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咸阳职业技术学院三年制高职专业介绍

中国特色高水平专业群建设单位

国家公办高校

中央职业教育实训基地建设项目院校

全国文明单位

全国绿化模范单位

省级示范性高职院校

咸阳职业技术学院开设三年制高职专业五十二个，2020年参与招生的专业有43个，涵盖机械、电子、农林、化工、建筑、医学、财经、旅游、师范、艺术等10多个门类，为了方便学生对专业进行了解，小编对专业进行了整理，同学们可以根据自己的需要快速对专业进行简单了解。

01

师 范 学 院

早期教育

【培养目标】

培养掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护知识和婴幼儿发展引导与教育技能的高素质专门人才。

【主干课程】

婴幼儿卫生保育、婴幼儿心理发展、新生儿护理、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿抚触与按摩、婴幼儿日常护理与急救、婴幼儿家庭教育与家长指导，婴幼儿语言发展指导、早期教育活动设计与指导、音乐基础、舞蹈基础、美术基础等。

【就业方向】

在早教中心、幼儿园、幼托中心、母婴会所、社区医疗机构等，从事婴幼儿早期教育、母婴护理等相关工作。

学前教育

【培养目标】

培养掌握学前教育教学规律，能够胜任幼儿园、早教机构双语教学、蒙台梭利、幼儿艺术特长课程教学工作的专门人才。

【主干课程】

学前教育学、学前心理学、学前卫生学、五大领域活动设计与实施、游戏、幼儿文学、幼儿美术、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈、键盘、乐理与视唱练耳、幼儿园管理等。

【可考取的证书】

相关教师资格证、英语等级证、计算机等级证、普通话证等。

【就业方向】

毕业生主要面向幼儿园、早教中心、小学学前班，从事教学与管理等工作。

小学教育

【培养目标】

培养掌握小学教育专业的基础理论、基础知识、基本技能；具有完善独立的人格和良好的心理素质，具备现代教育理念及创新精神的高素质、高技能专业人才。

【主干课程】

心理学、教育学、现代汉语、中国现当代文学、古代文学写作、数论、教师口语、小学语文教学法、小学数学教学法及音乐、美术、琴法等。

【可考取的证书】

相关教师资格证、英语等级证、计算机等级证、普通话证等。

【就业方向】

毕业生能从事小学语文、数学、音乐、美术、体育教育等学科的教学和管理工作，也可在教育培训机构、教育行政管理机构任职。

英语教育

【培养目标】

培养拥护党的基本路线，掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有良好的职业素质和文化修养，能从事小学、幼儿园（含双语幼儿园）、教育培训机构所需要的教学及管理、涉外接待工作的复合型人才。

【主干课程】

英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、实用英语写作、英美文学、英语国家概况、英语教学法、英汉翻译、商务英语等。

【可考取的证书】

相关教师资格证、英语等级证、计算机等级证、普通话证等。

【就业方向】

小学及幼儿英语教师、从事企业、公司的对外贸易的一般性翻译、文秘工作。

音乐教育

【培养目标】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应音乐教育第一线需要，具有良好的职业素质，掌握音乐基本理论知识和弹、唱、跳的技能。

【主干课程】

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏、中外音乐史、合唱指挥、曲式分析、和声奥尔夫音乐训练、教育学、心理学、教学法、化妆与表演、民乐等。

【可考取的证书】

相关教师资格证,钢琴或声乐考级等级证书等。

【就业方向】

从事小学音乐教育教学工作的教师和社会音乐教育领域的技术技能人才。

02

电子信息学院

计算机应用技术

【培养目标】

掌握云计算相关知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的云计算工程技术人员职业群，能够从事云计算系统部署与运维、云资源管理、云应用与服务、云计算机应用开发等工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

云计算技术与应用、虚拟化技术与应用、公有云运维与应用、大数据平台构建、容器技术、云计算网络技术与应用、云安全技术、SaaS应用开发

【主要职业类别】

信息和通信工程技术人员

【主要岗位群或技术领域】

云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务

【专业特色与优势】

依托神州数码、南京第五十五所校企深度融合

培养人工智能、物联网技术、移动互联、移动APP、5G开发等IT行业技术技能人才，聘请企业资深工程师参与人才培养全过程

采用2+0.5+0.5教育模式（两年基础巩固，半年企业模拟实训，半年顶岗实习），学习掌握企业主流技术

【取得荣誉】

获2019年全国职业院校技能大赛“计算机网络应用”赛项二等奖

获2018年全国职业院校技能大赛“计算机网络应用”赛项三等奖

获2017年全国职业院校技能大赛“计算机网络应用”赛项三等奖

计算机信息管理

【培养目标】

掌握信息管理系统的使用与维护、数据库日常管理、数据处理与分析等知识和技术技能，面向信息系统运行与维护、信息系统开发与实施、数据库管理和维护等职业群，能够从事信息管理系统开发与应用、数据库管理和维护领域等岗位工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

