师者风采 | 2020-2021年度，城院“十育人”先进典型事迹展示（二）

教育是党之大计、国之大计，教师是立教之本、兴教之源。

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，深化教育评价改革，以“建设人民城市、培育一流工匠”为目标引领，以党史学习教育和“四史”宣传教育为重要载体，扎实推进学校“三全育人”综合改革，进一步加强和改进学校思想政治工作，提高高素质技术技能人才培养质量，聚力加快建设“职教强校”和本科层次职业大学，学校组织开展了2020—2021学年上海城建职业学院“十育人”先进典型评选，经过自荐他荐、组织推荐、评审组初审、党委会审议通过，学校评选出了40位在增强思政工作针对性、创新性和实效性过程中涌现出的先进典型。

今天，就让我们一起走进他们的育人故事。

文化育人

01

黄文军原机电工程与信息学院行政秘书

他在兢兢业业完成本职工作之余，认真探索与挖掘中国传统文化在行政工作、日常教学、科研工作中的意义和作用。通过对县志的检索和史料的查询，努力还原庄行暴动爱国事件的点点滴滴，完成了一堂党课和一个红色剧本；创造性地将古代六艺与现代桌游相结合，将传统的“飞花令”丰富化，提升学生在《大学语文》课堂上的求知兴趣，将古代的爱国诗词和当代的脊梁人物相结合，提升学生爱国热情和家国情怀；不断更新教学课件，努力融入最新的事件，让《应用文写作》与时俱进。他在上海书城、宝山图书馆、浦东图书馆、普陀图书馆、钟书阁等场所开展普及阅读和写作内容方面的讲座十多场。积极探寻职业教育与文学形式的结合，写作《慢慢说书人》，入选深圳读书月年度百家童书，上海市作家协会年度佳作，并被学习强国平台推荐。业余时间潜心创作，完成上海市文化发展基金会长篇小说项目3项，上海市作家协会签约作家项目2项，并获得牧笛文学奖、青年文学奖、科幻星云奖、小十月文学奖、金近奖等多项。

02

毕京坤基础教学部专任教师

（图中为毕京坤老师）

他致力于学校体育文化建设事业，在大学生篮球运动推广方面作出了不懈努力。他坚持把每一天都充分利用起来，自己有课时，上好课，带学生练好球；自己没课时，多数业余时间都在带队训练。长年累月的训练，强健的不只是学生的体魄，队员的精气神也有了很大的提升。“敢打敢拼”“勇争第一”“团结协作”这些耳熟能详的鼓励口号，通过篮球训练内化成为他们的核心素养。在他的努力下，学校篮球队的建设逐渐走上正规化和系统化，2021年首支城建女子篮球队正式组建，同年在上海市大学生篮球联赛中，学校男子篮球队闯入八强，获得第七名，取得了参加该赛事以来的最好战绩。他工作认真负责且卓有成效，让学生喜欢上了篮球、也喜欢上了他。

03

魏艳涛原国际交流学院辅导员

作为专职辅导员和学院团学工作负责人，她用心、用情、用力做好各项工作，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友。工作以来，她秉承“知行合一，文化育人”的育人理念，创新工作举措，做到以文化人、以文育人。结合学院特色，加强专业文化，提升基层团支部活力。建党百年之际，以“奋斗百年路，启航新征程”为主题，组织开展海报和花坛设计活动。锤炼公益文化，增强奉献意识，开展我为群众办实事实践活动，带领学院志愿服务团队定期到殷行街道“阳光之家”和共青森林公园开展志愿服务，培养学生公益精神，提升学生综合素养。凝聚团队文化，彰显朋辈特色，先后组织开展“百年峥嵘，红歌传唱”青春歌会、“学百年党史，做红色传人”红色情景剧表演和诗歌朗诵等系列活动，反响热烈。她曾带领学生深入上海各大公园进行调研，团队荣获上海市大学生暑期社会实践活动调研报告二等奖。所带班级荣获校级“五四红旗团支部”、“文明班级”等多项荣誉，本人曾荣获校“优秀辅导员”和“知行杯”上海市大学生暑期社会实践“先进个人”等荣誉称号。

04

沈萌耀党委宣传部工作人员

他坚持“以文化人，以文育人”，在工作中充分发挥文化育人载体作用，积极主动做好学校文化建设和传播工作。整合媒体资源，提升宣传合力，树立城院新形象。2020-2021年度，他负责的学校外宣工作成绩斐然，各级新闻媒体报道数量达130余篇，学校外宣形成了中央-地方-教卫系统内，覆盖报、网、刊、台的全媒体立体宣传格局。深挖校训精神内涵，助力打造特色校园文化名片。聚焦《中国城事》和《筑梦中国》两大城院文化品牌，他积极做好系列活动宣传策划工作。作为本校学习强国平台主管理员，他抓紧抓实督学促学，做好学校“学习强国”学习组织和管理。年度内，学校在本市教卫系统内，党员月度人均积分和活跃度排名始终居于前列。他还积极发挥阵地育人作用，加强校园宣传文化阵地管理。强化校内线下宣传阵地的建设、管理与审核，做好学校校园标识系统的推广与使用。

