南昌工学院2023年建筑与环境工程学院简介及专业介绍

学院简介

建筑与环境工程学院（School of Civil and Environmental Engineering）成立于2004年，这些年以来一步一个脚印，从最初的两个专科专业，稳步发展至今，已有土木工程、工程管理、水利水电工程、工程造价、测绘工程、城乡规划、智能建造和材料科学与工程八个本科专业，以及建筑工程技术、建设工程监理和工程造价三个专科专业，初步形成了特色鲜明、结构合理、紧密结合中西部地区经济、社会发展需要的学科专业集群。

学院拥有南昌市有色金属固废建材资源化利用重点实验室、信息辨识装配式构件智能建造研究中心、地质科技服务中心、碳中和科学与工程科研中心、安全施工技术服务中心、装配式建筑设计及创新创业基地、工程技术与咨询服务中心、城乡建设科学服务中心等，年度到账经费近200万。拥有X射线衍射仪（XRD-BTX）、傅立叶红外光光度计（AVATAR360）、总有机碳TOC测定仪（TOC-VCPN）、傅里叶变换红外光谱仪（FTIR-650）、高温高压等温吸附仪、核磁共振仪（NMRC-100）、低温N2/CO2吸附仪、场发射扫描电镜（ZEISS SmartEDX）、显微镜等多种测试仪器，能满足完成各项教学和科研实验所需的仪器条件。

学院师资概况

师资队伍

学院现有自有专任教师89人，其中硕士以上学历63人，本科学历26人，硕士以上占比近70%。学院现有专兼职博士15名，含兼职高职称博士3人和在读博士6人，博士占比超过16%。学院现设8个专业教研室，分别为土木工程教研室（14人）、基础教研室（9人）、工程造价教研室（18人）、水利水电工程（8人）、工程管理教研室（9人）、城乡规划教研室（11人）、材料教研室（5人）和智能建造教研室（7人）。

科研团队

学院根据应用型本科高等学校的定位以及学校“十四五”发展规划，为确保学院科研业绩指标逐步达到硕士点授予单位要求水平，积极鼓励专职教师围绕社会需求积极开展科学研究，多渠道扩大与科研院所和企事业单位的联系与合作。建立了地质科技服务中心、有色金属固废建材资源化利用研究中心、工程技术与咨询服务中心、人居环境科学服务中心4大研究团队。2020年获批江西省自然科学基金项目，实现了学校零的突破；2021年获批国家自然科学基金项目，实现了学校零的突破；学院每年都获批多项江西省教育厅科技项目。2022年，全院公开发表SCI/EI收录高水平论文11篇；全年科研经费达226.7万。

名师风采

韩亚平，男，汉族，高级工程师/副教授，曾获：工学士/第二工学士/MBA/法学博士；1982年大学毕业先后在工程施工第一线、研究机构、政府机关工作；通晓人力资源、行政、生产和营销管理，先后担任过多家集团公司的总经理及总裁职务，在中、欧都有成功的创业经验，具有丰富的内、外资及中外合资企业的中高层管理经验。现任南昌工学院建筑与环境工程学院工程管理专业负责人。主持和参与过省部级纵向课题3项、市厅级纵向课题5项、省内横向课题2项以及宁波市政府决策咨询项目1项；获国家发明专利公开5项，实用新型专利授权3项、受理9项；获计算机软件著作权5项，出版专著1部，发表学术论文40余篇。

洪英维，中国籍，男，研究生学历，工学博士学位，高级工程师，国家一级注册结构工程师。2005年毕业于南京工业大学结构工程专业（桥梁结构方向），师从张楠教授，获硕士学位；2019年毕业于中南大学城市轨道交通工程专业（隧道超前地质预报方向），师从吴小萍教授，获得工学博士学位。主要研究方向为组合结构桥梁力学性能和基于超前地质预报的隧道围岩分级修正与风险评估。2005年7月至2016年12月供职于江西省交通设计研究院有限责任公司，2016年12月至2022年4月供职于中铁上海设计院集团有限公司。南昌航空大学兼职研究生导师，江西省政府投资项目评审中心评审专家。获隧道发明专利1项、桥梁实用新型专利5项，主持完成江西省交通运输厅科技项目2项，获得省部级勘察设计一等奖2项，二等奖3项目。截止目前，在SCI、EI等重点期刊发表论文8篇。

