头条 | 20名优秀班主任、辅导员先进事迹一览,看看有没有你的恩师
赣州师范高等专科学校
2021/9/19
9月9日下午,学校在音乐厅召开庆祝第37个教师节暨表彰大会,表彰了一批2020-2021学年先进个人,现将20名优秀优秀班主任、专职辅导员先进事迹情况公布如下:
尹小燕
尹小燕,中文系教师,中共党员,她兢兢业业,用无私奉献为甘霖滋润学子心田;她率先垂范,以严厉作风为利剑斩断学子的不良习性;她善于思考,科学管理,引导学生树立正确三观,注重学生习惯培养,赢得学生和家长的一致赞赏。
吴慧雯
吴慧雯,中文系教师,20级新闻班班主任。学生也已成年,既有对自由的向往,又有象牙塔的青涩。她深切感受到,班主任工作重在育人,平等尊重,倾听沟通,引导帮助,她用心用情走近学生。每一名学生都是一份牵挂,她用爱心和耐心,为学生奔赴美好未来铺路架桥。
廖平
廖平,数学系副主任,讲师,从教18年。打开心灵的窗户,剥开厚厚的心茧,他用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。微笑,绽放在脸上;关爱,流淌在心田。他用严和爱去俘虏孩子的心,用细心去赢得家长的信任;用智慧为孩子的成长奠基,以勤奋去追求教育的幸福。他所带的班级在学校开展的各项德育活动中成绩斐然。
温桃生
温桃生,教务处干事兼数学系班主任,中共党员,助理实验师。他爱岗敬业、不断探索、锐意创新、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标。注重情感教育,用爱浇灌学生心灵,在实践中摸索行之有效的工作方法,尽心尽力为学生做好服务。
黄秋燕
黄秋燕,外语系教师,副教授,她对待工作有热心,对待学生有爱心,对待问题有耐心,突出大学生思想政治和素质教育工作,积极服务于青年学生成长成才,培养学生自主学习习惯,强化安全和纪律意识,建立良好的班风和精神面貌。
邓燕燕
邓燕燕,外语系教师 ,她静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成玉。在从事班主任的道路上一直用爱浇灌着她的每一位学生。用最朴实的感情打开心灵的窗户,剥开厚厚的心茧。她用热情书写着自己的育人篇章,用行动诠释着新时代“四有”老师。
王昀
王昀,校团委书记,对于培养学生,她始终坚持功成不必有我,功成必定有我的理念,认真做好学生思想政治工作,当好学生人生的引路人,积极组织学生参加各类活动,培养学生各项能力;她关心关爱学生,注重学生心理健康,开展感恩、励志等各类主题教育活动,用耐心对待每一位学生。
温习
温习,学前教育与特殊教育系教师,作为班主任,她事无巨细亲力亲为,给学生真诚的关爱和温暖;注重学生专业引导,让学生明确专业方向,避免盲目性。她注重班级管理,严抓纪律,整顿内务,引导学生积极进取,树立良好的班风、学风。
钟文华
钟文华,学前教育与特殊教育系教师,讲师,从教10年。从教以来,敏而好学,专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示。他关心学生,对学生严慈相济,善于发挥专业优势,对学生开展专业思想的引领,注重学生全面发展。
陈福林
陈福林,自然科学与计算机系教师,副教授,从事班主任工作二十年。作为班主任,他言传身教,要求学生做到的,他必然先做到;他以平等的身份,真诚对待每一位学生,尊重每一位学生;生活上,以学生为中心,帮助学生排忧解难;班级管理上,积极营造良好的班级纪律、认真的学习氛围。
蒋利强
蒋利强,自然科学与计算机系教师,副教授。“学高为师,身正为范”是他担任班主任的原则,凡要求学生做到的,他首先带头做到。作为班主任,他参考学校规章制度,拟订《班级管理制度》,致力于营造一个积极向上,拥有良好班风班级的班级。他积极了解班级同学情况,尽力帮助同学们解决困难。带领班级配合学校工作,落实学校各项要求。
钟敏之
钟敏之,音乐系教师,中共党员,为人师表,注重身教,为了学生的健康成长,她全身心地投入到班级管理中,用爱心感染学生,用细心管理学生,用耐心教导学生,用信心鼓励学生,努力把学生培养成德智体美劳全面发展的时代新人。
吴礼剑
吴礼剑,体育系教师,讲师。她在工作中严谨治学,积极参与立德树人各项工作,把思想政治工作贯穿教育教学全过程;她始终践行着“学高为师,身正为范”的信条,扎实开展教育教学工作,对学生严而有度,用真诚与学生相处。
罗家平
罗家平,美术系专任教师,讲师,从教26年,担任班主任16年,在学习、守纪上对学生严格要求,在生活上关心学生。班主任,是最没有级别的主任,却担当着最大的人生责任。校园里,总能看见他步履匆匆的身影;教室内,总能听到他谆谆善诱的话语。他常常说,作为班主任,要有母亲的慈爱,有父亲的严格,更要有朋友的知心。
商莉
商莉,教师教育部教师,讲师。“用心教书、用爱育人”是她在平凡的教师岗位上一直在做的事。教学上她用知识浇灌学生美好的明天,教育上用真诚无私的爱浇灌学生美丽的生命。从事着太阳底下最光辉的职业,她心无旁骛,笃定前行!
肖楠
肖楠,纪委综合办公室干事,讲师。她热情待人,坚持以“四有”好老师标准要求自身。对待学生,谆谆教导、循循善诱,用爱心温暖学生,做学生成长引路人;对待教学,虚心请教、大胆创新、积极求索,为学生营造轻松愉悦的学习氛围。
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来源 | 宣传统战部
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