办公自动化、JavaScript编程、程序设计技术、ERP原理与应用、JQuery技术应用、信息管理系统、Excel高级应用、Access数据库技术与应用

【主要职业类别】

信息管理工程技术人员、信息系统分析工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员、数据分析处理工程技术人员

【主要岗位群或技术领域】

Web前端开发岗位、信息系统运维员、信息系统开发员、信息系统实施员、数据库管理员

【专业特色与优势】

校企共建产业学院，定向培养企业所需人才

培养互联网电商、网络推广、企业信息化、ERP实施运维等技能人才

【取得荣誉】

获2019年全国职业院校技能大赛“云计算技术与应用”赛项二等

获2019年全国职业院校技能大赛“移动互联网应用软件开发”赛项三等奖

获2019年云计算小程序行业技能大赛一等奖1项

软件技术

【培养目标】

掌握应用软件的设计/开发、Web软件开发与应用、软件测试技术、软件技术支持与系统维护等知识和技能，面向软件和信息服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试人员等职业群，能够从事前端、后端、软件测试、系统运维等岗位工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

数据结构、C#程序设计、软件测试、JSP、JavaScript程序设计、Winform、Python爬虫技术、jQuery技术应用

【主要职业类别】

计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员

【主要岗位群或技术领域】

程序员、软件测试员、软件开发工程师

【专业特色与优势】

以校企共建产业学院为依托，引进企业主流技术

培养软件开发、软件测试、软件系统维护、软件技术支持等岗位高素质技术技能人才

项目驱动教学方式，项目经理把关，帮学生扫清工作障碍

【取得荣誉】

获2017年全国职业院校技能大赛“软件测试”赛项二等奖

获2018年全国职业院校技能大赛“软件测试”赛项三等奖

获2019年全国职业院校技能大赛“软件测试”赛项三等奖

电子信息工程技术

【培养目标】

掌握物联网相关的嵌入式应用、应用软件开发，设备组装、调试、管理和运维等知识和技术技能，面向物联网工程设计、实施、调试、运维与管理技术技能领域，能够从事物联网设备组装与维护，嵌入式系统开发与设计，应用软件开发等岗位工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

嵌入式开发系统、RFID技术、无线传感器网络技术、电子设计自动化EDA、Android技术应用、电气控制PLC技术、物联网项目规划与实施、人工智能应用开发实战

【主要职业类别】

物联网工程技术人员、物联网安装调试员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员

【主要岗位群或技术领域】

物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网系统应用软件开发、物联网项目的规划和管理

【专业特色与优势】

与国内领先的全产业链金融外包服务商——广电银通深度合作，培养智能终端运维技术人才

就业面向银行（无人银行）、金库、地铁、高铁、机场、医院、政务大厅、无人酒店

特色行业、特殊岗位、特别需求，知名国企就业直通车

【成绩与荣誉】

获2019年全国职业院校技能大赛嵌入式技术应用开发一等奖

获2018年全国职业院校技能大赛嵌入式技术应用开发三等奖

获2017年全国职业院校技能大赛风光互补发电系统安装与调试三等奖

2016年全国职业院校技能大赛嵌入式技术应用开发二等奖

数字媒体艺术设计

（一）数字网络媒体制作方向

【培养目标】

掌握数字媒体艺术设计应用领域的UI设计制作、图形图像制作、后期特效制作等知识和技术技能，面向广告公司、互联网娱乐公司、电视频道、杂志报社、数字文化传媒公司，能够从事网站美术编辑、视觉设计、创意设计、影视后期制作、数字媒体应用开发等数字媒体产品设计和制作等岗位工作的集技术与艺术一体的复合型技术技能人才。

【核心课程】

字体设计、版式设计、标志设计、UI设计基础、Web端界面设计、APP界面设计、视频剪辑、AE动态效果制作

【主要职业类别】

数字媒体工程技术人员、技术编辑、剪辑师

【主要岗位群或技术领域】

数字文化传媒

（二）数字游戏制作方向

【培养目标】

掌握数字游戏设计、游戏制作等知识和技术技能，面向数字游戏、虚拟现实内容制作与服务等技术领域，能够从事游戏三维建模、角色设计、场景设计、虚拟仿真（VR+AR）素材设计与开发等岗位工作的集技术与艺术一体的复合型技术技能人才。

