规范课堂管理 营造学习氛围

规范课堂管理 营造学习氛围

——我校召开2021-2022学年第一学期教学工作会议

9月16日下午，我校2021-2022学年第一学期教学院长工作会议在和平大楼主楼500会议室召开。学校副校长白俊峰，总督办、人事处、教务处、各二级学院教学院长、教务科负责人参会。会议由白俊峰副校长主持。

会议听取了总督办、人事处、教务处近三周对教学检查情况的通报，白俊峰副校长做了近期工作指示。

总督办周爱萍主任对近期教学督查情况进行了通报。在课堂检查过程中发现部分教师的课堂出现了问题，在检查过程中发现存在学生玩手机、学生座位坐得较为分散等情况，总督办对所涉及的相关内容进行了详细记载，并严格按照学校相关规定进行上报；在会上也针对部分业界精英的教师、新入职的我校教师教学过程、教学管理向各二级学院提出了相关建议。

人事处陈荣处长对近期教学检查情况进行了通报。在教学检查过程中，我校总体教学情况较好，特别是计算机与软件学院刘义常老师，作为退休返聘的全职教师课堂管理严格，学生听讲认真。但在检查过程中，也发现了部分兼职教师还是存在“照本宣科”相关问题，陈处长在会上也向各二级学院提出了相关建议，希望各二级学院把握好“进口”，对我校教师建议教师师资库，对教师的相关信息进行全面的把握。

教务处刘福刚副处长通报了教务处教学检查情况。刘福刚副处长希望各二级学院提醒任课教师做到以下三点：1.六十岁以下教师，无特殊情况，应保持站姿使用普通话授课；2.所有任课教师应主动承担管理课堂秩序的相关职责；3.建议各二级学院在安排新生授课教师时，在条件允许的情况下，尽量安排各二级学院经验丰富，学生认可度、满意度较高的优秀教师，并要求给新生授课的教师要认真备课，扎实贯彻邹校长的“高阶教学”“深度学习”教育理念。

最后，白俊峰副校长对前期教学检查过程中发现的问题进行了总结并提出了要求。我们要让学生深度学习，首先要让学生掌握基础知识，要让学生在课堂上能够认真“听”，能够认真“学”，才能让学生深度学习，才能提升学生深度思维。同时，希望各二级学院要统筹安排好后期新生授课工作，早谋划、抢先机，各二级学院要提醒任课教师认真准备好课堂教学设计，要让学生对课程“一见钟情”。各二级学院要认真领会、贯彻会议精神，要认清前期教学过程中存在的问题对教学质量造成的影响，要认真检查及时纠正存在的问题，认真落实邹校长关于加强课堂管理，保证我校教学质量不断提升，全力以赴抓好高阶教学工作，积极推进我校教育教学改革事业发展，促进学生深度学习。

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