鲁细根，中国籍，男，中共党员，1989年12月生，讲师，博士生，南昌工学院人居环境学院专职教师。2012年7月毕业于山东科技大学，获工学学士学位；2015年毕业于安徽理工大学，获工学硕士学位。2015年9月-至今，北京科技大学土木工程专业学习，攻取博士学位，博导为纪洪广教授，主要从事深部开采动力灾害机理与防治以及地下工程与结构稳定性分析方面的研究工作，参与“十三五”重点专项、国家自然基金重点项目，多项省级横向科研项目，发表论文5篇，获得国家实用新型专利3项。

（版面有限仅展现部分优秀教师）

学术交流

建筑与环境工程学院与南昌大学建筑工程学院建立了良好的学术交流渠道。2015年以来，学院多次派遣骨干教师赴南昌大学展开调研，学习其在人才培养和科学研究过程中积累的成功经验，同时邀请南昌大学知名教授学者到校开展学术讲座。2020年在申报国家自然科学基金过程中，我院还邀请了南昌大学教授来校做国自科项目申报的学术讲座，大大提高了学校博士国自科项目申报书的撰写质量。除校校交流外，我院还积极组织派遣学科带头人参加国内高水平学术会议，如第四届国际智能地下空间大会。

专业介绍

土木工程（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有符合江西地方经济发展需要、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备房屋建筑结构设计、主要分部分项工程的施工技术、施工管理理论及工程计量与计价等较宽领域的技术基础和坚实的专业基础，同时具备能够在建筑行业从事勘察、设计、施工、运行、管理等工作，具有国际视野、创新意识、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的大国工匠精神的高素质应用型人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：工程材料、工程力学、结构力学、土木工程施工、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土力学、混凝土与砌体结构设计、基础工程。

专业特色课程：建筑信息模型（BIM）建模技术、装配式混凝土结构施工技术、土木工程实验、土木工程专业外语、建筑结构抗震、计算机辅助设计、高层建筑结构设计、建筑工程管理与实务。

土工实验室

实验室简介：土工实验室创建于2020年，可同时容纳60名学生开展实践教学，实验室可以测定土的抗剪强度指标、压缩性指标、土粒级配，以及含水率、密实度、液塑限等土的物理性指标。

实验室功能：指导学生正确使用实验仪器，开展土的固结实验、筛分实验、液塑限测定、密实度测定、剪切实验、三轴压缩实验等，完成土工实验与岩土检测等教学任务，对内可进行日常教学与相关课题的科研实验，也可对外开展横向社会服务。

实验室设备：南京土壤三连高压固结仪4台，浙江中科数控电动击实仪2台，郑州拓普土壤水分/温度度速测仪2台，南京土壤轻便固结仪2台，南京土壤电脑液塑限仪2台，南京土壤应变控制式三轴仪1台，浙江中科电热恒温鼓风干燥箱1台，南京土壤应变控制式直剪仪2台，浙江中科土工电动液压脱模仪2台等。

开设课程：《土力学》、《基础工程》。

工程管理（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎根江西服务江西的情操、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备工程项目管理、工程施工及工程计量与计价等领域的理论基础和技术基础，同时具备能够在施工、监理、投资、房地产、金融与保险等企事业单位及政府部门从事施工、运行、管理和咨询等工作，具有国际视野、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的高素质应用型技术技能人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：工程材料、工程制图、工程测量、工程经济学、土木工程施工、工程结构、工程计量与计价、建筑工程量清单计价、运筹学。

专业特色课程：管理学原理、工程项目管理、建设工程管理BIM技术应用、工程管理专业外语、合同法与工程合同管理、建筑工程管理与实务。

建筑构造仿真实验室

实验室简介：建筑构造仿真实验室于2020年建成，是人居环境学院土木工程、工程管理、工程造价和城乡规划等专业的基础实验室，能同时容纳学生60人，实验室主要承担实体建筑的构造展示及识图实训等。

