江西工程学院2023年学院介绍-抱石艺术学院

抱石艺术学院简介

江西工程学院抱石艺术学院是现有全国唯一以国画大师“傅抱石”先生名字命名的艺术院系，原名誉院长为傅二石教授。成立于1998年，学院经二十多年建设发展，由单一专科教育扩展为专、本科并举的综合格局。在学校办学定位指导下，围绕“艺术学”中设计学、音乐与舞蹈学两大门类，设有环境设计、视觉传达、音乐表演、舞蹈表演五个专业方向，其中3个本科4个专科专业。学院采用“服务地方经济，校企合作育人”产学研协同发展的本科建设思路；努力建成结构合理、规模适中、师资力量雄厚、艺术创作与科研水平较高的省内一流、全国知名的艺术院系。

学院自有教师81人，外聘教师48人，高职称教师占比31.93%，硕士以上学位占比82.61%，学院建设有“傅抱石特色专业教学团队”江西省高水平本科教学团队1支，江西省课程思政示范课程、教学名师及教学团队1项，校级高水平教学团队2支、校科技创新团队1支、校一流专业1项、校一流课程1门，校级实践教学示范中心1项。目前在校生1747人，其中本科1060人，配有专职辅导员9人。现建有校内实践教学中心2个，共18类68间实训室，校外实践实训基地42个，满足本科教学需求。

经努力，学院党总支2021年培育创建为教育部首批“全国党建工作样板支部”，2022年入选“全国第六届基层党建优秀创新案例”，曾多次获得“江西省标准化党员活动室”、“新余市先进基层党组织”等荣誉。

学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。坚持天工文化、抱石文化育人，培养德智体美劳全面发展，具有设计、展演、创作、创编等能力和创新创业意识的应用技术型人才。

学院拥有独立的教学大楼,建筑面积2.5万平方米,配备了文创创客实训室、数字影像实训室、装饰照明实训室、模型制作实训室、艺术作品展览厅、演艺厅、原声音乐厅、电钢琴房、钢琴房、舞蹈房、名家工作室、专业画室等共18类68间实践实训室，为实践教学提供了有力保障。

01

学科带头人及负责人简介

略

02

近三年教学、科研成果

在重科研发展的同时扎实推进教学改革，以培养更优质的人才目标为己任，近年来，教研科研成果稳步增加。

学院特色及优势

1、立足本土，打造抱石文化品牌

学院是全国唯一一所以傅抱石大师名字命名的艺术院系，仅仅围绕学校办学定位，立足新余，服务江西，辐射全国，秉承傅抱石先生“其命惟新”的艺术精神和“笔墨江山”的实践精神，大胆创新，开拓进取，在艺术设计专业建设的基础上，增设《傅抱石专题设计》课程进行理论及实践研究，从美术遗作中提出元素再应用于本土相关领域，打造抱石文化品牌。已落成的成果有：《丽人行》大型空混壁画项目、傅抱石印章形象墙项目、傅抱石作品展馆项目。

2、围绕中心，创建全国样板支部

学院在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面落实新时代党的建设总要求，以“党建+艺术文化发展”为目标，按照“五好”标准，围绕实现“七个有力”，认真开展党支部建设，为学院发展提供了坚强的思想、组织和政治保障,凝练了“艺术之光、铸魂育人”的党建品牌。学院基层党组织2018年入选教育部首批“全国党建工作样板支部”，通过三年创建于2021年顺利验收通过，是江西省15所本科院校中民办高校仅有两所之一。曾获得江西省“标准化党员活动室”、江西省“红旗团总支”、新余市“先进党组织”等荣誉。

3、三位一体，深化推进产教融合

学院扎实推进教学改革，锚定产学结合的专业建设思路，明确专业定位和内涵，深化推进“理实一体化、教学做一体化”建设，学院以此构建了师生共创、校企合作、产学互动的特色教学改革体系，培养一专多能型人才。深入企业实地调研，了解行业发展趋势，修订人才培养方案；与新余市歌舞剧院、链鼎装饰公司等本地事业单位、企业共建实践教学基地，为学生提供产业环境实践平台；邀请了北京中斯顿、武汉贝沃汇力有限公司等优质企业建立校内教学基地，实现共享培养，完善就业前与岗位的零缝对接，帮助学生高效适应岗位需求。