05

岳志慧经济贸易学院辅导员

她从事辅导员工作以来，始终坚持文化育人理念，在深入开展党史学习教育和“四史”宣传教育期间，始终坚持并充分发挥网络平台的宣传学习与引导作用，积极探索文化育人的新形式，通过学院公众号策划了一系列党史学习教育、共庆百年华诞的活动；组织学生以志愿服务形式深入乡村、融入社会、感受文化、提高奉献精神，引导学生用实践活动肩负大学生的使命与担当。在学院“中华经典诵读”活动中，通过深入挖掘、学习中华优秀传统文化中所蕴含的爱国情怀、奋斗精神、创新精神、奉献精神，将其运用于学生思想政治建设和中华优秀传统文化教育中，营造良好的文化育人氛围来激发学生们爱党爱国爱社会主义的巨大热情，从而强化爱国主义教育和集体主义精神的培养，增强同学们的文化自信。带领实践团队荣获“知行杯”上海市大学生社会实践项目大赛三等奖及“全国优秀团队”称号、“知行杯”上海市大学生社会实践项目大赛“先进个人”称号。

06

高宏上海市建筑工程学校学生科副科长

她在职教领域深耕31年，有着28年班主任工作经历的她热爱职教事业、关爱学生，注重校园文化与学生德育工作的有机结合，始终坚持以文化人、以文育人，在平凡的岗位上尽心竭力，默默奉献。作为学校班主任工作室带头人，她全力配合领导，努力做好各项学生德育工作，在工作中始终贯彻文化搭台，德育为先的理念，紧紧围绕帮助学生树立社会主义核心价值观这个中心，通过组织学生积极参加市级、区级、校级各类有益活动，教育学生爱党爱国，努力学习，增长才干，鼓励学生成为高素质的社会主义建设者和接班人。她循循善诱、润物无声的教育方法深得学生认可，育人成效显著，荣获上海市优秀班主任、上海市园丁奖等荣誉称号。

网络育人

07

王琦玮教务处招生工作人员

他从事学校招生工作以来，始终坚持将学校育人理念融入到招生工作中，在工作中脚踏实地、严于律己、甘于奉献、尽心尽责。目前主要负责参与各批次招生章程起稿制定、招生计划编排投放、各批次招生宣传、录取工作、招生咨询与接待等工作。新冠肺炎疫情发生以来，他充分利用QQ、微信公众号、招生信息网、智能问答系统等网络平台开展宣传工作，将职业生涯规划、就业指导等模块融入招生宣传中，将大学育人工作前置到招生宣传阶段。以线上平台载体为主，辅以传统线下咨询，实现招生宣传全方位、全渠道、全过程覆盖，达到线上与线下协同联动，将学校育人理念贯彻在招生各环节，努力提升招生质量，同时进一步缩短新生入校后的适应期，帮助他们早日树立正确的目标与理想。

08

顾婧基础教学部综办主任

她积极推动基层党建传统宣传优势同信息技术相结合，实现线上线下联动育人，推进部门网站、微信公众号等新媒体的建设与管理，探索打造有时代热度、人文温度、思想深度的网络育人阵地。在部门官方网站建设初期，她参与设计网站样式模板，认真思索网站构成模块，结合部门实际的同时又能凸显部门亮点；开设了“SUCC基础教学部党总支”的微信公众号，及时撰写行政、党建双条线的简讯，不定期从权威媒体上转载权威文章作为“学习进行时”的专题教育栏目在微信公众号上分享，以积极上进的文风做好形势宣传、典型宣传和主题宣传。特别是在党史学习教育和“四史”宣传教育期间，在部门网站上发布简讯共44篇，在部门微信公众号发布推文90余条，充分发挥网络平台的育人作用，创新推动网络育人工作新发展。

09

叶飞图文信息中心工作人员

他进校十八年来，长期从事信息化工作，对学校官网的建设与管理有着极强的使命感和责任心。2020年寒假期间，学校决定启动线上教学，他快速进入办公状态，摸索、研究腾讯课堂的操作方法，注重各类操作细节的把握，撰写与审定了老师、学生操作文档，以及平台稳定性、答疑文档等文件。他践行“帮助他人，快乐自己”的工作理念，保障全校师生开学第一课线上教学和学习，非上班时间坚持在QQ群等即时通讯软件线上答疑，图文并茂地为老师们解答上课操作、后台管理等问题，使老师们更好地理解腾讯课堂的操作逻辑，把信息化建设融入网络育人，使学校师生的信息化素养达到新高度。他待人诚恳，秉持为师生服务的工作态度和求真务实的工作作风，多次荣获学校先进个人的称号。

