踏歌而行 光耀江财——校长邓辉在2021级新生开学典礼上的讲话

踏歌而行 光耀江财

校长邓辉在2021级新生开学典礼上的讲话

亲爱的同学们：

大家下午好！

“今日云景好，水绿秋山明”。值此最美金秋时节，江财校园迎来了2021级6777名本科生和2385名研究生新同学。在此，我谨代表江西财经大学全体师生员工，衷心祝贺各位新同学，诚挚欢迎你们的到来！

同学们，开学典礼是老师和新生之间第一次盛大的聚会。我们虽是初次相见，但我早已见识了大家纯正的底色和十足的成色。暑假期间，学校以“挥指百年过，意气当今朝”为主题，发起新生开学典礼发言征集活动，得到了同学们的积极响应。你们站在建党百年新起点，畅谈中国青年在抗击疫情、抵御洪水、奥运赛场上的表现，以及对大学生活的思考与期待。在热情洋溢的字里行间，我看到了你们以“中国人”的身份自豪于“泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁”的铮铮铁骨，看到了你们以“江财人”的身份感悟于“信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚”的校训内涵，看到了你们以“青年人”的身份共鸣于“生于非典，考在新冠；天降大任，注定不凡”的凌云之志！同学们，其实那个时候，我们就看到了你们，看到你们的心灵已经埋下真善美的种子，看到你们已经扣好人生的第一粒扣子，看到你们已经找到做人的镜子。同学们，你们“有高尚的理想”，你们“有皎洁的心灵”，我们能聚而育之，这是何等的荣幸！经过十几天艰苦的军事训练，今天同学们以挺拔的军姿、整肃的军容呈现在我们面前，展现出良好的身体素质和意志品质。此刻，我们看到你们的身上 “有健全的体魄、更有奋斗的精神”，我们能成为你们的引路人，这又是何等的欣喜！

同学们，踏进大学校园，这是一个新的开始。入校后的这些天，也许你正在思考如何开始，但是，其实更值得认真思考的是，四年或者三年以后，你终将以什么样的姿态告别江财校园？同学们，办好入校手续之后，你们就是大学生了，这是一个新的身份。此时，也许你正在思考如何完成一名大学生的学业任务，但是，其实更值得认真思考的是，你如何想象大学之“大”和大学生之“大”？大学之“大”，不独大楼之大，更在于先生之大，学问之大，智慧之大，精神之大，而其根本之大则在于学生之大。

习近平总书记给大学生回信时曾勉励广大青年学生，要“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”。我认为，总书记的这一殷切期望就是新时代大学生之“大”之所在。然而，如何成就大学生之“大”，这是摆在我们和每一位同学面前并且需要同题共答的一份试卷。对此，我试着结合阐发江财校歌精神谈三点认识和期望，与同学们共勉。

一、突破“旧我”，做与时俱进的奋进者

大学不同于高中，她更关注学生的成长而不是成绩，她更关注价值塑造和创新创造，而不仅仅是知识传输，她推行自主学习和自主管理，她倡导多样性和个性化。大学的使命和环境要求大家必须突破“旧我”，建构起与大学教育相匹配的新的思维框架和新的认知边界。这种突破的关键是思想上的突破以及由此引发的行为上的转变。

有人说，世界上最难的事就是把自己的想法装进别人的脑袋。其实不然，比这更难的是把别人的想法装进自己的脑袋。没有什么比把自己从自己的想法中拉出来更费劲的事了，突破“旧我”需要很大的力量，而其力量源泉就是向上的力量和打开的力量。

向上，就是要有“德行须臻至善、学业力求猛进”的青云之志，就是要有“立己以立人”的兼爱之心，就是要有“志欲刚、识欲宏”的奋进之愿。就是要用正确的世界观指导人生，并且出于真诚的理性认识和意志的自由选择，运用想象力把未来勾画出来，形成能激发感情力量的理想，从而在理想的引领下带动自我的突破。

打开，就是要清楚地意识到现在——是时候该想一想不可想象的事情了，是时候该想一想不同寻常的事情了。打开，就是要把自己从某物是某物的固定想法中解放出来，就是要重新用一种审视的、好奇甚至惊奇的眼光去打量这个世界，从而看到更多的可能性。打开，就是要冲破无知之幕，就是要刺破知识之茧，按蒙田的说法，前者是粗浅的无知，后者是博学的无知。打开，就是要Link up and Light up（连起来和亮起来），让世界和你连起来，让自己能够亮起来。

