重磅 | 云直播带你走进广播电视编导、表演专业
吉利学院
2022/1/30
选专业
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云直播带你走进吉利学院艺术类专业
广播电视编导、表演主要学什么？
就业前景如何？
报考吉利学院需要满足哪些条件？
作为考生，你是否存在这样的疑惑？
今天吉利学院云直播
继续与你线上对话
本期直播回顾：
广播电视编导、表演
两大王牌专业的
培养目标、专业特色、就业前景、优秀作品
报考分数以及实习实训条件
毕业于武汉大学传播学专业，硕士，副教授。人文学院院长助理，吉利学院融媒体中心副主任。主要研究方向媒体运营、数据新闻，主持省部级课题4项，发表学术论文10余篇。
民族女高音，硕士研究生毕业于青岛大学。2015年编写北京电影学院现代创意媒体学院表演系的声乐教材《影视歌曲200首》；曾获第十一届中国音乐金钟奖山东省选拔赛优秀奖；第五届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛优秀演唱奖；2021年10月发表核心论文《体验式教学在音乐教育中的作用》；2021年11月指导学生获得第四届全国学前教育专业院校学生职业技能大赛一等奖。
学院简介
/观乎人文以化成天下
人文学院深入对接成都文化艺术行业，见证成渝双城经济圈快速发展《成都市建设国际音乐之都三年行动计划(2018-2020年)》正式发布。2020年，将实现室内音乐演艺场所座位达3万座以上，国际化重点音乐品牌活动达30个以上，音乐产业保持20%以上持续增长，产值突破570亿元。着力将城市音乐厅初步打造成为世界级高雅音乐殿堂，将露天音乐广场初步打造成为国际知名音乐演艺地标。
牵手成都铭泰时空方程港项目（汽车主题公园、梦幻海洋馆、科技水世界），吉利集团积极响应国家“西部大开发战略”、“成都东进计划”，计划投资150亿元，在成都东部新区建设铭泰时空方程港项目，打造以汽车为核心、科技为亮点，教育、体育、文旅、商业等多种业态复合、功能集成的创新型产业生态圈。
中央戏剧学院、中国传媒大学、首都师范大学、成都大学大批艺术家加持。邀请路海波、周月亮、尹铁良、黄金铎、胡郁青等著名艺术家担任特聘教授，引进王萍、阙媛媛、黄小殊、何科志、赵婷婷、叶伟等大批海归学者、青年艺术家加盟，形成老中青相结合的双师结构的优秀师资队伍，做学生的引路人。
吉利学院-东软集团“融媒体研究院”、“网红经济孵化中心”助力。我校与东软集团签署战略合作协议，共建教育部“产学合作、协同育人”项目、“融媒体联合实验室”、“大数据新闻联合实验室”、“媒体大数据联合实验室”，成立“融媒体研究院”、“网红经济孵化中心”，对艺术类学生进行全方位包装。
专业简介
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广播电视编导
培养目标
按照新文科建设思路，培养适应数字信息时代发展需要，熟悉新闻法规与政策，具有扎实的数字视频理论基础与实践技能，能在广播电视、新闻出版、影视制作、新媒体机构、企事业单位及各类信息服务机构，从事采编播一体、视频内容创意生产及项目策划运营等“一专多能、跨界融合”的复合性应用型影视专业人才。
专业特色
依托教育部产学合作、协同育人项目“融媒体实验中心”、“大数据新闻实验中心”、“媒体大数据实验中心”，采用“项目导向、实战训练、学科交叉、跨界融合”的培养模式，推进校企合作，培养学生实战能力。
主要课程
艺术概论、广播电视学导论、广播电视编导概论、网络与新媒体导论、视听语言、影视文本写作、影视摄像技术、影视剪辑艺术、影视制作技术、影视栏目与节目策划、新媒体产品设计等。同时可根据自身特长和兴趣从以下方向中任选一个课程模块修读：
影视编导课程模块：影视编导概论、微电影创作、影像无人机、虚拟仿真创作等。
影视节目制作模块：视频节目包装、动态造型、二维动画、三维动画等。
节目主持课程模块：语音与发声、广播电视节目主持、影视配音、新媒体主持。
就业前景
毕业生可以到新闻出版、广播电视、影视制作、新媒体机构及其他企事业单位宣传文化部门从事影视编导、栏目策划、节目编导、信息可视化设计、数字影视内容创作、影视特效、无人机影像、栏目包装、播音主持、媒体直播、网络营销、网红经济等工作。
专业简介
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表演专业
培养目标
培养掌握戏剧影视学基本知识和基本表演技能、具有丰富的综合艺术修养和扎实的专业创作能力，在戏剧影视表演、声乐表演、舞蹈表演、器乐表演、儿童艺术教育等方面具有一技之长的复合性应用型艺术人才。
专业特色
采用“因材施教、一专多能、实践训练、教演结合”的培养模式。面向新媒体、面向新业态，面向新经济，与成都音乐节、铭泰方程时空港、全国大型文旅演出艺术团体、吉利-东软融媒体研究院网红经济孵化中心等项目深度融合，在养成基本艺术修养、掌握通用艺术能力的基础上，形成核心能力。
主要课程
艺术概论、中外戏剧史、影视戏剧概论、声乐、台词、形体、表演等专业基础平台课程。同时，从以下方向中任选一个模块课程修读：
戏剧影视表演：语言技巧、表演提高、镜头前表演、影视配音、表演元素训练、剧目排演等。
声乐表演：音乐基础、声乐（美声、民族、通俗）、声乐艺术指导、钢琴即兴伴奏、作曲与和声等。
舞蹈表演：舞蹈提高、民族舞、古典舞、现代舞、技术技巧、舞蹈剧目等。
器乐表演：钢琴（二胡）提高、钢琴即兴伴奏、钢琴（二胡）艺术指导、作曲与和声等。
儿童艺术教育：教育学、心理学、奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、儿童舞蹈、儿歌弹唱等。
就业前景
毕业生可以到文艺团体、影视制作机构、新媒体企业、企事业单位宣传部门、各级各类学校以及儿童艺术培训机构从事表演、编创、教学、研究、管理等相关工作。专业发展前景广阔。
师资队伍
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特聘教授
师资队伍
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骨干教师
获奖页面
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师生参赛风采
考试要求
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报考相关要求
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出品 | 宣传部
供稿 |人文学院
编辑 | 罗佳
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