南昌工学院2023年院系解密-马克思主义学院简介及专业介绍

马克思主义学院简介

马克思主义学院是学校为了深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，推动学校马克思主义理论课教育教学和学科建设工作的发展需要，在原思想政治理论课教学科研部的基础上，于2017年9月26日正式成立。学院下设思想政治教育、社会工作、法律事务等3个系，思想道德与法治、马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国近代史纲要、形势与政策、等5个教研室。同时，我院还设有党政办公室、教务管理科（学科办公室）、学生管理科（团委）等教学辅助和行政机构。学院现有教职工87人。其中，专职教师70人，行政及教辅人员11人。专职教师中，教授9人，副教授16人，博士10人，在读博士8人，90%以上专职教师具有硕士学位。专职教师队伍以中青年教师为主，具有较强的教学能力、科研能力和发展潜力，初步形成了一支政治坚定、基础扎实、结构合理、素质较高、团结奋进、爱岗敬业的教学科研团队。

学院设有思想政治教教育本科专业、社会工作本科专业和法律事务专科专业，目前在校学生1392人。学院承担全校本、专科生思想政治理论课教育教学和专业人才培养任务，为全校本、专科学生开设《思修道德与法治》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义体系概论》《中国近现代史纲要》、《红色文化》、《形势与政策》和《党史国史》等8门思想政治理论课。

近年来，学院在学校党委行政的正确领导下，紧扣学校人才培养目标中的“政治合格”这个首位要求，全面加强思想政治理论课教学改革，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，大力加强教师队伍建设，高标准地完成了各项工作任务。学院现有江西省高校（本科）省级精品资源共享课程1门，校级精品资源共享课程1门，校级一流课程3门、校级优秀教改课程4门。学院先后承担教育部人文社科规划基金项目1项，民政部项目2项，省厅级教科研项目30余项，校级教科研项目30多项;在CSSCI、北大中文核心刊物上发表论文6篇，发表专著4部，在省级以上期刊公开发表论文300余篇。先后被学校党委表彰为“师德师风师能”建设活动先进单位和“先进基层党组织”；在全省高校思政课青年教师教学能手选拔中，先后有14名教师获奖（一等奖3人，二等奖3人，三等奖8人）；在全省高校思政课优秀教案评比中，7名教师获奖（二等奖1人，三等奖6人）；在江西省高校优秀思想政治理论课微课中，5个教师团队被评为优秀；在全省高校“战疫思政课堂” 教学比赛中，1名教师获得一等奖，一名教师获得三等奖；在全省高校“弘扬井冈山精神与当代大学生成长”研讨会上，1名教师获得说课比赛本科组二等奖，1名学生获得征文演讲比赛二等奖；学院组织拍摄的《井冈山日记》荣获2017年“我心中的思政课” 全国高校学生微电影展示活动三等奖；2019年获“五省区”思政课教学基本功比赛一等奖。

师资力量

学院现有教职工87人。其中，专职教师70人，行政及教辅人员11人。专职教师中，教授9人，副教授16人，博士10人，在读博士8人。90%以上专职教师具有硕士学位。专任教师队伍以中青年教师为主，具有较强的教学能力、科研能力和发展潜力，初步形成了一支政治坚定、基础扎实、结构合理、素质较高、团结奋进、爱岗敬业的教学科研团队。

专业介绍

思想政治教育（本科）

（1）学生基本情况。思想政治教育专业已经开设5年，为中西部地区培养了大量的基层思政人才。近几年，学生生源从民族地区转变为以江西省为主辐射周边省份，本专业全日制在校生859人，其中，2022级思想政治教育专业学生人数为281人，2021级思想政治教育专业学生人数为167人；2020级思想增值教育专业学生人数为194人。2019级思想增值教育专业学生人数为217人。据统计，考研人数逐年增多，成功率逐年提高，学生考研意愿越发强烈。

（2）就业形势良好。近年来，党务专业人才的就业问题成为社会普遍关注的焦点。面对现阶段国家深化高等教育改革，以社会需求为导向，探寻推动思想政治教育专业人才就业的具体对策，对促进市场经济的发展具有重大意义。本专业面向基层组织、群众团体、社会团体和其他成员组织、群众自治组织的基层思想政治教育者、行政办事员、社区事务员等职业群，就业渠道宽。

（3）师资队伍不断壮大。思想政治教育专业专任教师52人，全日制在校生619人，该专业师生比1:18。其中，高级职称专任教师5人，占教师总人数的30%，具有研究生学位专任教师42人，占教师总人数的80%，具有博士研究生学位专任教师7人，占教师总人数的15%。引进高层次人才，注重科研积累，同时培养双师型教师，较好的将理论与实践相结合，指导学生完成实训项目。高层次人才为培养高水平应用型的法律职业人提供了有效保障。高层次人才担任专业带头人，教授和博士加入一线教学和人才培养的队伍。在教学方法和技能方面，教师队伍中青年为主，学习能力强，责任心强，“以学生为中心，教师主导”的教学理念深入人心，为学生营造了民主、活跃、训练思维能力的课堂，为培养高水平应用型的党务人才提供了有效保障。

