吉利学院特色专业 | 网络与新媒体与广播电视编导

人文学院 融媒体系

网络与新媒体专业

01 培养目标

培养熟悉新闻法规与政策，具有扎实的数字信息传播理论基础与实践技能，能在新闻出版、网络传播、企事业单位及各类信息服务机构，通过新媒体平台，从事媒介内容创意生产、媒介项目策划运营、媒介大数据应用等工作的复合性应用型人才。

产学合作协同育人“融媒体”“大数据新闻”项目签约仪式

大厂影视小镇中期实践

02 主要课程

网络与新媒体导论、媒介产品策划与创意、网络信息资源整合开发、社会化媒体运营、用户体验与交互设计、数据新闻、新闻采访写作、视频编辑与制作、数字出版物编创、融媒体工作坊、网络与新媒体综合实训等。

学生实习实训

学生作品、作业投屏讲解

03 专业特色

与东软集团合作共建教育部产学合作协同育人项目“融媒体实验云中心”、“大数据新闻实验云中心”，创建基于真实工作任务的“融媒体中心”，培养理念先进、技能全面、知识复合、视野广阔、有创新能力的新媒体人才。

叶伟老师携学生创造为大运助力歌曲《It's time for Cheng》

04 就业前景

可以到新闻出版行业从事数字出版物编创、移动视频内容采制、数据新闻产品设计制作，各类数字产品运营等工作；到媒介传播公司从事媒体内容管理、策划、受众与媒介策略分析等工作；到新媒体、互联网与电子商务企业从事信息采集、数据挖掘分析等工作；到政府机构、大中型企业从事媒体策划、舆情监测分析等工作；到媒介教育与科研机构从事新媒体研究工作。随着移动互联网、大数据、云计算等新技术的发展，以及手机、可穿戴设备等新移动终端的普及，新媒体人才需求井喷增长，专业发展前景广阔。

学生参与北京电视台课程外拍

05 师资力量

李春燕 教授

北京师范大学文学硕士。研究方向：基于新的业态环境下的新闻报道的角度、方式与手段；项目化实践教学在传媒专业中的运用，相关操作流程与规范，效果检测与评估。开设新闻采访写作、重大新闻报道、新媒体工作坊等课程。北京吉利学院专职教师，期间曾任新闻与信息传播学院副院长，曾兼任校新闻办公室副主任、校媒体中心主任等职工作成果：参与《新闻采编与制作专业核心理论与实践课研究》（校级课题）、主持《媒介融合业态下新闻专业工作坊实践教学研究》（校级课题）、发表论文《关于“网络与新媒体”专业教学实践的几点思考》等、出版教材《新闻基础写作实务》（北京大学出版社，2009年出版）

杨漾 副教授

人文学院院长助理 吉利学院融媒体中心副主任。武汉大学传播学硕士，曾先后就职于4A广告公司、高校，2010年入职北京吉利学院。教育部产学合作协同育人数据新闻项目负责人。主要研究领域为新媒体运营、大数据新闻。参与国家社科基金青年项目1项，主持教育部课题等省部级科研项目5项，出版专著1部，于包括CSSCI来源期刊在内的学术期刊上发表论文十数篇。分别获评时报金犊奖优秀指导教师、大广赛优秀指导教师；获评中国首届西京智媒体论坛优秀论文。

王海波 副教授

天津师范大学传播学硕士，研究方向：传播学理论与实务、网络舆情，开设《网络信息资源整合开发》、《网络舆情》、《传播学概论》等课程。聘期内科研成果情况:“韬奋杯”首届全国大学生出版创意大赛优秀奖作品指导教师、第十三届中国大学生广告艺术节学院奖优秀指导教师、第七届全国大学生广告艺术大赛北京分赛区优秀奖作品指导教师、第十三届中国大学生广告艺术节学院奖金立手机摄影大赛佳作奖指导教师。并在《赤子》杂志2016总371期发表《广播电视编导专业实践教学平台的建构研究》学术论文，参与调研项目《基于民生类舆情的城市转型路径的调查研究及改进建议——以北京市场昌平区两个典型社区为例》，获得2017北京高校青年教师社会调研项目二等奖。

唐凡舒 吉利学院专职教师

硕士毕业于澳门科技大学传播学专业，拥有海内外实习工作经历。主要承担《网络与新媒体导论》、《听看选评新闻》、《新闻摄影》、《新媒体产品设计与项目管理》、《融合新闻学》、《传媒产品策划与创意》、《纪录片创作》、《网红直播营销》等课程的教学。曾在浙江省担任高校新闻专业教师。2019年指导学生参赛，荣获第18届浙江省大学生多媒体大赛 H5 交互式课件项目组3等奖，同年指导学生作品入围浙江省“青苗人才计划”项目。唐凡舒老师的科研方向贴近教学内容，对融媒体新闻、社交媒体行为、青年亚文化、乡土文化、媒体产品话语权有深入的理解，多篇论文发表于《传媒论坛》、《科技传播》、《青年时代》等期刊，收录于CNKI。其中《横店网络直播文化特征分析》于金华社科联2019年鉴定为市重点课题并结题，《乡村振兴”战略下网络直播嵌入横店特色小镇建设的优化与实现》于金华社科联2019年鉴定为市一般课题立项并结题。教材《融媒体新闻实务》正在编著中。