二、探索“新我”，做砥砺前行的开拓者

大学之道，在新民。探索“新我”是大学教育永恒的主题，而大学期间又是探索“新我”难得的时机。如果说大学期间有可能天上掉馅饼的话，那她掉的一定是知识的“馅饼”、智慧的“馅饼”和情怀的“馅饼”。同学们，天上掉馅饼的好机会不常有，这个时候你们要对自己狠一点，要准备用水桶来接馅饼，而不是用顶针。探索“新我”，一定要有一股子狠劲，画地为牢，浅尝辄止，朝三暮四，终将无功而返。探索“新我”的狠劲，落脚点在“言有物行有恒”，狠要狠在在要事难事上“事上磨炼”，狠要狠在向内求成长。

言有物，就是不尚空谈，不弄玄虚，就是尊崇实践理性，就是敏于事。行有恒，就是要真履实践，并且持之以恒。而“言有物行有恒”合在一起就是要言行一致、知行合一，这可以说是探索“新我”的唯一路径。

习近平总书记说，刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。是的，探索“新我”关键要靠做事，要有“事上磨练”的心态和韧劲。探索“新我”的过程中要努力做到临事不惑、处事不忧、断事不惧、容事不淫、敬事不移、执事不屈。“事上磨炼”首先就是要事不避难，要做难事，在难事上磨炼才最有可能脱胎换骨。这一点非常重要，但又很难做到。人们通常只愿意去解决“容易”的问题，并且常常就是因为问题很简单，反而就把这个当成大事来做了。所以，做难事务必要坚持do what you should，而不是do what you can，更不是do what you want。“事上磨炼”还要注意区分事之本末轻重，要花更多的精力做更根本更重要的事。大学本科教育是宽口径厚基础的教育，是每个人职业生涯的基础教育，这个阶段的学习之本就是思维、视野、原理和方法，因此，我们需要为了原则而放弃很多细节，正如我们没有必要在每次出门之前试图猜测云朵的形状。与本科倡导文理兼修不同，研究生教育之本则在于拔尖致用。

探索“新我”最难把握的就是向内求成长。从无知到知，从知识到智慧，是认知、理解、认同、实践环节螺旋上升的过程，也是一个人内在成长的过程。从终极意义上说，评判“新我”的标准并不是更多知识的掌握，而是更高智慧的体悟。因此，探索“新我”的过程中要重视对智慧的体悟。转识成智可以说是探索“新我”过程中的惊险一跃，它需要通过“理性直觉”“辩证综合”“德性自证”的途径来实现，其间，理论经由理想、信念的环节化为德性是实现惊险一跃的关键。所以顺带的说，即便为了智慧，我们也要致力于德性的养成和绽放。

三、追求“大我”，做逐梦远航的奉献者

追求“大我”就是要有大志向和大格局，胸怀国之大者，自觉“负起时代的艰辛、莫辞复兴的劳辛”。

新时代大学生的大志向就是要以实现中华民族伟大复兴为己任。希望同学们把准青春的航向，把强国之志融入个人理想，把爱国之情转化为求知之行，笃定理想，久久为功，在报国强国的生动实践中汲取不竭动能。

新时代大学生的大格局就是“小我”融入“大我”、“小我”服从“大我”、“小我”依靠“大我”。正如习近平总书记所寄望的：“只有把自己的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，与时代同步伐、与人民同命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的小天地。”希望同学们自觉将个人命运融入祖国发展的洪流，找准个人志趣与国家需要的最佳结合点，在风浪中淬炼成长。

同学们，我们只有成就大学生之“大”，才能成就大学之“大”。希望同学们立大志，为大公，求大道，明大德，守大义，存大爱，勇于突破“旧我”，善于探索“新我”，矢志追求“大我”，踏着江财校歌的铿锵旋律，用坚实的行动书写新时代大学生之“大”的精彩，成就“大美江财”的更大荣光！

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照片/ 王小楠

编辑/林锌柔 邓森尹

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