实验室功能：本实验室采取工作过程导向的教学模式，围绕土木工程领域实体建筑的构造细节展示，采用虚拟仿真教学形式，并以微课系统和教学资源平台为手段开展基于典型工作任务的线上学习。在虚拟仿真实践操作中，培养学生识图和绘图能力，为后续的结构设计、施工管理和工程造价专业知识等打下扎实基础。

实验室设备：硬件设备包括高配置台式计算机60台，win10操作系统及服务器1台。软件设备包括武汉真道智享科技有限公司研发的《建筑识图实训仿真软件》（V3.0）、《建筑施工工艺3D微课系统》（V1.0）、《建筑识图教学资源平台》（V1.0）及AutoCAD2010、天正建筑2013等。

开设课程：《工程制图》、《房屋建筑学》、《施工图识图》、《工程结构》、《土木工程施工》和《建筑工程计量与计价》等。

水利水电工程（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有符合江西地方经济发展需要、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备水工建筑结构设计等领域的理论基础和技术基础，同时具备能够在水利行业从事设计、运行、管理等工作，具有国际视野、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的大国工匠精神的高素质应用型技术技能人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：工程制图、工程力学、工程材料、工程测量、结构力学、工程地质、土力学、水工钢筋混凝土结构、基础工程、水工钢结构、水利工程施工。

专业特色课程：建筑信息模型（BIM）建模技术、工程水文学、水力学、水资源规划与利用、治河防洪工程、水工建筑物、水电站、水利水电工程专业外语、水利工程造价、生态学、考研力学。

水力学实验室

实验室简介：本实验室于2020年建成，主要承担常规水力学相关实验，可同时容纳60名学生开展教学和实践。本实验室由杭州研兴科技有限公司依托浙江大学强大教学科研实力建设，可开展以下实验：定量测量实验—验证伯努利方程，以及能量方程适用性分析；定性分析实验—验证均匀流与非均匀流断面上动压强分布以及沿程能量转换规律；文丘里流量计应用机理及实践；能量方程适用性分析实验；测量明渠断面流速；测量薄壁堰、宽顶包括直角进口、圆角进口）、实用堰系数、淹没系数、等各项水力参数；演示与测量水跃水力学现象和参数；率定或校正毕托管的修正系数；研究园管层流和紊流的沿程损失与平均流速的定量关系；测定不锈钢管的当量粗糙度实验等。

实验室功能：实验室配合课堂教学，通过观察水流现象，使学生扩大了感性认识，为提高理性分析能力打下基础；通过讲练结合和演示等实验手段，提高了学生的动手能力，培养了学生严谨塌实的作风，为进行科学研究打下基础。

实验室设备：能量方程实验仪1台，文丘里实验装置1台，自循环雷诺实验仪1台、明渠断面流速分布测定装置1台、毕托管测速实验台1台、自循环沿程阻力实验仪1台、旋桨式流速仪1台等。

开设课程：《水力学》、《流体力学》。

工程造价（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有符合江西地方经济发展需要的能力、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备工程概预算、工程决策分析及工程审计等领域的理论基础和技术基础，同时具备在监理、投资、房地产、招标代理、造价、咨询、审计、金融等企事业单位及政府部门从事决策分析、造价控制、全过程管理与咨询、合同管理等工作，具有国际视野、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的高素质应用型技术技能人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：工程制图、工程材料、工程测量、工程经济学、工程结构、土木工程施工、工程计量与计价、建筑工程量清单计价。

专业特色课程：会计学原理、工程项目管理、建筑设备、安装工程计量与计价、合同法与工程合同管理、工程造价专业外语、工程造价软件应用、市政工程计量与计价、运筹学。

造价软件实验室

实验室简介：本实验室于2020年建成，主要承担工程项目的计价和算量等，包括课程设计和毕业设计中使用造价管理软件的教学任务，可同时容纳60名学生开展教学和实践。广联达BIM土建计量平台 （V1.0）：土建、钢筋模型统一，同时计算钢筋、土建工程量，能与BIM进行对接，可导出BIM模型文件；广联达云计价平台软件 （V5.0）:能进行定额计价和清单计价两种计价模式，能承接BIM成本信息，实现数据在BIM应用中直接提取应用；广联达BIM安装计量软件（V2019）: 支持全楼层、全分层及区域三维，与设备相连立管自动生成，且具有多维度检查工程量，漏量检查、漏项检查、碰撞检查、属性检查、设计规范检查多种检查功能，能自动套用清单项和定额项，一键自动套用外部清单。

