不断跟踪海洋资源开发技术及相关领域的前沿技术，具备创新能力，能够运用现代技术从事海洋能资源能开发、海洋生物资源开发、海洋牧场及生态保护等方面工程装备的设计、开发与应用；

目标3：具有良好的团队意识、国际化视野，能够针对海洋资源开发技术的复杂工程问题进行有效的沟通与交流；

目标4：具有良好的思想道德修养和科学文化素养，在工程实践中综合考虑法律、文化与可持续发展的因素，能够承担和履行社会责任；

目标5：具有继续学习适应发展的能力，能够适应行业和社会经济持续发展的需求。

二、主干学科

船舶与海洋工程、力学

三、主干课程

海洋生物资源开发方向：理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、工程制图与CAD、海洋平台设计原理、增殖资源学、海洋牧场工程、水域环境监测与评价、海洋生态修复工程。

海洋能资源开发方向：理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、工程制图与CAD、海洋平台设计原理、海洋资源与开发、海洋可再生能源技术、海洋能资源勘查评价技术、海上风力发电工程。

四、主要实践环节

海洋生物资源开发方向：工程训练、制图大作业、海洋学实习、大学化学实验（A）、水域环境监测与评价实验、海洋平台设计课程设计、海洋生物资源开发综合设计、海洋牧场工程实习、海洋资源开发技术专业认识实习、海洋资源开发技术专业生产实习、毕业实习与设计(论文)。

海洋能资源开发方向：工程训练、制图大作业、海洋学实习、海洋平台设计课程设计、海洋能开发技术实习、海洋能开发课程设计、海洋能资源勘查评价课程设计、海洋资源开发技术专业认识实习、海洋资源开发技术专业生产实习、毕业实习与设计(论文)。

五、就业前景

本专业毕业生就业面向在船舶与海洋工程设计研究单位、海事局本专业毕业生就业面向海洋、水产、医药、生物制品等领域的教育、科研和管理机构。也可在海上风能、海上太阳能、海洋波浪能等海洋新能源智能装备企业，海洋生物资源开发技术或智慧海洋牧场的高科技企业，在智能装备或相近产业等，从事智能装备设计、制造、工艺、测试、维护、国内外贸易、商品检验认证以及科学研究等工作。船级社与船舶检验部门、船厂、船舶公司等船舶配套产业和信息产业等单位，从事船舶与海洋结构物设计、船舶修造、船舶检验、航运管理、科学研究等工作。

条件建设

江苏海洋大学