华东师范大学2022年软件工程专业介绍
招生专业
2022/6/14
专业基本情况
专业介绍
（一）办学理念
秉承“以学生为中心、以社会需求为导向、以创新求发展”的办学理念，坚持以科学发展观为指导，以学科建设为抓手，以创新人才培养为目标，培养素养和能力兼备、民族和社会发展使命在怀，具有创新能力、思辨能力、社会互动能力、跨领域分析能力的新一代卓越工程师，形成独具特色，国内一流、国际知名的软件工程专业。
（二）历史沿革
本专业创建于2001年，2011年获批首批软件工程一级学科，2012年新增软件工程博士后流动站，2012年获得上海市一流学科，2016年在教育部第四轮学科评估中位列A档，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。2021年入选首批特色化示范软件学院。
学院创院院长
中国科学院院士 何积丰教授
计算机软件科学家，英国约克大学荣誉博士。长期从事计算机软件理论及应用研究，是程序统一理论的创立者、数据精化完备理论的奠基者、可信软件设计理论与技术的开拓者、创新人才培养的践行者。获全国优秀共产党员和上海市劳动模范、五一劳动奖章、教书育人楷模、高校教学名师等荣誉称号。
（三）制度保障
1.打造名师进课堂制度
何积丰院士
欧洲科学院院士Jean-Raymond Abrial教授
2.构建协同教学组织形式
依托国际联合实验室等国家及省部级基地、院士工作站、校企联合实验室，对本专业教育形成产学研用支撑，形成“追求卓越、引领新兴”的培养特色。
3.创新多元评价体系
课堂学习、教考分离、创新创业课程、实践项目研发、学术研究论文等综合评价方式。
（四）国际化合作
营造具有国际竞争力的育人环境：开设国际暑期学校，主办国际学术会议、论坛 ，开设外国专家专业基础课程（每年5门次） 开设全英文和双语课程，常态化地作多次前研技术报告（每年20余人次），例如与图灵奖获得者 JosephSifakis 对话、聆听C++ 之父 Bjarne Stroustrup 报告。
专业方向介绍
课程体系
学科基础课强调基础扎实、理解核心原理、培养计算机思维。
专业选修课强调与时俱进、多样性，如新生研讨课、导论课、新技术类课（AI，机器人等）等。
创新实践课 本科生进老师实验室、学生自主教学。
校企共建课云计算（微软）、移动计算（Intel）、创客实践（Google）。
软件工程专业大类招生：前三学期通识教育、第四学期开始分专业方向进行培养。
（一）软件科学与技术系
1.主要研究方向
高可信软件理论方法
高可信软件构造技术
高可信软件领域应用
2.主要研究内容
“自主可控，安全可靠”的软件开发理论：软件的建模，验证与分析，度量等
面向全生命周期的高可信软件构造方法：基于模型的软件设计开发，测试等
针对安全攸关领域的高可信软件领域应用：智慧城市、自动驾驶、物联网等
（二）嵌入式软件与智能系统系
1.主要研究方向
智能软硬件协同设计与开发；
智慧城市物联网技术与应用；
工业软件与机器
2.主要研究内容
智能软硬件协同设计：智能系统可信构造，AI芯片设计与应用，智能软硬件协同设计优化
物联网与工业软件：智能边缘计算，物联网操作系统，工业控制软件
应用与示范: 可信智能驾驶系统，航空航天嵌入式软件，智慧城市数字化基座。
创客空间成果丰硕
（三）密码与网络安全系
1.主要研究方向
密码安全
数据安全
系统安全
2.主要研究内容
密码学基础理论、密码实现与分析、外包服务与动态网络中的关键密码技术
大数据安全、云计算安全、区块链
工控系统安全、移动终端安全、智能系统安全
《“态安全”零信任成本统一身份认证系统》参与“创青春”云创业主题赛中荣获金奖，并获得全场唯一的最具投资价值奖
专业培养特色
（一）教学团队
1.教学团队组成
面向国际前沿知识创新能力培养，依托“国家可信软件国际联合研究中心”和“教育部可信软件国际合作联合实验室”，组建了由外籍院士、中科院院士、特聘教授、杰青等组成的一流师资团队，开设了由外籍教授主讲的专业课程、暑期学校与短期课程。通过长聘、短聘、团队引进等灵活多样的师资聘用制度，建立了海外名师团联合指导学生培养和授课模式。先后聘请欧洲科学院院士J. Abrial、加州大学伯克利分校M.Franklin教授等5名外籍专家，近十位外籍兼职（欧美科学院院士6人，IEEE Fellow 2人）。同时，每年邀请近40名海外专家（含4名图灵奖得主）为学生做学术报告。
2.教学成果奖
国家教学成果奖二等奖1项；上海市教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项。
3.教师荣誉
“为人、为师、为学”典型人物；全国优秀共产党员；“师德标兵”；上海市教书育人楷模；上海市育才奖；上海高校青年教师教学竞赛一等奖等。
4.教研成果
首批“新工科”研究与实践项目2项；上海市课程思政建设领航学院；上海市精品课程4门；上海市优质在线课程2门等。
（二）学生发展
1.完善学业指导，强化学风建设
举办后浪讨论班、丽娃大讲坛、数学建模竞赛经验分享会、数据科学竞赛经验分享会、学业规划经验分享会、学长学姐话科研、教授领进门、云分享会、本研签手等学业指导和交流活动。
2.立足专业特点，加强科创培育
以学科竞赛、科技作品综合竞赛和创业实践挑战赛为抓手，提升学生创新创业能力。
建立多层次的创新能力培养模式，逐步完善“基础学习—项目实训—竞赛培育—创业孵化”科创全过程的培养机制，搭建阶梯式的发展平台。
3.开展实践教育，引导全面发展
组织学术团队前往全国各地开展实践活动，举办丰富的文体活动，引导学生全面发展。
4.引入社会资源，提升培养质量
引入企业资源，通过设立奖助计划等方式让企业参与到学校人才培养中；及时对接社会需求，为学生挖掘更多就业机会。
专业培养成效
（一）创新创业
50%以上本科生参与教师承担的国家项目
国家创新项目35项、上海市创新项目35项，参与申请专利12项
融资超过500万的学生创业企业有5家
获得第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛金奖
2018年“创青春”全国大学生创业大赛金奖
近三年来，学生在国际期刊及国际会议上发表的高水平学术论文90余篇
上海STEM云中心项目团队代表学校获得第四届中国“互联网+”和大学生创新创业大赛金奖和2018年“创青春”全国大学生创业大赛金奖
苏亭博士斩获顶级国际学术竞赛金奖
（二）社会服务
“硬核”上央视！华东师大黑科技在荒漠无人区种树！
学院智能机器人运动与视觉实验室张新宇副教授团队研制的“种树机器人”在内蒙古阿拉善荒漠无人区发挥作用。
采用多种类型机器人构成的“种树机器人” 集群种植，可以实现无人化、规模化、全天候作业。“种树机器人” 集群可以将种植效率提高100倍以上，成活率提高至95%以上。在植被生长期，还可以通过云端远程管理、监控、大数据分析，实现植被即时精准定位和定期观测。
（三）毕业就业
毕业生国内外继续深造人数占38.9%，就读高校层次不断提高，一批学生进入卡内基梅隆大学、牛津大学等国际一流大学。
签约在《财富》世界五百强排行榜及《财富》中国五百强上榜企业就业人数超过签约就业的毕业生总人数的30%。
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