▲安徽宏村写生实践

▲新余彩色村实践项目

▲全城电商观摩学习

专业介绍

（一）视觉传达设计专业（本科）

培养目标：

在学校的定位指导下，本专业坚持立德树人，坚持天工文化、傅抱石文化办学育人，培养适应地方经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，实基础、适口径、重应用、强素能，掌握本专业系统的专业知识与技能，熟悉视觉传达设计的程序与方法，挖掘地域文化与设计工艺、科学技术相结合，能在企事业宣传策划部门、新闻出版传媒机构、广告策划公司从事设计与项目管理等工作，具有自立自强精神、创新创业意识的应用型高级专门人才。

核心课程：

图形创意、Photoshop、Illustrator、广告设计、企业形象设计、包装设计、插画设计、招贴设计、版式设计、文创产品设计。

特色课程：

本土文化专题设计、傅抱石文化研究。

就业方向：

企事业宣传策划部门、新闻出版传媒机构、广告策划公司从事设计与项目管理等工作。

（二）环境设计专业（本科）

培养目标：

本专业培养适应现代社会发展需求，系统掌握环境设计的基础理论知识，熟练掌握室内外装饰、景观设计、施工与管理的专业技能，有组织协调能力、创新能力，能胜任设计院、环艺装饰公司、房地产公司设计部门等企事业单位的环境设计与施工、景观设计、施工管理等方面的高素质应用型人才。

主干课程：

AUTOCAD、人体工程学、工程制图、材料成型工艺、景观设计 、3DMAX、室内外设计效果图表现、VRay渲染、照明设计、家具设计等。

特色课程：

室内外设计、景观设计。

就业方向：

从事室内外空间设计、家具设计、景观设计、室内艺术品配套及施工管理等工作。

（三）音乐表演专业（本科）

培养目标：

本专业培养适应现代社会发展需求，德、智、体等方面全面发展；系统掌握音乐表演专业的基本理论知识，熟练掌握音乐表演基本技巧，具有良好的艺术修养和团队合作精神，能在专业文艺团体、社会基层单位等从事艺术表演、文化普及工作和策划组织管理的高素质应用型人才。

主干课程：

基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、基础和声、乐器演奏、歌曲伴舞、舞台实践、合唱指挥、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐。

特色课程：

合唱指挥、声乐、钢琴、舞台实践

就业方向：

专业文艺团体、社会基层单位、社区文化馆等从事艺术表演和文化普及工作。

（四）环境艺术设计专业（专科）

培养目标：

本专业培养适应社会发展需求，系统掌握室内空间设计基本理论知识；熟练掌握室内空间装饰、装修施工工艺、园林美化等专业技能，具备一定的艺术修养、现代环境艺术观念、良好的协调沟通能力，能从事室内空间装饰、工程施工、工程管理等方面工作的应用型专业人才。

主干课程：

透视学、材料成型工艺、室内空间设计、3DMAX、环境施工与预算、景观设计、模型制作。

特色课程：

室内设计、3DMAX、景观设计。

就业方向：

1.技术方向：绘图员、设计师、设计总监、工程预算、施工监管、项目经理。

2.技术+管理方向：室内外设计创意师、展览展示设计师、园林舞台设计师、景观设计师。

（五）音乐表演专业（专科）

培养目标：

培养适合社会发展需要，德、智、体全面发展，系统学习音乐表演基础知识和技巧，具有特长突出、一专多能、适应性强且面向音乐表演、节目编排、文学艺术工作等领域的应用型技术人才。

主干课程：

基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、形体舞蹈、舞台实践、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐。

特色课程：

合唱指挥、舞台实践。

就业方向：

可从事教育教学工作、文化馆、文化传媒公司、歌舞团等相关工作。

（六）舞蹈表演专业（专科）

培养目标：

本专业培养适应社会发展需求，系统掌握舞蹈学基础理论与技能，熟练掌握舞蹈演绎相关专业知识，具有较强舞台实践能力和创新精神, 能够从事舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈创作和舞蹈教学等岗位的应用型技术人才。

主干课程：

舞蹈基训、芭蕾舞基训、民族民间舞蹈 古典舞、现代舞、编舞技巧、剧目排练、中国舞蹈简史、世界舞蹈简史。

特色课程：

舞蹈编导、剧目排练。

就业方向：

可从事教育教学工作、文化馆、文化传媒公司、歌舞团等相关工作。

抱石艺术学院构建“艺术之光 铸魂育人”党建工作品牌

艺术在铸魂育人方面具有先天优势，艺术作为文化的重要组成部分,承担着铸造灵魂、以艺育人的使命与责任，是高等教育人才培养的重要载体。我院肩负艺术教育在新时代的使命与担当,而艺术教育是艺术传播的重要途径、艺术建设的重要力量,也是传播马克思主义的重要阵地,是构建高校师生正确价值取向的重要手段。我院开展艺术铸魂育人是加强高校文化建设，实现文化育人目标的基本内容和客观要求,也是落实立德树人根本任务的现实要求，理应充分进行实践探索。