【核心课程】

游戏场景、VR全景拍摄制作、UI设计基础、数字影像拍摄、游戏角色、视频剪辑（含VR）、AE动态效果制作、VR虚拟仿真项目实战

【主要职业类别】

数字媒体工程技术人员、技术编辑

【主要岗位群或技术领域】

数字游戏产业

【专业特色与优势】

影视制作+新媒体广告、游戏制作+VR·AR两个培养方向

与知名游戏等企业订单培养，采用“师傅带徒弟”、“项目工作室”教学模式

与影视公司签订联合培养协议，深入一线实践学习

【取得荣誉】

获2018年全国职业院校技能大赛“虚拟现实（VR）设计与制作”赛项一等奖

获2019年全国数字艺术设计大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项

获2019年全国大学广告艺术设计大赛三等奖

大数据技术与应用

【培养目标】

掌握数据的采集、分析、处理及大数据平台搭建与维护等知识和技术技能，面向大数据的采集存储、分析处理及数据呈现等技术技能领域，能够从事大数据分析、大数据开发及平台搭建与运维等岗位工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

Python爬虫技术、JavaScript技术应用、JQuery技术应用、Python-Django编程、大数据平台安装与部署 、数据采集技术与应用、 Hadoop大数据开发基础、大数据平台规划与设计

【主要职业类别】

大数据工程技术人员、计算机网络工程技术人员、数据分析处理工程技术人员

【主要岗位群或技术领域】

采集存储、分析处理、大数据平台运维等

【专业特色与优势】

校企深度融合，贯穿教学、管理、实习、就业、跟踪全过程

培养金融、交通、电商、安防、医疗、娱乐等领域数据标注、采集、分析、处理的技能型人才

采用订单班培养模式，实施现代学徒制，“学历+技能+就业”全方位提升

【取得荣誉】

获2019年全国职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项三等奖

获2019年“新华三杯”全国大学生数字技术大赛二等奖1项,三等奖1项

信息安全与管理

【培养目标】

掌握网络组建与维护、网络安全管理、病毒防范、数据恢复、防火墙安全策略、安全风险评估与检测等知识和技术技能，面向网络搭建、网络安全运维、信息安全评估等技术技能领域，能够从事网络安全运维工程师、Web安全工程师、网络安全系统集成工程师、数据恢复工程师、网络应用开发、网络系统运维等岗位工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

局域网组建与维护、网络协议分析、WLAN技术、防火墙技术与VPN、数据恢复技术、网络安全与管理、数据库安全技术、WEB攻防与渗透测试技术

【主要职业类别】

计算机网络工程技术人员，计算机硬件工程技术人员、信息通信网络维护人员

【主要岗位群或技术领域】

网络安全运维工程师，Web安全工程师，网络安全系统集成工程师，数据恢复工程师，网络应用开发，网络系统运维

【专业特色与优势】

与神州数码校企合作，课程内容与岗位标准对接、教学过程与生产过程对接，定向培养企业所需人才。

项目驱动教学方式，项目经理把关，帮学生扫清工作障碍

【成绩与荣誉】

获 2019年全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估一等奖

获2018年全国职业院校技能大赛信息安全管理与评估二等奖

03

体育学院

社会体育

【培养目标】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时期全民健身需要，具有良好的思想道德、科学文化、职业综合、身体心理素质，掌握群众性体育活动的组织管理、健身咨询指导、经营开发、康复与保健及运动训练、体育基础教育等知识和技术技能，面向体育组织领域的高素质劳动者和技术技能人才。

【主干课程】

运动解剖学、运动生理学、教育心理学、教育学、体质测定与评价、田径、体育概论、运动训练学、体育保健与运动康复、体育市场营销、社会体育指导、幼儿体智能、游泳与救护、健身俱乐部经营与管理等。

【可考取的证书】

可考取全国认证的裁判员证、教练员证、社会体育指导员证、中国职业体能教练资格证等证书。

【就业方向】

小学体育教师、幼儿体智能教师、社会体育指导员、体育经纪人、体育产业从业人员（教练员、场馆开发人员、管理人员、运营人员）、体育俱乐部、体育培训学校、体育类行政管理部门、武警系统。

04

建筑学院

建设工程管理

【培养目标】

本专业培养掌握建设工程施工现场安全文明管理、施工过程质量监督与进度管理、资料管理、施工成本控制、工程合同管理、BIM建模及项目管理等专业知识技能，面向建设工程管理领域的技术技能人才。

【主干课程】

平法与CAD制图、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、BIM建模应用技术、建设工程监理、建筑工程经济、建设工程工程招投标与合同管理、工程造价控制与成本管理、建筑施工组织与方案设计、BIM与施工组织设计实训等。