心理育人

10

陈丽丽公共管理与服务学院专任教师

作为专任教师的她，受邀兼任校心理健康与咨询中心咨询师。在担任咨询师期间，运用所学的社会工作和心理学知识与技能，先后服务了数名有心理困惑的学生。她结合来访者的个人感受症结加以剖析，采用较为现实的方法帮助来访学生树立正确的认知态度；有时则采用以来访学生为中心，倾听为主，提出问题和给予必要的指导，给来访学生营造一个充分表达内心感受，寻找真正自我的空间。她的心理疏导工作富有成效，来访学生能从咨询中获得启发与帮助，有效缓解心理困境，她将继续通过自身的努力，在教书育人这条道路上，为广大学生提供高质量的心理援助和服务，把育人工作落实落细，为学校提升思政工作水平贡献自己的力量。

管理育人

11

李晓贇人事处副处长

她积极践行“立德树人”根本任务，立足学校“立德、立人、立业”校训和本职工作，探索人事招聘工作新方法和新思路。她深知师资队伍建设是学校教学、科研和学术水平的等可持续发展的关键，始终以高度的责任感、使命感对待自身的工作，特别是新冠肺炎疫情发生以来，她主动承担起全校教师数据统计汇总工作。日复一日，从未间断。一年多来，许多个双休日、节假日默默在抗疫第一线坚持工作，为学校疫情防控顺利开展做好基础服务工作。在全国疫情基本稳定后，她又奔赴全国多地进行线下面试招聘工作，并积极组织、协调各二级学院开展线上及线下面试招聘工作，尽己所能地招揽更多优秀人才充实到学校师资队伍，为学校师资队伍水平的提升贡献力量。

服务育人

12

陈铭学校办公室工作人员

他自进校起一直在办公室工作，主要负责学校的公文、信访、信息发布等板块，兼顾其他办公室日常事务。他创造性地将出版编校规范引入公文，坚持逐字逐句推敲、逐条逐项核实，不放过任何一处细节，利用一切可以利用的时间和适合工作的场所，坚决把好学校文件的质量关和时效关。同时，有“询”必应，年均提供数百次文件查询服务。他始终秉持高度负责的态度做好信访全流程工作，坚持换位思考，坚持“多问一句，多跟一步”，真诚耐心解释，尽力协调处置，较好地完成了矛盾化解和信息沟通的职责。接听来电、接待来访，自觉做到“首问负责”，尽己所能为他人解疑释难。他深刻领会到做精做实服务工作的极端重要性，并将为此目标不懈努力。

13

刘瑛后勤保卫处工作人员

她自进校以来一直在后勤保卫处工作，负责后勤保卫处保安女干事、杨浦校区女学生安全保卫工作以及学生宿舍搬迁的工作，先后荣获学校三八红旗手、先进个人等称号。她始终用自己春风化雨般的关爱，为校区内全体师生做好自己的服务工作，每当学生在校期间有任何困难，她都能及时赶到学生身边，为其排忧解难。通过自己细致而合理的安排，解决了学生在搬迁校区过程中的各种不便，使学生能够顺利地完成搬迁工作。在疫情防控期间，安排班车进行车厢消毒、上车测温等工作，为四个校区师生及时提供所需的防疫物资。她以热情、细致的工作态度为师生提供服务，并和后勤保卫处的其他同事一起为校园安全和后勤保障做出自己的贡献。

14

何家辉资产管理处工作人员

他负责学校的固定资产的管理工作，在工作中坚持不断学习资产管理相关制度与政策，严格执行国有资产管理规定，对学校新购的固定资产进行验收，确保设备能正常运行，调配闲置国有资产，提高设备使用效率，规范物资的领用、回收流程，每年进行国有资产盘点工作，防止国有资产流失。自资产管理信息系统开始使用，他主动联系各部门、二级学院，指导资产管理员盘点核实固定资产，假期期间对外联系协调，完成公务车租赁、公共租赁住房租赁、办公用房租赁、仓库租赁等业务，为学校的正常运作铺桥筑路。资产管理工作涉及面广，他勇于创新工作方法、提高工作效率，在工作中发现查找不足，不断改进资产管理的工作方式和管理方法。他在工作中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚持严于律己、廉洁奉公，坚持实事求是的思想方法和工作方法，时刻把学校和师生的利益放在首位，服务师生、助力教学。