一、强化艺术铸魂育人，加强师德师风建设

（一）意识形态学习专项学、坚持做。抱石艺术学院党总支利用主题党日、晚自习、课余时间，分对象分层次地展开集中学习、典型事迹学习、主题讨论会等多形式的学习与培训，强化整支队伍的“四个意识”，即：责任意识、政治意识、阵地意识、底线意识，通过意识指导实践，进而规范行为，自觉发挥模范带头作用，为学院建设提供良好的氛围。

（二）课堂教学模式浸润式、精品化。发挥教师队伍作用，通过推进课堂育人项目弘扬正能量，决不允许散布相违背的错误理念，以此作为教师的根本要求和课堂纪律加强。

（三）师德师风建设传师道、树师风。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，并使更多的优秀教师向党组织靠拢。

二、强化艺术铸魂育人，以艺术促进特色教学

教师作为传道授业的主体，必须加强自身的政治理论学习，对思政课程要有全面、充分和正确的认识，加强艺术思政的引导，不断提高思想政治理论课的思想性、理论性、亲和性和针对性。学院各专业教师努力将红色文化、红色元素融入到今后的课程与教学实践中，不断提高课程思政建设能力，更好发挥课堂教学主渠道作用。让思政教育更贴近学生的学习、思想、生活，润物无声地给学生以理论滋养、思想内涵、人生启迪和精神力量。

三、强化艺术铸魂育人，创新主题党日活动

以“党建+”活动为抓手，抓实党内学习教育常态化、长效化，紧扣“学”的内容、突出“做”的实效，着力推进常态化、制度化。全年组织了党员大会12次、支委会8次、党课8次、民主生活会1次、集中学习12次、入党积极份子培训课8次，创新开展了主题党日活动，例如开展“聚奋进力量”主题党日活动、开展三月雷锋月校园大清扫活动、走进养老院志愿服务活动、“疫”起同行校园消毒活动、渝水区珠珊镇上海劳动妇女战地服务团旧址开展“聚奋进力量”主题党日活动等，形式多样，以行动促进学习，实现“学做统一”。

四、强化艺术铸魂育人，整合党建工作成果

近年来，我院党支部致力打造学习型、创新性、创优型党支部，坚持党建带团建，实施项目化运作，在学校党委“立德树人·铸魂育匠”党建品牌引领下，我院筑牢“艺术之光·铸魂育人”党建品牌，开展五年以来，已形成“案例可推广、经验可复制”的艺术院校党建工作特色品牌。先后被中宣部党建网、人民网、中国共产党新闻网全文转载报道。

据悉，本次全国基层党建创新典型案例征集活动是由中国浦东干部学院、人民网·中国共产党新闻网、中国组织人事报社等联合发起的，目的是为了总结、交流、推广基层党组织“坚持以人民为中心，强化政治功能，深化基层党建创新”的做法和经验。下一步，我院此案例还将参与角逐本届最佳案例。

抱石艺术学院十大核心竞争力

（一）坚持立德树人，突出思政教学创新

围绕“人才培养”这条主线，以“党建+”模式将立德树人、文化自信等理念融入艺术人才培养中，突出课程思政建设。发挥教学课堂主阵地，创新了“课前讲党建、课间唱红歌”等方式，挖掘本土“红色文化、非遗文化、地域文化”等元素建设课程思政资源，融入通识课程、专业课程等第一课堂和第二课堂中，突出三全育人成效。

坚持思政教学与专业教学同向同行，2020年9月我院张志胜老师专业课《Coredraw》上融合时事热点“厉行节俭、反对浪费”典型事迹受到江西教育电视台、《思政前沿》上报道。2021年6月我院评选了胡艺萍老师《广告设计》课程为我院专业课程思政示范课，评选了马翩翩、胡艺萍、陈雅雯、赵晓凤等4位教师为抱石艺术学院专业课程思政教学名师。2022年余旭主持的《构成》课程获评江西省课程思政示范课程、教学名师及教学团队。

（二）围绕教学中心，创建全国样板支部

学院在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，全面落实新时代党的建设总要求，以“党建+艺术文化发展”为目标，按照“五好”标准，围绕实现“七个有力”，认真开展支部建设，为学院发展提供了坚强的思想、组织和政治保障,凝练了“艺术之光、铸魂育人”的党建品牌。