【就业方向】

建筑施工企业、监理单位、工程管理咨询公司、建设单位、政府建设部门以及各类建筑企业质量检查部门、安全部门、建筑经济核算部门等建筑企事业单位。

建筑工程技术

【培养目标】

本专业培养掌握道路、桥梁、隧道施工技术、试验检测、现场管理、养护维修、合同管理等知识和技术技能，具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能适应公路建设一线需要的“下得去、信得过、留得住、用得好”的技术技能人才。

【主干课程】

路基施工、路面施工、公路检测技术、工程测量、工程地质与水文、桥梁下部结构施工、桥梁上部结构施工、隧道施工、公路工程计量计价、建设工程项目管理等。

【就业方向】

建筑类企业及陕西建工集团所属的建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其他相关的企事业单位。

道路桥梁工程技术

【培养目标】

本专业培养掌握道路桥梁专业必备理论知识，具备岗位职业能力，能从事施工技术、质量检测、施工测量、现场管理、养护维修等道路桥梁工程建设工作的技术技能人才。

【主干课程】

工程制图与识图、道路材料、路桥应用力学基础、工程测量技术、工程CAD制图、土质与土力学基础、道路勘测设计、路基施工、钢筋混凝土工程施工、桥梁下部结构施工、隧道工程施工、路面施工、桥梁上部结构施工、道路工程计量计价、道路工程资料管理等。

【就业方向】

公路建设行业的施工企业、试验检测机构、养护维修等企事业单位就业。

工程造价

【培养目标】

本专业培养掌握土建工程、装饰工程、安装工程计量与计价，以及建设工程资料管理、材料管理与检测的等专业知识及相关专业和技能，能够从事胜任造价员（预算员）、资料员及材料员等相关岗位工作的技术技能人才。

【主干课程】

土建工程计量与计价、建筑工程经济、装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、BIM建模应用技术、BIM应用与项目管理、建设工程招投标与合同管理、建筑工程资料管理、工程造价控制与成本管理、工程造价软件应用技术、BIM与施工组织设计实训、建筑工程预算文件编制、安装工程预算文件编制、工程造价综合实训等。

【就业方向】

建设单位、设计单位、房地产开发企业、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理机构等企事业单位就业。

工程测量技术

【培养目标】

本专业培养掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术，面向测绘、城建、交通、土地、地矿、水利等能源等部门工程建设生产第一线，能从事建筑工程施工测量、控制测量、地铁施工测量、道路施工测量、大比例尺地形测量、工程变形监测、城镇规划测量、土地规划测量等工作的技术技能人才。

【主干课程】

测量技术基础、工程制图与识图、GNSS测量原理及应用、测量平差、工程CAD制图、控制测量、数字测图、地形测量、地籍与房产测绘、建筑工程施工测量、工程变形监测、道路工程测量、GIS原理及应用、地下工程测量、摄影测量与遥感、测量程序及其应用等。

【就业方向】

主要面向工程建设、地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位；在大地测量、地籍测绘、房产测量、摄影测量岗位群，从事地理信息数据采集等工作岗位。

建筑装饰工程技术

【培养目标】

本专业培养思想政治坚定、德能并修、全面发展，适应建筑装饰行业一线需要，具有较高综合素质和科学文化素养、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握建筑装饰工程技术专业必备的专业知识及专业技能，具备“懂材料、懂工艺、会设计、能管理、能创新、有文化艺术修养”的综合职业能力，面向建筑装饰类企事业单位从事工程施工技术管理、质量管理、安全管理、建筑装饰设计、工程施工监理的高素质技术技能人才。

【主干课程】

素描与色彩基础、民用建筑设计原理、室内设计原理、室内设计与表现、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程造价、建筑装饰工程施工组织、建筑装饰效果图。

【就业方向】

房屋建筑业、建筑装饰施工企业、房地产开发公司、建筑施工企业、建筑工程监理公司、建筑行业政府主管部门等及其他相关的企事业单位。

05

机电学院

数控技术

【培养目标】

本专业培养学生掌握数控机床结构和原理、数控加工工艺设计与编程、机电液控制技术等知识和操作技能，面向数控设备操作、编程与工艺实施及智能制造等领域的复合型技术技能人才。

【核心课程】

数控加工工艺、数控机床结构、数控机床电气控制、数控加工刀具选用、数控铣削加工与编程、数控车削加工与编程、CAD/CAM、逆向设计与制造技术。普通车床操作实训、普通铣床操作实训、数控机床控制、PLC实训、数控加工综合实训、智能制造实训。

【就业方向】

主要面向机械加工、机床制造、船舶制造、汽车制造及航天航空、军工生产等企事业单位就业，从事数控机床操作、数控编程、数控工艺拟定、数控设备维修、数控设备装调等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