15

应蓓蕾继续教育学院管理教师

她在继续教育学院从事非学历教育招生、管理工作近十年，始终秉持着“立德树人”的根本任务，用真诚的服务意识揽蓄良师，用科学的管理方式服务学生，始终恪尽职守、兢兢业业，凭借多年工作经验和行业资源的积累，积极为学院开拓市场，拓宽招生渠道。根据不同培训项目的特点，有针对性地做出市场细分，将学员需求与培训项目紧密结合；坚持了解行业发展趋势，前瞻性地为学员量身打造适合其发展方向的项目进行进修。在其担任班级管理工作期间，积极为教师、学员服务，以“想学生所想、急学生所急”为服务宗旨获得了学员口口相传的好评，在进一步提升学院知名度的同时，也吸引了更多的生源。她坚信：良好的教育定能点石成金，她将继续用饱满的热情为社会培养应用技能型综合人才贡献自己的力量。

16

朱敏华原土木与交通工程学院教学秘书

“慎而思之，勤而行之”是她从事教秘工作以来树立的工作准则，面对“学生多、专业多、考试多”的现实挑战，她凭着爱岗敬业、勤勉务实、严谨细致的工作作风，认真完成了学院考务及其他各项工作。她牢树大局意识和服务意识，立足本职岗位，时刻与师生保持密切联系，急其所急，想其所想，有条不紊的做好各项事务性工作。她善于钻研业务，注重调研，在较短时间内实现了从“新手”到“好手”的蜕变，正是由于这股子干劲，在学院与教务处之间、学院内各专业之间起到了良好的桥梁纽带作用，为考务工作的顺利进行保驾护航。她注重自我提升，重视知识更迭，查缺补漏，不断加强信息化数据处理能力，主动调整工作模式、思想观念和沟通方法以适应新形势、贴合新需求，以饱满的工作热情迎接新的挑战。

组织育人

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邵东东建筑与环境艺术学院党总支书记

她带领学院党总支坚持以创建“上海高校党建工作标杆院系”为目标，积极深化拓展基层党组织特色化、品牌化建设，不断增强基层党组织凝聚力，激发基层支部活力。在各类党建工作和业务工作中，贯彻“骨干不一定是党员，党员一定是骨干”的要求，在党史学习教育、非遗项目传承、联建共建、职业体验日、各类大赛、产教融合、创建中国建筑装饰行业产业学院等各个领域，都能见到党员教师冲锋在前的身影，党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到群众认可。在建党百年之际，她与多家行业知名企业开展“学党史，不忘初心；学工匠，筑造精品”——迎接中国共产党百年华诞校企联合交流座谈会，为专业发展、人才培养、党建共建开辟新的渠道；与马克思主义学院、奉贤区档案局开展联合主题党日活动，挖掘奉贤红色历史；广泛动员各专业联合举办“迎接建党百年——我心中的红色印记”红色艺术作品展，所有作品均为课程作业和各类比赛成果，包含建党百年、魔都巨变、美丽乡村、古典建筑等板块，都是学院课程思政融合党史教育的生动体现。

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俞文捷经济贸易学院综办主任

他务实勤奋，勇于担当，能充分发挥组织员、宣传员、纪检员、综合办主任多岗合一的优势，发挥上情下达、下情上传的桥梁纽带作用，发挥党组织团结群众、示范引领、服务师生的战斗堡垒作用。高标准完成党员发展工作，严把政治关、程序关、培训关、考察关、材料关，在保证质量的同时，加大发展力度，把积极先进分子及时吸收到党内来，不断补充新鲜血液，党员发展人数稳步增长。把学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，扎实推进“四史”宣传教育、党史学习教育，组织开展党史学习教育专题报告会、参观党史教育基地、打卡红色遗址遗迹、观看电影党课等形式多样、内容丰富的学习活动。坚持党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，以高质量党建引领高质量发展，使二者在融合发展中相互促进。个人先后获得学校优秀党员、先进工作者、师德标兵等荣誉。

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周璇上海市建筑工程学校组织人事科长

她坚持把学校党建和中心工作相结合，团结带领全体党员以极大的工作热情为学校的高质量发展贡献力量。她注重学习，热爱党务工作，熟悉党建业务，牵头负责开展学校“四史”宣传教育、党史学习教育等活动。她重视基层党组织建设，充分发挥党团结群众、凝聚群众的作用，在学校党委的统一部署下，抓干部队伍建设，抓党员队伍建设，抓学校人才队伍建设，为学校发展提供组织保障、人才保障。新冠肺炎疫情期间，她尽己所能，一方面组织学校党员开展志愿服务工作，同时主动参加社区疫情防控工作。她作风踏实、身体力行，多次获校“优秀共产党员”等荣誉称号。

END

责编 |党委宣传部

素材|党委宣传部

排版 |袁怡雯