我校召开关心下一代工作委员会“青蓝”座谈会

11月3日，我校召开关心下一代工作委员会“青蓝”座谈会。校党委书记、关工委主任吴嘉敏，校关工委委员，青年教师代表，学生党支部书记出席本次会议，会议由校党委副书记、副校长俞振伟主持。

会上，我校党委书记、关工委主任吴嘉敏为关工委委员颁发聘书。

吴嘉敏向出席座谈会的老同志、关工委委员表示了诚挚感谢，对青年教师做好教育教学工作提出的建设性想法及成果给予了充分肯定和赞扬。他指出，习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示并强调五老，即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，都是我们国家不可多的宝贵的财富，也是我们关心下一代，做好青少年思想政治工作的一支中坚力量。

吴嘉敏对校关工委下一步工作提出应当加深青年教师与老同志之间的交流与学习，青年教师应自觉向老同志学习，老同志应当对青年给予关心，面对面交流，手把手将经验、做法、思考、智慧传授给青年教师，发动更多人贡献智慧，发挥更大作用，为我校育人事业尽一份力，一起推动我校发展。

关工委委员发言

校监事会监事长、教学督导、关工委委员、上海师范大学原校长杨德广指出，教育下一代是迫在眉睫的社会任务。身为一名教育者，应当有意识背负起相应的社会责任，把为人民服务放在第一位。他根据自身教学工作经验提出，在当下，唤醒学生的学习意识，提升教学质量、教学效率是大部分高校的首要课题，学校要高度重视，完善教学建设工作。

此外，杨德广就我校各学院工作给予了高度肯定，并表示，我们不能忽略现存的问题，实事求是认清问题所在，并进一步优化。同时，要注意我校老师师德培养，对于学生，要注重爱国主义教育、模范人物教育、劳动教育，帮助下一代青年树立正确的人生价值观。

校教学顾问、关工委委员、校教学指导委员会原主任戴平表示，如今国家日益重视关工委的相关工作，关工委的任务和使命也在日趋关键，在教育下一代过程中，既要传承中国革命的优秀传统，还要发展创新。戴平强调了艺术和人民、和民族的关系，她表示，我们应当在一代代传承中，秉持反映生活、高于生活的办学态度，朝着建设应用型综合艺术院校的目标稳步前行，加强对教学和创作重视程度，深入生活，真正从生活当中去吸取一些创作素材，传播积极、正确的价值导向。戴平寄语青年教师，希望青年教师们能够讲好中国故事，更好发挥作用，把学校建设更好。

校关工委委员、表演艺术学院原院长刘文国指出，我们教师要有信仰、有情怀、有担当，关心下一代的工作至关重要，学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。为实现2050年中国要建设社会主义的强国目标，青年教师和学生应自觉背负起时代重任，要把实施教学任务视作履行自己的历史使命，牢记、树立正确的理想信念，为人民谋幸福，为民族谋复兴。刘文国强调了信仰对新时代青年教师的重要性，他强调只有树立起正确的信仰，老师才能用高尚的思想和道德情操为同学们做出示范，教师不仅要成为知识的教书匠，更要成为塑造学生品行品格的好老师，在自身学识扎实的前提下，不断精进，走在时代前沿，在潜移默化中把好的品格传递给下一代。

我校关工委委员、新媒体艺术学院、文化创意产业管理学院原副院长楼世芳就“如何做一名好老师”展开深入阐释。他指出，一名优秀的老师，应当能做到以平视的角度去和学生沟通，避免居高临下的态度，多换位思考，跳出教师的限制去分析这个时代青年的想法和逻辑，让学术研究和社会调查同步进行。此外，他还指出，教师一定要培养学生的独立思考能力，每个人都需要用不同的方式来灌溉，不能千篇一律。

我校关工委委员、教务部原主任、美术学院、基础教育学院、新媒体艺术学院原副院长孙乃树根据自身的教育体会进行了深入讨论。他从教育本身出发，就学生、教师和校关工委三方关系提出看法。他指出，学生和教师、教师和校关工委，彼此之间应当建立双向的交流关系，新旧时代的交替和传承对于学校教育的影响渊远流长。孙乃树对年轻老师提出三点建议，其一，青年教师应当在注重育人的同时不忘个人发展；其二，平衡好教学与研究的关系，进一步优化学校的教学系统，向更合理的教学安排进行调整，以一流艺术大学的目标迈进；其三，要在老一辈教学基础上对教育方式进行更深入的探索，重视实践项目与理论项目的平衡比重。

青年教师发言

青年教师代表新媒体艺术学院杜羡老师对于学校对青年教师的培养所提供的各项支持表达了感激。学校在科研方面营造的和谐氛围也帮助其迅速熟悉了教学环境，锻炼了教学能力，吸纳更多青年教师去共同去进行教学科研工作。杜羡指出，每一位新时代教师都需要以提升师德要求自我，作为青年教师，要在学校舞台上展示激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思去书写成长，用求实的组织建立我们的教学事业，推进学校的发展，加强与同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并建，共创未来。

文化创意产业管理学院李利鹏老师对于校领导和长辈们对青年教师的培养和生活方面的关心关爱表达了诚挚谢意。他指出，从专业人才完成到教学人才的转变非常需要相应的一定的理论方法和技术。他从个人工作经历出发，讲述了自身的发展和工作经历，并就自己在学习过程中收获的方法和心得进行分享。此外，他还指出青年教师应当开阔眼界，而学校在这一方面也打造了学习平台，教师们能够从高校专家的讲座中汲取教学方法，借鉴并学习国际同行们的教学经验，同时学校提供青年教师到国外进行深造，到一线单位实习的机会，让学习和专业实践相结合，更好提升自我能力，促进自我发展。

文物保护与修复学院潘坤荣老师分享了自己伴随文物保护与修复专业一同发展的经历。她表示，在文物保护与修复专业发展初期，她在同专业前辈、老师的鼓励和教导下逐步融入环境，共同发展。她表示，学院专业理论课体系广，对教师备课的要求高，她将继续努力学习，更好教书育人，为社会培养人才。

表演艺术学院沈萌萌老师就青年教师应成为前辈老师、新生代教师和学生间坚固的桥梁展开了具体讨论。她提出，教师要有责任心，要言传身教，立德树人；教师要对教学质量严格把控，对学生的未来负责，也对教师这一身份负责；教师需要主动求变，激发学生的个人主观能动性，让他们能够具有创新精神来应对时代变化的激流。

文字：校媒体中心 张鑫坤

图片：黄金

排版：校媒体中心 邹明俐