车工、铣工、维修电工、工业机器人应用编程、AutoCAD绘图员等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

机电一体化技术

【培养目标】

本专业培养学生掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动化生产线技术及机电设备维修等知识和技能，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护与维修能力，面向自动化生产领域的复合型技术技能人才。

【核心课程】

机床电气控制与维修、液压与气动技术、数控技术应用、单片机应用技术、传感器与检测技术、PLC技术及应用、变频器技术及应用、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术、液压与气动技术实训、数控铣工实训、数控车工实训、维修电工考证技能强化实训、PLC实训、变频器及组态综合实训、机电综合实训、过程控制实训。

【就业方向】

主要面向机电一体化技术、智能制造领域等企事业单位就业、从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

车工、维修电工、铣工、工业机器人应用编程、AutoCAD绘图员等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

机械制造与自动化

【培养目标】

本专业培养学生掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等知识和技术技能，面向机械制造领域的复合型技术技能人才。

【核心课程】

机械加工设备、机械制造工艺、数控技术及应用、机械设备控制技术、CAD/CAM应用、计算机辅助工艺设计、先进制造技术、钳工实训、普通车床实训、普通铣床实训、数控车削加工实训、数控铣削加工实训、机械加工工艺规程编制与工装实训、加工中心实训、智能制造实训、机床夹具设计实训。

【就业方向】

主要面向装备制造、机械加工等企事业单位就业，从事设备操作、工艺编制、产品营销、售后服务等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

车工、铣工、钳工、AutoCAD绘图员、工业机器人应用编程、Pro-E/UG NX/soildworks建模认证等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

电气自动化技术

【培养目标】

本专业培养学生掌握常用电气设备、电气传动系统分析和电气控制系统的应用等知识和技能，面向自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供电系统的安装、维护与管理等工作的复合型技术技能人才。

【核心课程】

电机与电气控制、供配电技术、PLC技术及应用、电力电子技术应用、单片机应用技术、自动化生产线安装与调试、传感器与测试技术、组态控制技术、电机与变压器实训、Pretel99实训、液压与气动技术实训、典型机床控制线路装调与排故实训、机电仿真软件实训、PLC与变频器综合应用实训、过程控制实训、现代电气安装与调试实训。

【就业方向】

主要面向电气自动化设备的生产、电气自动化设备的使用、机电技术管理等岗位，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供电系统的安装、维护与管理、信息处理、等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

维修电工、PLC系统设计师、工业机器人应用编程等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

电梯工程技术

【培养目标】

本专业培养掌握电梯安装、维修、调试、检测等知识和技术技能，面向电梯生产制造、安装调试、维护保养、电梯管理等领域的复合型技术技能人才。

【核心课程】

PLC技术及应用、电梯控制技术、电梯结构与传动、电梯安装与调试、电梯运行与维护、电梯检测与维修技术、电梯工程项目管理、电梯职业安全规范及安全技能、国家电/扶梯相关标准法规、电路安装与调试实训、PLC与变频技术实训、电梯安装与调试实训、电梯检测与维修实训、电梯维护与保养实训。

【就业方向】

主要面向电梯生产制造厂、电梯安装与维保公司、质量技术监督等企事业单位就业，从事电梯销售、安装、维护与保养、电梯调试、检测与管理等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

特种设备作业人员证、维修电工证、电焊工证等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

工业机器人技术

【培养目标】

本专业培养掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理的复合型技术技能人才。

【核心课程】

PLC与变频器控制技术、工业机器人应用系统建模、工业机器人系统离线编程与仿真、工业机器人现场编程、机器人视觉及传感器技术、现场总线技术及其应用、集散控制技术、工业机器人系统维护、单片机技术及应用实训、液压传动与气动实训、可编程控制器实训、机器人视觉及传感器技术实训、工业机器人基础实训、工业机器人仿真实训、工业机器人操作编程实训、工业机器人系统集成实训、智能制造生产线综合实训。

【就业方向】

主要面向工业4.0智能化生产行业，从事工业机器人设备操作、机器人运行维护与管理、工业机器人工作站设计与安装、工业机器人的销售与售后等工作。

【职业资格证书或技能等级证书】

工业机器人应用编程、工业机器人操作与维护、维修电工证、可编程控制系统设计师证等职业资格证书或1+x职业技能等级证书。

06

财经学院

会 计

【培养目标】

会计专业培养德、智、体、美、全面发展，具备良好的会计职业道德和扎实的会计专业知识，能从事出纳、总账会计、成本会计、会计主管、统计等财务类工作的技术技能人才。

【主干课程】

基础会计、会计电算化、财务会计、成本会计、ERP供应链管理、审计、财务管理、Excel在财务中应用、纳税实务、初级会计实务、经济法基础等。

【就业方向】

本专业学生主要在中小型企业、银行、代理记账公司、会计事务所等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有出纳、总账会计、成本会计、税务会计、工资专员、统计等，发展就业岗位（群）有会计主管、审计等。