实验室功能：本实验室采用工作过程导向的教学模式，把基础理论与实际工程相结合，培养学生利用所学专业基础理论知识进行工程算量和计价等能力，使学生掌握利用广联达软件对土木工程进行智能化、信息化造价管理的基本技能。

实验室设备：硬件设备包括高配置台式计算机60台，win10操作系统及服务器1台。软件设备包括广联达的BIM土建计量平台 （V1.0）、云计价平台软件 （V5.0）、BIM安装计量软件（V2019）等。

开设课程：《建筑工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价课程设计》、《建筑工程量清单计价》、《BIM计量与计价》、《工程造价软件应用》、《安装工程计量与计价》等。

城乡规划（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有符合江西地方经济发展需要的能力、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备城乡规划设计及咨询的理论基础和技术基础，同时具备能够在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计等工作，具有国际视野、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的大国工匠精神的高素质应用型技术技能人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：城乡规划原理Ⅰ、Ⅱ、城乡规划管理与法规、中外建筑史、城乡道路与交通规划、城市建设史与规划史、城市详细规划Ⅰ、Ⅱ、外景写生、城乡认知实习、乡村规划、城乡基础设施规划、城乡规划专业外语、城市设计、城市总体规划。

专业特色课程：建筑初步、建筑设计、区域分析与规划、地理信息系统应用、风景园林规划与设计、规划CAD与PS、城乡经济学、工程地质勘察与城市灾害学、城乡规划理论综合。

城乡规划实验室

实验室简介：城乡规划实验室创建于2020年，是城乡规划专业的基础实验室，可同时容纳60名学生开展教学和实践。主要承担手工制图、建筑设计和规划设计等实践教学活动。

实验室功能：本实验室采取实践导向的教学模式。围绕建筑设计和规划设计中的典型工作任务开展教学与实践，训练学生通过使用纸、笔和各种绘图软件完成规划图和建筑图的绘制任务。在实践操作中，培养学生动手画图、建筑设计和规划设计的技能，并会熟练使用AUTOCAD、湘源控规、Revit和天正等绘图软件，使之具备结合相关专业知识进行初步规划设计和建筑设计的能力。

实验室设备：硬件设备包括绘图桌椅60张、斗拱模型、古建筑模型故宫太和殿、北京四合院模型、光伏模型房地产模型、建筑模型流水别墅等。软件设备包括Autocad2016、Revit2016和天正建筑2014等。其他还包括城乡规划各类设计规范和快题设计图解手册等图书资料。

开设课程：《建筑初步》、《水彩与马克笔手绘》、《建筑设计》、《风景园林规划》、《控制性详细规划》、《修建性详细规划》、《城市设计》、《城市总体规划》等。

智能建造（本科）

一、培养目标：

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，具有符合江西地方经济发展需要、良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备智能建造领域的理论基础和技术基础，同时能够从事智能设计、智能施工与管理、智慧工地规划与管理等方面工作，具有国际视野、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜能及素质，以及精益求精的大国工匠精神的高素质应用型技术技能人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：工程力学、工程材料、混凝土结构基本原理、装配式混凝土结构课程设计、土木工程施工、钢结构基本原理、土力学。

专业特色课程：智能测绘、传感器与信息融合、装配式混凝土结构施工技术、控制工程技术、智能建造专业外语、智慧工地技术与应用、智能机械与机器人、工业化构件制造技术。

工程力学实验室

实验室简介：本实验室创建于2020年，教学科研仪器设备30台套，同时可容纳学生60人开展工程力学相关实验，主要承担材料力学、工程力学、建筑力学等课程的基本原理的验证性、设计性和综合型实验的教学实验任务。

