【“两优一先”事迹展播】党建引领，创新教学——自治区高工委优秀党务工作者赵越英事迹

【开栏语】为弘扬先进，发挥示范引领作用，在全校上下迅速掀起学先进、赶先进的热潮，我校微信公众号推出“两优一先事迹展播”专栏，对获表彰的个人先进事迹进行展播，敬请关注。

今天“两优一先”专栏，刊登的是今年被内蒙古自治区高工委表彰的“优秀党务工作者”——赵越英同志先进事迹。

赵越英，女，蒙古族，1968年6月出生，1986年12月参加工作，中共党员，大学文化，副教授。现任内蒙古民族幼儿师范高等专科学校基础教育部党总支书记、主任。

有效发挥党建引领作用

该同志作为基础教育部党总支书记，着力抓好党建和思想政治工作，切实落实党建第一责任人职责，将党建工作与业务工作紧密融合，加强组织领导，强化工作举措，充分发挥党员教师的引领作用，积极开展“一名党员、一面旗帜”活动，带领总支党员在优质服务、转化学困生、帮扶困难学生及爱心助学等方面做出承诺，开展“我付出、我收获”主题党日活动，主动承担学校部分教学场所的环境清扫及安全隐患排查工作，形成“理想信念引领、心理健康指导、学业生涯规划指导、就业从业指导”的“四位一体”思想政治育人模式，引导总支党员将思想统一到学校发展上来，增强主人翁意识，为学校健康、长远发展助力。由于工作成绩突出，所负责的基层党组织曾获得全区高校先进基层党组织、鄂尔多斯市先进基层党组织等多项荣誉称号。

在教师队伍建设和管理中，坚持以人为本，倡导创新精神，不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养，拓宽学习渠道，在每周的业务学习中，把自主学习和集中学习相结合、理论学习和实践探究相结合、交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高教师队伍的业务素质，要求每位教师努力做到“三创新”，即创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和网络资源创新教学。积极开展教师读书活动，建设学习型党组织，在新冠肺炎疫情期间，组织开展线上读书交流活动，结合自身教育教学案例谈生活感想、悟教育真谛；围绕疫情防控，组织微信读书打卡，及时写好心得体会、做好读书笔记；通过多个网络学习平台链接阅读书目及相关疫情防控知识；组织师生参与线上读书分享交流活动，引导学生积极思考人与自然、人与社会及人与人之间的关系问题。

创新开展教育教学工作

该同志始终把课堂教学效果的提高作为教育教学工作的出发点与落脚点，在教学常规管理工作中突出精细化，强化执行力，发挥骨干教师的作用，加强信息技术的应用。加大课程改革与建设、教学改革与建设工作力度，使公共课基础课课程教学进一步适应和满足专业人才培养目标需求，有效提高了教育教学质量。坚持抓常规管理，实现有序、守纪、遵制，坚持查课、查教案、作业检查、听课评课、会议要求等常规他律管理手段。确立人性化现代科学管理理念，以人为本，激发人的进取上进天性，以成就目标引导激励全员自觉主动上进。探求建立在尊重互信、理解和谐基础上的新型管理，以尊重、信任、关爱、理解为前提，加强沟通，充分协调，相互诫勉，达到了互尊互信、共进共荣的目的。

着力加强“课题思政”教育

该同志围绕立德树人根本任务，办好“课堂思政”“思政课堂”，把“有意义”的内容讲得“有意思”，利用好“名师工作室”，创新思政课教学手段和方式，采取学生喜闻乐见的形式，坚持线上与线下、课内与课外、校内与校外的有效衔接，运用新媒体等接地气、形象化、通俗化方式，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观进入学生头脑、融入学生思想、嵌入学生心灵，增进学生政治认同、思想认同、情感认同，从而实现用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的目标。

开展红色教育实践课堂教学，组织师生前往城川民族干部学院参加红色教育实践课堂，把思政课从教室延伸到红色革命教育基地，传承红色基因，增强“四个自信”，让师生受到震撼灵魂的思想洗礼。深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作、教育工作的重要论述，全面落实党的各项决策部署，强化思想引领和民族团结进步教育，抓好推广国家通用语言文字与推行使用国家统编教材工作，对民族幼儿园及部分学校的师生进行普通话推广与培训，形成“点、线、面、体”多维度、全覆盖的中华民族共同体意识教育工作机制，打牢广大师生中华民族共同体意识思想基础。

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图文|乌兰图雅

编辑|王菲

审核|王雪娟