【就业岗位】

出纳、总账会计、成本会计、税务会计、工资专员、统计、业务客服等。

物流管理

【培养目标】

物流管理专业培养掌握现代物流管理理论，能熟练应用现代物流技术，具备采购、仓储、配送、运输等作业环节的操作技能，能从事现代商贸业物流、制造业物流、第三方物流、港务区物流、跨境物流等领域相关工作的技术技能人才。

【主干课程】

仓储管理实务、配送管理实务、运输管理实务、物流信息技术、采购管理实务等。

【就业方向】

主要面向工商企业、物流公司，从事物流公司管理及制造业、商贸流通业、运输服务业的物流管理工作。

【就业岗位】

基层岗位：仓储配送、信息处理、订单管理、商品质量检验、客户关系维护等；

管理岗位：采购主管、运输主管、配送主管、仓储主管、调度主管、物流营销主管等。

旅游管理

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，能从事景区导游讲解、景区服务与管理、酒店服务与管理等工作岗位，既适应现代旅游企业服务和管理第一线需要，又具备旅游职业综合能力和全面素质的技术技能人才。

【主干课程】

旅游政策与法规、旅游基础知识、陕西导游、旅游服务礼仪、旅游职业英语、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、酒店管理实务、前厅客房服务与管理、旅行社计调实务等。

【就业方向】

本专业学生主要在国际、国内旅行社、各大旅游景区、星级酒店等部门工作。

【就业岗位】

初次就业岗位（群）：导游员、旅行社职员、景区服务人员、酒店服务人员等。

发展就业岗位（群）：涉外领队、旅游景区管理、星级酒店各部门领班、经理等。

电子商务

【培养目标】

电子商务专业培养适应社会发展和区域经济建设需要，能从事各企、事业部门的网络营销与网络贸易；电子商务系统管理与维护工作、网站建设、网站维护、网络营销及网络客户服务等工作的技术技能人才。

【主干课程】

电子商务基础；网店运营与管理；网络营销与策划；电子商务与物流；网页设计；网站编辑。

【就业方向】

从事各企、事业部门的网络营销与网络贸易；电子商务系统管理与维护工作、网站建设、网站维护、网络营销及网络客户服务等。

【就业岗位】

初次就业岗位：直播销售员、事商城运营、网店运营、网络营销策划、企业网站推广、网站开发、网页设计、客户服务等方面工作。

发展就业岗位：网店运营经理、网络营销师、网络编辑师、电子商务师、商务网站设计师、网店美工等。

空中乘务

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，具有扎实文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能，能从事各航空公司空乘、空保，各机场集团值机员、安检员、要客部、两舱接待等岗位以及空中服务和机场地面服务等相关基层管理工作的技术技能人才。

【主干课程】

民航发展简史、民航客舱服务与管理、民航机场地面服务、民航客舱设备操作与管理、CIQ民用航空航线、民用航空服务礼仪、民航英语、航空运输地理、航空应急医疗、机场服务概论等。

【就业方向】

本专业学生主要在各大航空公司、机场等企事业单位就业，初次就业岗位有空乘、空保、值机、要客、安检、地服等，发展就业岗位有乘务长、机场及航空公司各部门管理人员。

【面试要求】

1.考生拥护四项基本原则:热爱祖国，遵纪守法，不信邪教，作风正派，性格开朗，举止端庄，情趣高雅。

2.身高：女生：162——173cm、男生：173－186cm。

3.体重：标准体重公式（kg）=[身高(cm)-110]-[身高（cm）-110]*10%。

4.视力：每眼矫正视力c字表0.5以上，无色盲、色弱。

5.面部、颈部、手部无明显疤痕，牙齿整洁。

6.口齿清楚，普通话流利，中英文发音基本准确，听力正常。

7.无精神病史，肝功能正常、无各类慢性疾病。

8.无明显内外八字步。

07

汽车学院

汽车检测与维修技术

【培养目标和就业方向】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应“汽车后市场”的汽车服务行业的需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握汽车构造原理，汽车检测维修方法及相关设备使用等知识和技术技能，面向汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售后服务管理领域的高素质劳动者和技术技能人才。