实验室功能：本实验室采取基础理论与实践操作相结合的理实一体化教学模式。多功能组合力学实验台主要由基座、蜗轮蜗杆加载机构、拉压力传感器、拉压接头及各种测试试件等组成。主要实验包括矩形梁的弯曲正应力分布电测实验、弯扭组合作用下电测实验、材料弹性模量E和泊松比μ的测定实验、偏心拉伸实验、等强度梁实验、梁的挠度测定实验、悬臂梁实验、超静定梁实验、钢—钢叠梁、钢—铝叠梁、钢—铝复合梁、静定门式刚架测试、超静定门式刚架测试、曲梁实验、二铰拱实验、无铰拱测试等多种实验，教师和学生还可以根据教学和科研需要，自行开发出多种构件的测试实验。

实验室设备：多功能力学实验台30套、静态电阻应变仪30套、弯曲正应力试验梁30套、轴向拉伸和偏心拉伸试件30套、弯扭组合变形测试试件30套、悬臂梁及等强度梁30套、钢-钢叠梁1套、钢-铝叠梁1套、钢-铝复合梁1套、拱梁1套和门梁各1套等。

开设课程：《工程力学I》、《工程力学Ⅱ》。

材料科学与工程（本科）

一、培养目标：

培养掌握厚实的人文社会科学知识、宽厚的基础理论知识、扎实的专业知识和基本专业技能，具有宽阔的国际视野、优良的创新意识、团队合作精神和高尚的职业道德，能利用现代工具对相关复杂工程问题进行分析、研究、解决和管理的能力；具有良好职业道德、团队精神、创新意识、沟通交流与自我提升能力；具备社会、法律、环保等意识及评价能力的高素质应用型人才。

二、专业核心课程和专业特色课程

专业核心课程：材料科学与工程导论、材料科学基础、材料工程基础、材料分析测试方法、无机及分析化学、有机化学、硅酸盐物理化学、功能高分子材料。

专业特色课程：建筑功能材料、建筑材料性能学、无机材料工艺及设备、材料科学与工程前沿、考研英语I、考研数学1、考研政治I。

建筑材料实验室

实验室简介：建筑材料实验室于2020年建成，为土木工程、工程管理、水利水电工程、工程造价及工程监理等专业的技术技能训练中心，能同时容纳60名学生开展《工程材料》课程的实践教学，并提供建筑材料检测项目的常规检测服务，及材料员、施工员等证书的培训考证技能训练。

实验室功能：本实验室采取工作过程导向的教学模式，以实践能力为目标，采取理实一体化教学，开展水泥检测、集料检测、混凝土检测、钢筋检测和结构检测等技术技能训练。

实验室设备：上海华龙和浙江中科WE-600KN液压万能试验机各1台，中科3000KN数显压力机2台，中科2000KN数显压力机4台，中科电动抗折仪（DKZ-5000）6台，净浆搅拌机（NJ-160）6台，胶砂搅拌机（JJ-5）6台，混凝土搅拌机（SDJ-60）1台，混凝土标准恒温恒湿养护箱（40B）3台，振筛机（ZBXS-92A）2台，混凝土振动台1台，电热恒温干燥箱1台等。

开设课程：《工程材料》、《施工员实务》。

建筑工程技术（专科）

一、培养目标

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向建筑工程行业，瞄准建筑施工、管理、概预算等职业，具有较宽视野，能在主要分部分项工程的施工技术、施工管理理论及工程计量与计价等领域从事建筑材料选用与质检、施工现场技术与管理、工程监管等工作，具有“踏实肯干、适应力强、勇于创新”等新时代工匠精神的工程技术人才。

二、职业岗位群

三、专业核心能力课程

建筑材料与检测、建筑力学I、土木工程施工、混凝土结构、土力学、砌体结构、基础工程、建设工程施工管理。

工程造价（专科）

一、培养目标

本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向建筑工程行业，重点瞄准造价员、咨询工程师等职业，掌握工程造价、管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，具备工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理技术技能，具有从事造价员工作的首岗就业能力，还具备未来从事造价工程师工作的发展空间和就业迁移能力的高素质应用型人才。

