辽宁科技学院2013年艺术类招生简章(一)

一、 学校简介
辽宁科技学院坐落在中国药都、国家辽宁（本溪）生物医药产业基地--辽宁省本溪高新技术产业开发区，是一所历史悠久多学科省属普通本科院校。环境秀美，交通便利。2004年5月，经教育部批准，学校升格为本科院校。六十多年来，学校共为国家培养各类人才8万余人。学校占地89万平方米，建筑面积26万平方米，固定资产原值3.23亿元，其中教学科研仪器设备原值1.07亿元，图书馆藏纸质图书87.5万册。
学校突出应用型的人才培养特色，立足本溪，服务辽宁，面向全国，以市场需求为导向，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，重点为冶金、机械等材料加工和装备制造业、现代服务业以及地方经济建设培养工程技术应用型人才和高技能型人才。有40个校内实验室、实训基地，151个校外实习、实训基地。
学校历来把就业工作看做重中之重，积极拓宽就业领域，拓展就业渠道，为学生和用人单位搭建就业工作的“绿色通道”，毕业生初次就业率一直保持在90%以上，居于省内同类院校前列，多年来连续被评为辽宁省就业工作先进集体。
学校积极开展国际交流与合作，先后与日本、乌克兰、韩国等国家的高校和企业建立了友好合作关系。
辽宁科技学院热烈欢迎广大有志青年踊跃报考，我们将提供实现你理想的舞台。

二、人文艺术学院简介
人文艺术学院现有环境设计、绘画、广告学、小学教育、汉语言和音乐表演六个本科专业，教职工61人，其中专任教师52人，博士、硕士研究生23人，教授、副教授17人。五年来，在国家、省以上公开出版的刊物上发表论文百余篇，出版专著（教材）三十余部，参加各类大赛（演出）并获奖作品百余幅（首），已经完成并获奖或正在研究的国家、省、校级教改课题二十余项。
人文艺术学院现有本科898人，学生在校期间积极参加各类社团组织和科技创新竞赛活动，并在国家以及辽宁省教育厅举办的大学生科技创新竞赛活动中取得可喜成绩。毕业生深受用人单位认可，近五年，就业率均在97%以上。
人文艺术学院现有平面设计工作室、视频编辑工作室、艺术设计广告制作工作室、影像工作室、广告摄影工作室、临摹复制工作室、专业画室、静物教具室、钢琴室、舞蹈室、资料室、学生作品收藏室及作品展览大厅等实践教学场所。与本溪天文广告公司、本溪洋湖沟画家村、沈阳市卓美策划有限公司、本溪市第二十五中学、本溪市东胜小学等二十余家企事业单位，建立了巩固的校外实习、实训创业基地。
各专业以培养应用型人才为目标制定可行的人才培养方案，根据行业需要和办学层次，找准专业人才培养定位，加强学生基本知识和应用实践能力训练。课程设置突出应用性、实践性，加大实践教学力度，提高学生适应社会需要的能力。以就业发展为导向，为社会培养合格人才。为辽宁科技学院的建设和发展做出了贡献。
迈进人文圣殿，步入艺术摇篮。

三、艺术类专业介绍：
环境设计专业
本专业培养学生具有一定的设计创新思维意识，能够掌握环境艺术设计基本原理，清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法。要求学生具有较强的空间想象能力，并能用图纸、模型、效果图和计算机图形等准确表达设计意图。具备综合运用相关设计软件进行室内外环境设计的应用型人才。
就业方向：毕业生毕业后可在设计院、建筑公司、房地产等部门及其企事业单位从事景观设计、室内设计（家装、公装）、建筑设计等工作或各级艺术院校从事教学工作。也可以开设工作室，从事艺术创意、设计、研究和施工等方面工作。
主干课程：素描、色彩、透视学、平面构成、色彩构成、立体构成、四大变化、PHOTOSHOP、AUTO CAD、3Ds Max、装饰材料与构造、环境艺术设计制图、室内外手绘表现技法、居室设计、展示设计、景观设计、公共空间设计、建筑动态效果设计等。
主要实践性教学环节：写生实习、项目策划设计、完成设计报告书、以及景观、居室和公共空间设计等实战课程。
绘画专业
本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画艺术创作、教学的能力，以及复制、装裱技能。能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
为更好地提高学生的专业水平和动手能力，该专业与本溪市博物馆、本溪市画家村、熙宝堂画廊实施产学合作。
就业前景：毕业生可为各类博物馆（古旧画作品复制）；中小学校及幼儿园美术教学；工艺美术品设计制作；艺术馆；画廊（推介绘画作品、画店经营）；绘画装裱、揭裱等岗位工作。毕业生深受用人单位的欢迎和好评。
专业主干课程：素描人物、书法、中国美术史、工笔人物、重彩人物创作、水墨人物、中国书画装裱、中国书画复制、古旧书画揭裱与修复。
主要实践性教学环节：下乡写生、艺术考察、毕业实习和毕业创作等。
音乐表演专业
本专业主要培养学生音乐表演中键盘演奏能力，学习音乐表演相关的基础理论和基本知识，接受音乐表演方面的基本训练，学会钢琴、电子琴、手风琴等演奏方法和技巧。具有一定的艺术创新意识，具备登台表演以及组织策划表演活动能力的应用型人才。
就业前景：毕业生可担任文艺团体、青少年宫、社区、企事业单位和各级文化馆、各级各类学校的音乐表演的教学工作；自主创业、家教服务及毕业后继续深造。
专主干课程：基础乐理、视唱练耳、基础和声学、钢琴、钢琴即兴伴奏、电子琴演奏、声乐基础。
主要实践教学环节：到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践，毕业音乐会，毕业实习和毕业论文等。