（4）校企合作稳步推进。我校与青云谱区小桔灯社会公益创新发展中心、南昌市东湖区晨光公益发展中心、江西慈孝竹居家养老有限公司、东湖区豫章街道聆江社区等建立稳定的合作关系。一方面聘请相关专家为特聘教授和特聘教师，负责指导思想政治教育本科专业学生的实训实习，另一方面，双师型教师在企业锻炼，教学与实务相结合。二者共同培养学生，指导学生参与学校事务的处理，学生收集整理资料，跟随导师处理学校事务，积极探索现代学徒制培养模式，让学生在做中学，在学中做，锻炼动手能力和独立思考能力，促进知识的活学活用。另外，结合思想政治教育经验，在专业课设置上侧重教师资格证的获取，促进学历证书与职业技能等级证书互通衔接。

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具备思想政治教育方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有较深厚的马克思主义理论素质，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育课程教学，能在学校、党政机关、企事业单位从事思想政治工作，富有创新精神和实践能力，有继续深造意向的拔尖创新人才。

社会工作（本科）

南昌工学院于2015年7月向教育行政主管部门申报了社会工作本科专业，于2016年3月经教育部批准设立，同年9月开始招生。截至目前共招收六届学生，共计301人。毕业三届学生，共计215人。社会工作专业专任教师6人，专任教师与该专业全日制在校生人数之比为1:14.5，具有硕士研究生学位专任教师比例100%。

本专业的专任教师中，“双师型”教师占比为50%。近五年来，社会工作专业教师在教学科研上取得了突出成绩，做到教学和科研相互促进，共申报立项课题19项，其中全国老龄办政策理论研究课题1项；民政部婚姻家庭建设理论课题1项；民政部2018年区划地名课题1项；教育部产学研合作协同育人项目1项；江西省社科规划项目1项；江西省高校人文社科规划项目3项、思政专项1项；江西省教育科学规划课题1项；南昌市社科规划办课题1项；江西省党建规划一般项目1项；校级人文社科课题5项，教改课题2项。研究课题结合社会热点、符合江西实际，为解决社会问题提出了实际方法。

为加速我校社会工作职业本科教育，通过走访企业和分析自身条件，明确了我校社会工作职业本科教育人才培养目标：培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德修养，熟悉我国社会福利制度体系，掌握社会工作理论和技巧，认同社会工作专业价值伦理，能够在党政机关、企事业单位、科研院所以及工会、共青团、妇联等群团组织和社会服务机构从事专业社会工作，具备良好的理论基础、实操技巧和职业道德的高素质技术技能型人才。

学校将深化与省内江西省天同健康产业发展集团有限公司，以及省外深圳市龙华区启明星社工服务中心、深圳市社联社工服务中心合作关系，拟与三家社会服务机构合作共建“订单班”。组织相互交流学习工作，了解用人单位需求、共同制定人才培养方案制定，在教学、见习、毕业实习和就业方面开展合作，为三家社会服务机构输出稳定的、合格的社会工作专业人才。学校将加强与用人单位，从“人才培养方案制定-教学实习-实验实训-专业实习”等方面加强与企业的合作，共同培养技术技能型高水平社会工作专业人才。

法律事务（专科）

（1）学生基本情况。法律事务专业已有17年办学历史，为中西部地区培养了大量的基层法治人才。近几年，学生生源从民族地区转变为以江西省为主辐射周边省份，本专业全日制在校生355人，其中，2022级法律事务专业学生人数为118人，2021级法律事务专业学生人数为108人；2020级法律事务专业学生人数为129人。据统计，考取专升本人数逐年增多，成功率逐年提高，学生升本意愿越发强烈。

（2）就业形势良好。经调研反馈，学生在中西部地区就业良好。自2004年起，法律事务专业就迎来了第一批学生，至今共培养的少数民族法律事务专业人才千余名。这些学生毕业后大部分回到民族地区工作和生活，有基层法庭法官、书记员、警察、基层行政单位公务员、律师助理等，特别是这些民族毕业生政治思想坚定，实际事务处理能力强，既懂民族语言，又能说普通话，迅速成长为推动民族地区基层法制建设、社会稳定的一支基层骨干力量。近几年，学生就业倾向于考取聘用制书记员、进企业做法务专员和从事行政管理工作。能够在工作岗位上认真履职，运用所学知识解决实际问题，得到用人单位的认可。

