我眼中的专业——环境工程专业

专业成果展示

沈阳建筑大学是我省较早开展环境科学与工程学科的教学和科研的高校。上世纪八十年代初期，依托于1973年就已设立的给水排水工程和供热空调工程专业，先后开展了与环境科学与工程学科相关的教学与科研工作，1990年沈阳建筑大学率先在辽宁省成立了水环境污染控制中心和空气污染控制研究室，2001年，依托上述两个专业正式成立了环境工程专业，2002年获得环境工程硕士学位授予权。

建树

2004年市政与环境工程实验中心被评为辽宁省高等学校重点实验室，2008年市政与环境工程实验研究中心被评为辽宁省教学示范中心，2011年饮用水水质安全保障实验室被批准组建辽宁省重点实验室，2013年与环保局共建国控大气污染自动监测站点，2014年辽宁省高等学校重点实验室“市政与环境工程实验研究中心”升格为B级实验室，2015年建设了省部共建环境工程虚拟仿真实验教学平台，2019年入选辽宁省一流本科教育示范专业。2021年环境工程专业通过教育部工程教育专业认证。

2014年辽宁省高等学校重点实验室“市政与环境工程实验研究中心”升格为B级实验室，2015年建设了省部共建环境工程虚拟仿真实验教学平台，2019年入选辽宁省一流本科教育示范专业。2021年环境工程专业通过教育部工程教育专业认证。

学长学姐眼中的专业

孟利

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女，1990年10月生人，沈阳建筑大学环境工程专业2013届本科毕业生,2016届硕士毕业生。现就职于天津师范大学天津市水资源与水环境重点实验室，助理研究员。

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从国家战略角度看，从党的十八大正式把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局以来，绿色低碳发展、污染防治攻坚与加强生态保护监管等重点战略方向持续不断发展，而我国经济社会发展也同时进入了全面绿色转型、生态环境量变到质变关键时期，环保领域的科技人才将会是国家绿色生态战略发展的主力军。

从学科专业角度看，环境工程专业是以研究环境污染控制和生态环境保护的基本理论、技术、规划和管理为主要任务的综合性学科，涵盖水-气-声-固等多个环保领域，学生在校期间能够具备环境工程基本理论、知识和技能，具备较强水、气、噪声和固体废物等污染防治实践能力，为毕业生在环保部门、规划部门、设计单位、科研单位、建筑企业、工矿企业等从事规划、设计、施工、管理等就业工作奠定坚实基础。

从未来发展角度看，以习近平同志为核心的党中央对于生态文明建设的力度前所未有，“十四五”时期绿色低碳与污染防治更是明确了主要发展方向，同时也表明我国正在全方位、全领域、全过程的加强生态环境保护。由此可见，环境工程专业是一个具有广大发展空间的专业并且与国家重大发展战略密切相关，投身于环保领域切实符合国家发展和社会需求，是当代青年实现自我价值的重要途径之一。

最后，作为一名环保领域的高校教师，我希望有更多的学生报考环境工程专业并加入环保行业，通过高校系统且专业的指导与培养，为国家输送更多的环保科技人才，助力于国家生态保护与绿色发展。

王鹏

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男，1983年10月生人，沈阳建筑大学环境工程专业2006届本科毕业生。现就职于辽宁省生态环境事务服务中心，任农村污染防治工作事务室主任，高级工程师。

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从大的范畴和长远的角度看，加强生态环境保护是国策，这是一个可以同时承载国家发展和实现个人价值的行业，而环境工程专业人才，是未来撑起这个行业的主力军。

从掌握知识的角度，环境工程专业是一门多学科相互交叉、渗透的综合性学科，涉及的领域十分广泛，它很容易嵌入到社会生产的各个方面，同时也完全可以通过在某个领域的深耕走高水平的技术路线。学生毕业后，就算不从事环保行业，通过专业开设的多门功课打下的坚实基础，也会轻松胜任其他不同的工作岗位。

从就业的角度，环境工程专业毕业后可以从事的职业很多。可以从事环境影响评价、环境监测、技术咨询、环保设施运维管理等技术类工作，可以从事环境保护项目的设计、施工等工程类工作，也可以参加公务员和事业单位的考试。此外，无论学生本身是什么样的性格特征，生态环境类的工作都会以它的技术性、研究性、社会性、事务性、经营性等多个角度来与之兼容，总有一份工作适合你。

总之，生态环境保护行业会在未来几十年得到蓬勃发展是可以预见的，因为它符合国家的发展战略，贴近每个人的切实需求。而选择环境工程专业必然会更有优势地参与到这个行业之中，占得先机。

最后，我作为一名体制内的生态环境保护行业的从业者，切身感受到了国家对加强生态环境保护的决心和投入，并参与到其中；在收获了广大群众对环境改善的认可和喜悦的同时，也见证了规模或大或小的企业取得了可观的发展。我希望这个行业好，希望能有更多的有识之士加入进来。

姜明岑

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女，1989年11月生人，沈阳建筑大学环境工程专业2015届硕士毕业生。现就职于中国环境监测总站，从事水生态环境监测与评价相关工作。

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就我而言，环境工程是一门综合性和专业性均较强的学科，通过大学四年的学习，不仅需要夯实各项理论基础，还要重点培养学生扎实的工程实践能力。在大学汲取知识的过程中，我获取的还有不断开阔的眼界和深入思考解决问题的能力。环境工程专业课程包括的水污染控制工程、环境影响评价、环境工程微生物学、环境监测等内容，涵盖了当前我国诸多炙手可热的环境研究领域和发展与应用方向，与社会关注的热点环境问题和企事业单位人才需求方向高度契合。