学院基层党组织2018年入选至2021年顺利通过验收为教育部首批“全国党建工作样板支部”，是江西省15所本科院校中民办高校仅有两所之一。曾获得“江西省标准化党员活动室”、“江西省红旗团总支”、“新余市先进基层党组织”等荣誉。2022年《抱石艺术学院构建“艺术之光·铸魂育人”党建新体系》入选第六届全国基层党建创新典型案例”,并在人民网·中国共产党新闻网上进行了专题展示。

（三）立足本土文化，打造抱石文化品牌

学院是全国唯一以傅抱石名字命名的艺术院系，地处傅抱石故里，具备特色文化优势。学院紧紧围绕学校的办学定位，立足本土服务地方经济建设，秉承傅抱石先生“求实创新的工艺品格”和“精益求精的工匠精神”，从傅抱石美术遗作中提取元素再应用，开展各类理论与实践研究，打造抱石文化品牌。

“傅抱石文化特色专业教学团队”立项江西省高水平本科教学团队，组建了校级“傅抱石文化”创新团队，在设计学科各专业中增设《傅抱石专题设计》课程，多元化展开研究，目前指导学生创作的傅抱石文化主题相关作品如下：获国家级二等奖1项，省级一等奖5项，完成实际成果转化2项，毕业设计16项目，已有成果：《丽人行》大型空混壁画项目、《傅抱石印章》形象墙项目、傅抱石作品展馆项目、傅抱石《江山如此多娇》陶瓷茶杯套设计等。

（四）创新培养模式，优化人才培养方案

学院深入企业、行业进行充分调研，请教兄弟院校同仁探讨交流，教研室成员充分论证，优化“傅抱石特色专业人才培养方案”，确定了“坚持天工文化、抱石文化育人，培养德智体美劳全面发展，具有设计、展演、创作、创编等能力和创新创业意识的应用技术型人才”的人才培养目标。

学院坚持学校“实基础、适口径、重应用、强素能”的原则，采用“服务地方经济，校企合作育人”产学研协同发展的本科建设思路，在学校“教研学做一体化”的人才培养模式指导下， 坚持实基础、适口径、重应用、强素能，围绕人文、艺术、技术实施“一主线三平台三模块”的人才培养模式。

（五）基于多元融合，构建应用型课程体系

在“学科教育、专业教育、职业教育”三大课程平台中，“学科教育”突出艺术基础与人文理论，体现在课程设置及培养目标上；专业教育突出专业基础与专业核心技能，体现在课程设计及项目创作上；职业教育突出职业能力、综合设计、舞台实践方面，体现在实习实训和项目转化上。通过课程平台构建融合交织的课程模块，促进学生技能、素养、创编、展演全面发展提供基础。

“课程链、专业链、项目链”的三大课程模块构建艺术人才培养体系的“三贯融通”，课程链围绕课程改革、专业技能培养，培养创新技能型人才，组建了2门基础课程组，1门文化传承专题课程；校级一流专业1个，校优秀教研团队1个，校级高水平本科教学团队2个，校级精品课6门、在线开放课程1门。专业链围绕校地合作、项目共研，培养行业适应型人才，建立了傅抱石创意文化研究所、七仙女民乐团、采茶歌舞剧院3个校地合作单位。完成了《爱我工小美》系列丛书美术创作、《第五届傅抱石文化节的LOGO、活动册设计》《新余市七夕旅游业黄金周纸媒设计》《新余市小荷工程VI设计》《新余市重点剧目天工开物.夏布娃娃》等共研校地项目。项目链围绕校企合作、项目转化，培养创新复合型人才，建立链顶装饰集团、立木集团等23个校企合作基地，共同开展各类校企合作项目。

（六）强化教学改革，提高本科教学质量

学院自成立以来，重视师资队伍建设和办学条件，扎实推进教学改革，完善教学质量保障体系，以培养优质人才为己任，注重培养学生设计、创作、实践等技能全面发展。依托相关举措取得了相应的成果。教学改革效果实现了四个转变：

一是由书本教学转为实际项目；

二是由学生作业转为实际作品；

三是由学生作业标准转为项目验收标准；

四是由个人设计思维转为团队合作思维。提高本科教学质量。

2019至2021年以来，我院毕业生就业情况良好，分别保持在95.34%、82.17%、98.34% 的高毕业去向率；毕业生的主要就业地区分别是江西省内、珠三角和长三角地区。占了总就业比例的68.69%，而其中江西省内就业占比58.36%，长三角就业占比7.29%，珠三角就业占比3.04%，其他省份和地区就业的毕业生占比 31.31%。

（七）落实校企合作，深化推进产教融合

学院构建注重理论教学、强化实践环节、突出创新创业教育“三位一体”的人才培养体系，扎实推进教学改革，锚定产教融合的专业建设思路。学院以培养一专多能型人才为己任，深入企业实地调研，了解行业发展趋势，共同修订人才培养方案；与新余市宣传部、新余市歌舞剧院、链鼎装饰公司等本地各事业单位、各企业共建“实践教学基地”，为学生提供行业实践平台；