（3）师资队伍不断壮大。法律事务专业专任教师16人，全日制在校生355人，该专业师生比1:22.2。其中，高级职称专任教师5人，占教师总人数的30%，具有研究生学位专任教师10人，占教师总人数的63%，具有博士研究生学位专任教师4人，占教师总人数的25%。引进高层次人才，注重科研积累，同时培养双师型教师，较好的将理论与实践相结合，指导学生完成实训项目。此外，聘请律师事务所资深律师为特聘教师，与专任教师共同完成教学任务和实训指导。十几年的积淀，逐渐组建了一支学习能力强，教学水平高，业务精良的高素质教师队伍。

（4）校企合作稳步推进。我校法律事务专业2014年与星子县人民法院建立了院校合作关系，并在法院挂牌成立了南昌工学院科研与实习基地；2017年与北京盈科（南昌）律师事务所建立了校企合作关系，今年正在筹备与北京德恒（南昌）律师事务所建立了校企合作关系。在校企合作背景下，教师带领学生暑假去一线调研、做课题，一来让学生了解基层实际工作状况，二来带回实际案例进课堂，教学更有针对性，进一步提升学生解决基层实际问题的能力，进而锻炼法律实践技能，为就业打下坚实的基础。

办学优势及特色

书写技能实训中心

书写技能实训室建成于2020年8月，占地约107平方米，能同时容纳60名学生进书法技能训练，采用软硬件相结合的教学设备，遵循传统的书法教学和学习习惯，首次将交互式数字临摹台引入到传统的书法教学中，从软硬件产品和书法资源及课程的设置形成一套完整的数字书法教学体系--智云数字书法教学系统。

该体系模块清晰、功能完备、资源全面，既有书法大师的书写在线示范，也有历代书家真迹的赏析，完全匹配教育部书法课程，将静态课文用动态的、充满趣味性、图文并茂的呈现在每一位学生的面前，真正实现书法大家走进课堂达到一对一教学的效果。同时，交互式数字临摹台的专利技术的引入，解决了千百年来书法临摹学习的难题，在临摹台上铺上普通的宣纸就可以用毛笔、墨汁高清临摹任意字帖和历代书家真迹。既降低了书法学习门槛，又可以帮助学生建立书法学习的自信心和自豪感。

微格教学实训中心

微格教室建成于2019年8月，占地约300平方米，能同时容纳60名学生进行微格教学、教师教育教学训练、现代教育技术训练、思想政治教育学科教学技能、班主任管理技能训练、教师口才训练、普通话训练等课内实践，可培养教学技能和班主任工作技能，为学生顺利通过教师职业资格证书奠定基础。

微格教学，又称微型化教学，是一种用于培训准备成为教师的学生或已是教师的人，使其掌握课堂教学技能的方法。它把课堂教学这个复杂的系统分解简化成若干个子系统，将教学技能分为导入技能、教学语言技能、提问技能、讲授技能、强化技能、演示技能、板书技能、结束技能和课堂组织等技能，并分别实施训练和实践。学生通过分步骤、有重点、有针对性、逐项通过微格的方式练习教学技能和熟练掌握教学技能的过程。

新一代社会工作TPR融合实训中心

社会工作实验室建成于2020年08月，占地约107平方米,能同时容纳60名学生进行个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会调查实务、青少年矫正社会工作、妇女矫正社会工作、老年矫正社会工作、残疾人矫正社会工作、社区纠纷调解、社区活动策划等多方面专业技能训练的教学工作，为学生考取助理社会工作师，成为社会工作者提供帮助。

本实验室可以为社会工作专业提供个案模拟、小组训练、社会调查等实训教学服务。通过项目化模拟教学，使学生熟练掌握社会工作三大方法，掌握社会调查实施方法，并能在具体案件中加以运用，提高专业技术技能。

模拟法庭实训中心

模拟法庭实验室建成于2020年08月，占地约70平方米，能同时容纳60名学生进行法言法语口语训练、劳动合同纠纷处理、法律谈判、民事诉讼法实务、刑事诉讼法实务、行政法与行政诉讼法、模拟法庭训练等课程的课内实践，为学生考取法律工作者证书提供帮助。

本实验室依托法律事务类课程教学的全过程,借助摄像、投影设备，采取实际项目和模拟项目相结合教学、案例教学、实训教学、分小组教学等多种教学方法灵活应用的方式组织教学，使学生能够通过观察情景模拟全过程，通过模拟，学生不仅能将书本上所学的知识运用到庭审中，还能够进一步加深书本知识的理解。同时，熟悉了法庭审判的程序，掌握举证、质证、辩论的技巧，动手能力也大大增强。

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