党的“十八大”确立了“大力推进生态文明建设”的战略决策，完整描绘了今后相当长一个时期我国生态文明建设的宏伟蓝图，奠定了生态文明建设的重要地位。我国“十四五”规划和2035年远景目标重点提出，我国已转向高质量发展阶段，但生态环保任重道远。要加大力度推进生态文明建设，正确处理好绿水青山和金山银山的关系，构建绿色产业体系和空间格局，引导形成绿色生产方式和生活方式。这不仅是推动高质量发展的内在要求，更是关系中华民族永续发展的根本大计。在多年的工作过程中，我有幸亲历了环境工程专业的蓬勃发展，目睹了一批逐渐崛起的环保企业，见证了国家大力推进生态环境保护工作的进程。2021年，全国财政生态环保投入8210亿元。出台支持长江全流域建立横向生态保护补偿机制的实施方案，强化税收在生态环境方面的调控作用，完善政府绿色采购政策等。2021年3月，更是出台了我国第一部流域法律《中华人民共和国长江保护法》，在我国现行法律体系中具有独特的地位，更加突出了国家共抓大保护，不搞大开发，坚持把保护和修复生态环境放在压倒性位置上的决心。环境工程专业正是向推进生态文明建设源源不断输送环保铁军的源泉，培养了一批又一批中坚力量守护祖国的绿水青山。

从懵懂到熟识，再到作为一名环保铁军的自豪，“闯入”环境工程专业的这14年时光，我起初有过对专业的迷茫，但环境工程领域的知识和开拓的眼界让我飞速成长，伴随着我人生最好的年华，如今我的肩上多了一份沉甸甸的责任，是守护我们美好家园的幸福的责任，环境工程专业在不知不觉中赋予了我生活的意义，也给予了我人生更加崇高的理想。

钱唯一

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中共党员，沈阳建筑大学环境工程专业2018级本科生，班级学习委员。荣获校一等奖学金奖学金、校优秀学生干部、市政环境类创新实践能力大赛“北控水务杯”化验赛一等奖等荣誉奖项近二十项，发表EI与SCI论文三篇，目前已被推免至山东大学攻读硕士学位。

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环境工程是一门趣味性强，理论结合实际，具有很强实操性的学科。沈阳建筑大学历来特别注重将基础知识与实践操作有机结合，老师们在加强理论教育的同时着重培养我们动手创新能力，提升我们分析解决环境工程领域复杂问题的能力，对实验操作行为进行规范化，加强协调和团队合作能力，这对我们毕业之后就业、深造等有重要意义。沈阳建筑大学有着一支尽心尽职，在环境工程专业有所建树的师资队伍，他们亦师亦友，不仅学术方面耐心指导，在生活方面更是体贴入微。在我们即将毕业面临工作或继续深造的关键时刻，沈阳建筑大学也提供相关政策宣讲、各种信息发布、就业辅导和举办就业招聘活动来为我们的就业、继续深造保驾护航。沈阳建筑大学环境工程专业每届毕业生拥有两名推荐免试攻读研究生资格，推免生可选择继续读研深造；即使没有被推免，因我们专业课程的优势，报考本校或外校研究生也有很大的机会获得成功，往届环境工程专业毕业生考取211、985院校的也不在少数；对于选择就业的同学，在学校组织的校园招聘时，环境工程专业毕业生也是央企、大型国企、高科技企业等国内一流企业青睐的对象。

在大学四年的学习过程中，我对它从一无所知到深深热爱。以前的我所认知的环境工程是一个狭窄的范畴，所涉及的环境保护也非常粗浅。通过四年本科的学习，我意识到了当前生态环保对于我国的重要性，也意识到了环境工程专业对于我国经济可持续发展的重要性。我们作为新一代的环保人，应不忘初心，勇于担当，努力成长，担负国家赋予我们的使命。

薛一波

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中共党员，沈阳建筑大学环境工程专业2018级本科生，班级学习委员，现已考入中国科学院大学继续攻读硕士学位。荣获沈阳市委学习优秀奖学金、沈阳市优秀大学生、美国大学生数学建模竞赛M奖两次、辽宁省环保科技大赛一等奖等荣誉近三十项。

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环境工程是一个担负着崇高使命的专业，顺势于国家未来发展的主流方向，发展潜力无穷，涉及到的知识和应用与我们的生活息息相关。环境工程学子更是污染防治攻坚战的主力军，非常荣幸能够成为其中的一员，为祖国的绿水青山做出自己的贡献！

李敏

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中共预备党员，沈阳建筑大学环境工程专业2019级本科生，班级心理委员，曾获得优秀学生一等奖学金两次、二等奖学金三次，学习优秀奖学金两次，社会工作奖学金一次，“三好学生”荣誉称号三次。

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我认为环境工程专业是一门多学科相互交叉、渗透的综合性学科，所涉及的领域十分广泛，包含化学、物理、生物以及管理、经济等方面。因此作为一名环境工程专业的学生，可以通过四年的系统学习在掌握多方面知识的同时还能够培养自己的实践创新能力。随着社会的发展，新的环境问题不断被发现，人们对环境问题的认识也在不断深入，因此环境工程专业对于学生的实践能力、创新能力和学科交叉能力方面有更高的要求，所以相对于其他传统学科来说，环境工程专业具有更好的发展前景，同时也充满挑战。

图 文 来 源 | 市政 与环境工程学院

图 文 编 辑 | 黄秋雨

责 任 审 核| 于 鹏

指 导 教 师 |张 琳