开展了设计学类《江西工程学院图书馆改造工程》《江西工程学院党员活动室》《江西工程学院艺术设计实践教学中心规划工程》《北湖缔景41栋2503》《北湖缔景2栋2单元2202》《国家电网安全教育手册设计》等26个校企合作项目；音乐与舞蹈学类《新余团市委庆祝建党100周年暨微电影颁奖典礼演出》《新余市电视台好人故事会推介》等16个校企合作项目。

（八）优化育人环境，提供教学质量保障

学院在学校教学督导基础上，选任学院具有教学经验的中高职称教师组成抱石艺术学院教学督导团队，检查课堂教学规范、教学过程材料、专业课程汇报展览、音乐表演汇报演出、毕业生毕业设计与论文质量等教学管理中的质量监控体系内容，重点反馈当中不规范和不适应教学体系的部分，为评估专业发展水平，改善教师教学能力和教师绩效考核提供依据。

教学资源建设突出“1基本6中心”，围绕教学基本条件，建设6个中心，现设有43间基础教室、68间实践实训室，满足本科教学需求。同时提供配套的学风教风保障机制，建设好党员志愿服务队伍、辅导员管理队伍、学生会干部队伍等队伍，采取了“建立学生成长档案、厚植爱国主义情怀、推进优秀学子讲坛；开展铸魂行动活动、加强校园文化建设、搭建学生个性舞台”等举措，重点从“文明养成、思政成效、科研创新、就业创业、考研升造”五个方面综合评价检验人才培养成果。

（九）服务地方经济，助推文艺事业发展

学院扎实推进教学改革，锚定产学结合的专业建设思路，明确专业定位和内涵，深化推进“理实―体化、教学做一体化”建设。学院深入企业实地调研，了解行业发展趋势，修订人才培养方案;与新余市歌舞剧院、链鼎装饰公司等本地事业单位、企业共建实践教学基地，为学生提供产业环境实践平台;邀请了北京中斯顿、武汉贝沃汇力有限公司等优质企业建立校内教学基地，实现共享培养,完善就业前与岗位的零缝对接,帮助学生高效适应岗位需求。

以服务地方经济为目标，积极开展校地合作，参与党员师生达118人次，负责了水北镇桂家村、水北镇熊家村、分宜县新桥村、杜市邹家村等新农村党建墙绘工程；选配党员学生参与了“省运动会花车设计制作”、“庆新中国成立70周年大阅兵花车设计制作”等工程；校地合作参与了“国家电网电力箱美化工程”、“暨阳社区红十字会党建设计”等工程。培养留赣毕业生83人，扶持毕业生留赣就业创业5人，其中优秀毕业生刘鑫创办的新余市链顶装饰集团市值1.8个亿，产值1个亿，现旗下有装修装饰公司2家、地产公司12家，员工182人。

（十）创新创业引擎，培育本土双创菁才

就业推荐坚持以学生为中心，学院坚持以提高就业率、提高专业对口率、提高就业稳定率为着力点，创新订单培养人才、校企联合培养、举办校友招聘会、加强专升本、考研升学指导，邀请企业开展线上线下就业招聘。同时本着对学生负责的态度，严格查验企业资质，从招聘源头上进行把关。充分利用“互联网+就业”新模式，组织就业工作人员、毕业班班主任、辅导员和毕业生注册使用毕业生智慧就业服务台，积极参与教育部校园网络招聘服务“24365岗位精选计划”，精确采集岗位要求和求职意向，向毕业生精准推送岗位信息。

定期召开就业工作研判会，全力推进毕业生就业工作。全力做好毕业生就业质量跟踪调查报告，推进就业工作综合评价。加大就业政策宣传力度，使毕业生全面掌握、了解国家有关高校毕业生就业创业工作的方针、政策。认真做好“大学生应征入伍”、“志愿服务西部计划”等就业项目的宣传、组织报名和后续跟进工作。不断发挥独具特色创新工作方式的功效，达到以点带动面，进而提升整体的就业品质，使毕业生充分就业，高质量就业。

不忘初心抓教学，牢记使命促发展。抱石艺术学院将不断贯彻新理念，找准创新着力点、发展主攻点、增效落脚点，强化教学能力，推进教学服务，凸显“傅抱石文化”的品牌效应，为促建艺术文化高质量发展、培养应用型高级专门人才不懈努力。

优秀教师

略

优秀毕业生

略

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