杨曦昊

云南财经大学新闻与传播专业硕士。研究方向：计算传播学，开设《计算机编程基础》、《数据新闻》、《用户体验与交互设计》等课程。

研究生期间，发表多篇论文。基于融合学科的背景，擅长计算传播相关研究。熟练使用Html、java、python等编程语言，主要教学课程为数据新闻、用户体验与交互设计、计算机编程基础。

杨沁雯

南京大学出版专业硕士。研究方向：数字出版，开设《写作》、《新闻学概论》、《听看评选新闻》等课程。发表多篇论文：《数字出版发展的因素分析》，《武汉社会科学》2014年01期、《现代纸书O2O场景营销模式研究》，《科技与出版》2018年08期、《儿童文学有声读物呈现方式研究》，《科技与出版》2018年10期。并参与江苏省社会科学基金项目《江苏省儿童文学进课堂现状研究》。

广播电视编导专业

（影视编导、影视节目制作、节目主持）

01 培养目标

按照新文科建设思路，培养适应数字信息时代发展需要，熟悉新闻法规与政策，具有扎实的数字视频理论基础与实践技能，能在新闻出版、影视制作、新媒体机构、企事业单位及各类信息服务机构，从事视频内容创意生产及项目策划运营等“一专多能、跨界融合”的复合性应用型人才。

学生必备学习软件

02 主要课程

艺术概论、广播电视学导论、广播电视编导概论、新媒体概论论、传播学概论、视听语言、写作、摄影、摄像、剪辑、纪录片创作、导演、节目策划、新媒体产品设计、无人机实训、播音主持等。同时，可根据兴趣与特长，选修影视编导课程模块、影视节目制作课程模块、节目主持课程模块。

师生野外拍摄

《试听语音》课堂

03 专业特色

1、学生入学一年后，可以根据自身特点和兴趣爱好，自主选择学习“影视编导、影视节目制作、节目主持”方向，实现“一专多能、跨界融合”的人才培养。

2、依托教育部产学合作、协同育人项目“融媒体实验中心”、“大数据新闻实验中心”、“媒体大数据实验中心”，采用“项目导向、实战训练、学科交叉、跨界融合”的培养模式，推进校企合作，培养学生实战能力。

学生在北京电视台见习、参加节目录制

04 就业前景

可以到新闻出版、广播电视、影视制作、新媒体等机构从事信息可视化设计、数字影视内容创作、节目编导、节目主持等工作。新媒体时代，视频成为主要的媒介形式，相应的各类媒体对于视频创作、编导、节目主持等人才需求迫切，专业前景广阔。

学生参加中央电视台节目录制和参观展览

学生在“韬奋杯”首届全国大学生出版创意大赛荣获多个奖项

05 师资力量

路海波 特聘教授

广播电视编导专业建设指导委员会主任、戏剧影视理论家、中央戏剧学院教授、博士生导师、中国艺术研究院博士生导师、原中央戏剧学院电影电视系主任，获国务院特殊津贴。曾担任国务院学位委员会艺术学科评议组成员，教育部高等学校公共管理类学科教学指导委员会委员，中宣部文艺局专家组成员。

黄金铎 特聘教授

原中央戏剧学院教务处处长、影视职业学院院长，北京演艺学院副院长。中国戏剧家协会会员，中国艺术教育研究会理事，教育部第一批本科评估专家库成员

周月亮 特聘教授

中国传媒大学艺术研究院、影视艺术学院教授、博士生导师，阳明心学著名学者。著作《王阳明大传》、《历代大儒传》、《孔学儒术》等十余种。

叶伟

马来西亚林国荣创意科技大学数字电影电视硕士。研究方向：数字影像技术。个人经历：2005-2010成都电视台任 电视包装师、2014新加坡F-studio任艺术总监、2015-2019成都麒翔文化传媒有限公司任 艺术总监。视觉影视作品（部分）：第50届国际小姐宣传片 Channel[V]华语榜中榜成都宣传片、世界华商大会成都宣传片、中国互联网大会成都宣传片、东方卫视《中国梦之声》成都赛区宣传片、四川石油频道高清包装、成都电视台公共频道高清包装。

段俊杰吉利学院人文学院专职教师

西南交通大学硕士。主讲课程：影视美学基础、视听语言、纪录片创作等。主要研究领域：影视理论与批评、纪录片理论与创作。主要研究成果：你与他人是一个生命的两面——双生电影中的双重神话[J].西南交通大学学报(社会科学版)、符号·互文·镜像——《维诺妮卡的双重生命》[J].戏剧之家

徐学彬 研究领域：广播电视编导专业 开设《视频剪辑与制作》、《图像制作与创意》、《新媒体产品设计与项目管理》等课程。

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采编：融媒体中心

供稿：人文学院

编辑：陈文楠、张国浩

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