备考教师资格证？复习迷茫？来看看她是怎么说的！

距离教师资格证考试还有8天，不知道正在备考教师资格证的科院er准备的如何？是否对复习感到迷茫？来看看过来人是怎么说的！

人|物|介|绍

蔡惠莹

2018级汉语言文学1班

曾获专业一等、三等奖学金；“优秀青年志愿者”、“优秀学生干部”、大学生通讯社“优秀新媒体编辑”等荣誉称号

我考的是初中语文的教师资格证，总共有三门。第一门是综合素质，第二门是教育知识与能力，第三门是语文学科知识与教学能力。我复习这几门课花了一个月左右的时间，不会有固定的复习时长，当天课程完成后基本都在复习。

PART1

备考经历

科一综合素质

科一综合素质有职业观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力这几个模块。题型有单选题 、材料分析题及写作题。

选择题与平时积累和见闻有关联，考的东西很广泛，选择题对我来说复习会很困难。我会有策略的挑重点背。我知道教师观、学生观和教师职业道德规范是一定会考大题的，便会着重去背，其他的知识点会在空闲时多看看，不会刻意去背。科一的写作是要结合教育方面的案例来写，多数都是写议论文，需要有充分的论据来证明自己的观点。我常通过阅读和背诵来积累相关知识，丰富论点论据储备。

科二教育知识与能力

科二的教育知识与能力有教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导和中学班级管理与教师心理这几个模块。题型分为单选、辨析、材料分析和简答。

科二是重中之重，因此我用了大量时间去复习。它和教育学心理学有关，并且分成两个部分：教育心理学和教育学。这些知识考的内容很多，每一个题型都会涉及。虽然平时的课程里学习了教育学和心理学，但于我而言它还是比较难的。这部分内容有许多知识需要理解，并且有许多国外的理论知识与实验，比如巴甫洛夫的狗的实验以及桑代克的猫的实验，要将他们的人名和理论一一对应，这就需要反复背诵。我在整个复习周期里背了三轮。

科三学科知识与教学能力

科三主要是考语文学科的知识，学科知识与教学设计、实施和评价结合。

学科知识和汉语言专业息息相关，我们平时上课一直有在学语文相关的字词、语法方面的知识，因此这一部分我复习时间相对较少，大家如果不是这个专业，复习还是尽量全面。我会把时间用在看一些不熟悉的大题上。比如教案的分析写作是一个重难点，需要一些时间钻研。我认为报考语文教师资格证，无论是高中语文还是初中语文都应该熟读课文原文，查阅网上教案。我复习时每天抽出半个小时到一个小时的时间去熟读课文原文并查阅网上优秀教案，学习他们的写作结构并且分析教案的可行性。我的建议是在有限的时间里对每一篇课文都应该有所了解，如果复习时间实在不够应该着重看古文。

PART2

克服困难

复习时的困难主要是需要同时兼顾上课和复习，要在有限的时间里复习大量的内容。我不能一心二用，所以不会占用上课的时间去复习。上课时我选择认真听讲，老师讲的内容有些也和考试有关。其次就是需要背诵大量的知识点，我会细分主要和次要，主要的内容必定是反复且完整背诵。这些知识点虽然难，但也是可以有方法有重点去记忆的。比如编成口诀或故事来背诵，会更加深刻。对于次要的知识点我是在全面理解的基础上背诵，而不会每个字都记住。

PART3

学姐建议

01

合理分配答题时间，每道题都不可掉以轻心，不可浪费太多时间在一道题上。在保证正确率及书面美观的前提下提高书写速度。

02

复习应该有重点地背诵，合理规划，合理复习。

03

考前充分休息，考试时间长、题量大，保证精力充沛尤为重要。

04

考试时多带几只笔，需要书写的文字较多，如果只带一支笔，无法应对突发情况。

05

提前一天去熟悉考场和路况，以免考试当天出门太过匆忙。

06

可以带一些充饥的食物，以防考场周围没有餐馆解决午餐。

大通社—新媒体中心

文字：蔡惠莹

图片：蔡惠莹

排版：俞安璟

审核：李星付锦茹