二、职业岗位群

三、专业核心能力课程

建筑工程定额与预算、工程造价管理、工程造价软件应用、建筑结构基础与识图、工程经济学、建筑装饰工程概预算

学院学科专业特色及优势

学院以本科教育为主体，兼顾高职教育，适时发展研究生教育为办学层次定位。学院学科专业定位为：以智能建造为核心，以装配式建筑产业为重点，以产教融合、校企合作为路径，大力推进学科专业交叉融合与协同创新，着力培养工程实践与创新能力强、具有国际视野和时代工匠精神的高水平应用型人才。 学院坚持学科引领，大力发展优势学科：土木水利，主要依托土木工程、水利水电工程和智能建造3个本科专业。主要研究方向包括基于BIM和信息辨识技术的智能建造（对应装配式建筑产业）、尾矿库固废建材资源化利用（对应江西省尾矿库）、江西省红黏土工程研究中心（对应江西省风化碎屑红黏土工程特性研究）。

【“1+X”证书制度]

自从实施“学历证书+若干职业技能等级证书”（“1+X”）制度以来，在董事会和校领导的大力支持和帮助下，南昌工学院率先成为首批建筑信息模型（BIM）试点院校，同时也取得考点学校资格。在2019年11月23日举行的首批BIM职业技能等级（初级和中级）考试中，我院取得了91.8%通过率，远远高于全国48.5%的通过率。（31人参加初级考试，通过28人，通过率90.3%，排名省内第一。30人参加中级考试，通过28人，通过率高达93.3%，排名全国第一）。

教学成果

学院以土木、建筑、材料等学科专业建设和应用型技术技能型人才培养为主线，以教学水平审核评估和硕士点预申报为牵引，积极推进工程认证前期准备工作，强化内涵建设，提升建筑学院办学水平。以产教融合、校企合作、工学结合为主体，着力提升“应用型”教师队伍水平，科学研究和服务社会的能力不断提高，得到地方社会、企业与同行的广泛认可。

校企合作

【校内校企合作基地]

在学校的高度重视和大力支持下，学院共与十多家企业签订校企合作协议并开展务实合作，企业把真实项目搬进学校，企业派遣实战一线工程师手把手传授实战技术给学生，使我院学生在校就能真学、真做、真操作，借力企业资源实现我院应用型中、高端技能人才培养弯道超车健康发展，借力企业的资源培养了大批合格的新技术、新工艺、新设备等建筑紧缺人才，尤其BIM和装配式人才遍布北、上、广、深等发达沿海城市，创造了江西省民办高校在BIM和装配式行业就业和创业的奇迹。

【校外校企合作基地]

学院共与30多家优秀企业开展校企合作，已和以下7家企业建立了深度合作的校外校企合作基地：与上海绿地城市建设发展集团建设智能家居基地（BIM+VR)；与江西中恒建设集团建设产业技术基地；与天华建筑设计有限公司建设BIM中端设计师和装配式结构人才培养基地；与香港互联立方技术有限公司建设BIM人才定制班（实习-就业-创业一条龙）；与上海益埃毕建筑工程有限公司建设BIM人才实训基地；与北京华筑建筑科学院建设BIM人才实训基地，上海群怡建筑工程有限公司建筑机电安装基地。中心同时也与中建三局、上海第二建筑有限公司、上江西华象水利水电工程有限公司、江西鑫洲集团有限公司、福建晨曦信息科技股份有限公司等企业开展基于设计、施工、设计、监理等岗位的务实合作，南工学子吃苦耐劳、踏实肯干、积极上进以及技能操作熟练非常受用人单位欢迎，企业腾出了大量岗位让学生锻炼，创造了良好的社会效益。

学院紧扣江西省加快发展数字经济，瞄准建筑信息模型技术BIM、装配式建筑PC、智慧工地、智能建造和固废资源化利用等先进技术，借助校企合作、校校合作和校所合作等的外部资源优势，寻求区别于兄弟院校的差异化发展道路，先后与全国17家建筑施工、建筑设计、造价咨询、建筑装修等校企合作单位建立人才输送基地，为我院相关专业学生提供更多的见习机会和更好的实习机会。学院深度推进产教融合，校企合作，通过校企联盟，开发涵盖企业最新技术和工艺的实践性课程，建立校企合作定制班和定向班，把企业最新生产技术和标准引入课程，把企业实际生产项目搬入校园，培养出建筑行业紧缺的应用型技术技能人才。

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