【主干课程】

汽车文化、汽车常用工具、汽车认识、汽车商务礼仪、汽车维护与保养、新能源汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控结构与维修、汽车故障诊断与检测技术、汽车保险与理赔、二手车评估与交易、汽车售后服务。

【就业方向】

本专业毕业生主要在汽车4S店、汽车制造企业、汽车零配件生产企业、车辆检测站等企事业单位就业，初次职业岗位有汽车维修工、服务顾问、定损理赔员、汽车零配件生产技术人员、汽车组装人员等，发展就业岗位有二手车评估师、技术总监、服务经理等。

新能源汽车技术

【培养目标和就业方向】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新能源汽车行业发展的需要，具有良好职业道德和人文素质，掌握新能源汽车技术应用所必备的基础理论和专业知识和技术技能，面向新能源汽车技术领域的高素质劳动者和技术技能人才。

【主干课程】

汽车电器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、混合动力汽车构造与维修、新能源汽车整车控制系统检测与维修、汽车网络与电路分析、新能源汽车综合故障诊断。

【就业方向】

本专业学生主要在新能源汽车4S店、新能源汽车制造厂等与新能源汽车相关等企事业单位就业，初次职业岗位(群) 有新能源汽车维修工、新能源车辆检测员、新能源汽车维修业务接待员、新能源汽车销售员等，发展就业岗位(群) 有车间主管、技术总监、二手车评估师、新能源汽车技术培训等

08

医 学 院

护 理

【培养目标】

培养掌握该专业基本理论知识和基本操作技能，能对护理对象实施身心整体护理，具有救死扶伤奉献精神的技术技能人才。

【主干课程】

正常人体结构与功能、药理学、病理学、健康评估、基础护理、成人护理、妇婴护理、儿童护理、急危重症护理、老年护理、社区护理、康复护理等。

【就业方向】

毕业生主要面向各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、老年护理、社区护理、康复护理、健康保健、护理管理等工作。

康复治疗技术

【培养目标】

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应康复治疗技术工作需要，具有良好的职业综合素质，掌握康复评定、物理治疗、作业治疗和言语治疗等知识和技术技能，面向康复治疗领域的高素质劳动者和技术技能人才。

【主干课程】

正常人体结构与功能、疾病学基础、人体发育学、康复医学概论、中医学基础、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复、中国传统康复技术、临床医学概论、康复心理学、神经康复、儿童康复、老年康复、康复辅助器具技术等。

【就业方向】

学生毕业后主要面卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构等单位。

医学影像技术

【培养目标】

培养掌握该专业基础理论知识和实践技能，能够适应各级医院、医疗器械制造、销售与维护等企业及教科研机构工作需要的技术技能人才。

【主干课程】

人体解剖学与组织胚胎学、影像电子学基础、医学影像解剖学、病理学、医学影像设备、临床医学概要、X线摄影检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、医学影像诊断技术、超声检查技术等。

【就业方向】

毕业生主要面向各级各类医院、医疗卫生机构或教育部门从事医学影像技术技能操作和医学教学、健康教育等工作；也可在医疗器械制造、销售与维护企业，从事生产、销售及管理服务等工作。

助 产

【培养目标】

本专业培养理想信念坚定，德技并修，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业的知识和技术技能，面向各级各类综合医院、妇幼专科医院的产房助产，妇幼保健机构、月子中心的母婴护理及产后康复等职业群（或技术技能领域），能够从事临床助产、母婴保健、临床护理等岗位工作的复合型技术技能人才。

【主干课程】

基础护理、健康评估、助产技术、优生优育与母婴保健、妇科护理、儿童护理、成人护理。

【就业方向】

各级医院妇产科、妇幼保健院助产岗位、围产期保健，社区卫生服务中心、月子中心等。

09

医药化工学院

石油化工技术

【培养目标】

培养掌握该专业理论知识和技能，能够从事石油化工生产操作、分析检测、装置维护及生产管理等工作的技术技能人才。

【主干课程】

石油炼制生产技术、石油化工生产技术、油品分析技术、化工单元操作技术、化工设备维修基础、化工过程控制技术等。

【就业方向】

毕业生主要面向大中型石油化工及相关企事业单位，从事化工工艺运行控制、生产装置操作与维护、原料与产品的检测及生产管理等工作。

【可考取的证书】

化工总控工中级及以上证书

化妆品经营与管理

【培养目标】

培养掌握美容化妆技术、营销技巧等知识和技能，能够从事形象设计、美容化妆、营销及生产检测等工作的技术技能人才。

【主干课程】

化妆与形象设计、美容技术、化妆品营销、化妆品功效评价、化妆品生产技术、企业管理等。

【就业方向】

主要面向化妆品行业、影视行业、美容培训机构等从事形象设计、美容化妆、营销及生产检测等工作。

【可考取的证书】

美容师中级及以上证书

药 学

【培养目标】

培养掌握药品生产、药品营销、药品质量检验、合理用药等基础知识和基本技能的技术技能人才。

【主干课程】

药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、临床药物治疗、天然药物化学等。

【就业方向】

主要面向制药企业、医院或社会药房等从事药品生产、经营、药品调剂及用药咨询等工作。

【可考取的证书】

药物制剂工、药士/药师初级及以上证书。

10

仪祉农林学院

园林技术

【培养目标】

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，具有扎实的园林专业基础知识和熟练的专业技能，适应当代园林行业发展需要，有良好的职业道德和较强的创业能力及创新精神，能从事园林绿化工程施工与管理、园林艺术插花、园林艺术、风景园林规划设计、园林植物栽培养护等工作的高级技术应用型人才。

【主干课程】

园林树木、园林花卉、艺术插花、园林工程测量、园林工程施工技术、园林建筑设计与施工、园林规划设计、园林工程制图（CAD）、园林植物栽培与养护、园林工程施工与组织管理、园林效果图制作、园林工程招投标与概预算等课程。

【就业方向】

毕业生可在园林公司、花店、城建部门、苗圃、城市公园和森林公园、城市管理及地产公司等企事业单位从事艺术插花、园林规划设计、工程施工及养护管理等工作。

畜牧兽医

【培养目标】

培养适应畜牧业生产、建设、服务和管理一线需要的，能胜任动物养殖、疾病防控、生产和经营管理以及饲料生产与营销等岗位工作的高素质技能型专门人才。

【主干课程】

动物解剖生理、动物营养与饲料、动物遗传育种与繁育技术、动物药理、动物病理、动物普通病防治技术、动物疫病防治技术、动物外产科病防治技术、动物检验与检疫技术、市场营销、牛羊生产技术、猪生产技术、家禽生产技术等课程。

【就业方向】

毕业生主要在动物医院、大型养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有畜牧业生产员、动物疾病防治员、兽药与饲料生产与营销员等，发展就业岗位（群）有畜牧师、兽医师、牧场经营管理员、畜牧业行政管理员等。

宠物养护与训导

【培养目标】

适应现代宠物业发展需要，具备宠物养护、疫病防治与驯导基本知识，掌握宠物养护、疫病防治与驯导实际工作技能，能够从事宠物养护、宠物食品配制与选用、宠物驯养、宠物美容、宠物食品用品营销、宠物驯导等工作的高技能专门人才。

【主干课程】

宠物解剖生理、宠物营养与食品、动物遗传育种与繁育技术、动物药理、动物病理、宠物普通病防治技术、宠物疫病防治技术、宠物外产科病防治技术、宠物医院实务、中兽医、宠物美容与护理、宠物驯养技术、宠物服饰与玩具、宠物检验与检疫技术、宠物狗生产技术、宠物猫生产技术等课程。

【就业方向】

毕业生主要面向宠物诊疗机构、宠物用品店、宠物美容店、犬猫饲养场、军警犬系统以及与宠物相关的饲料、兽药企业就业，主要从事宠物饲养、宠物美容、宠物繁育、宠物训练、管理以及保健与疾病防治和宠物用品开发等工作。

11

民族文化艺术学院

民族传统技艺

【培养目标】

本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应生产、建设、服务、管理一线需要，熟知民族传统技艺知识、掌握民族传统技艺传承能力，在民族传统技艺艺术实践中勇于创新，能够在文化领域的企事业单位从事民族传统技艺管理、传承、创作、营销等方面工作的高素质劳动者和技术技能人才。

【主干课程】

素描、色彩、构成基础、图案设计、装饰画、民俗学、材料加工与制作、景谷艺术制作流程与制作技巧、中国画、中国工艺美术史、中国传统民族技艺概论、中国传统民族技艺作品赏析、景谷艺术创作、市场营销、三维景谷艺术、书法与篆刻、美术欣赏、色彩写生、景谷艺术创作实训、黑陶制作实训、葫芦雕刻实训、橡胶制作实训、皮影制作实训、泥塑制作实训、书画装裱实训等。

【就业方向】

本专业为教育部新设专业，目前人才急缺，就业前景广阔。毕业生能够进入多个领域就业，可通过驻外使馆推荐就业；也可到工艺美术研究院（所）、文化创艺中心、非遗项目传承、文群公务员等单位就业。还可以在中小学、幼儿园任美术教师。

【可考取的证书】

NACG民族艺术技艺证书、工艺美术师证书、计算机证书、英语等级证书、普通话证书、美术教师资格证书。

欢迎各位同学报考咸阳职院