四川水利职业技术学院2023年资源环境工程学院单招招生信息（内含专业介绍）

资环学院介绍

资源环境工程学院最早成立于1975年，前身四川省水利电力学校为地质专业科，2000年升格为资源环境工程系，2021年设为二级学院，是学校较早设置的专业教学部门之一，具有悠久的专业办学历史、丰富的专业教学资源及专业建设成果，迄今已为中国西部水利水电、地质、环境、交通、能源、矿业等行业培养了4000余名毕业生。学院现开设有水文与工程地质、城市地质勘察、环境监测技术、环境工程技术、水土保持技术五个专业，现有在校学生1000余名。

师资力量及教学资源

资源环境工程学院现有专职教师40余名，其中教授3名、副教授23名、博士7名；专任教师中副高职称占比超2/3，硕士以上学历占比超95%，双师型教师占比超90%，具有丰富的教学与实践经验。拥有省部级教学名师2名，四川省水利行业教学名师3名，全国水利行业学术带头人1名，全国水利技能能手1名，水利行业优秀教学团队1个。1名教师入选教育部国土资源职业教育教学指导委员会委员，16名教师入选教育部、四川省各行业专家库成员，教师具有较强的行业影响力。

学院现有各专业校内实训中心（基地）12个，实训场地面积超3000平方米，实训设备及虚拟仿真软件资产总值超2000万元，开设的实训项目超300余项，有力的保障了学生技能培养需求。同时我院多次承办四川省职业院校技能大赛环保类赛项、水利行业岩土检测、水土保持、水处理等赛项。教师参加全国水利行业职业技能竞赛获一等奖1项、三等奖1项、四川省行业职业技能竞赛获团体一等奖2项、个人一等奖2项、个人二等奖2项。学生连续5年代表四川省参加全国职业院校技能竞赛获二等奖1项、三等奖4项。培养的教师、学生专业技术能力在四川省内处于领先地位。

教学理念

资源环境工程学院坚持以提升教学质量为本，围绕教学改革和专业发展两大主题，以校企合作为平台，依托学校所在的行业及区域优势，通过创新专业人才培养模式、提升专业教师教学水平、改善学生实训条件、积极开展社会服务等途径，实现了跨越式发展。建成国家骨干专业1个，省级、部级示范院校重点专业2个、校级重点专业2个、省级精品课程及在线开放课程5门、校级精品课程10余门、出版相关专业教材30余门，获校级教学成果奖3项，完成省级科研、教改课题8项、校级科研、教改课题30余项，开展社会服务20余项，学院教育科研、社会服务成果丰硕，获评水利厅机关党委 “五好支部”、四川省总河长办公室、四川省河长制办公室河湖长工作先进集体。

学院依托校企合作平台，和行业企业展开合作，将企业的创业实践经验与学院的专业优势结合，开展专业和创新创业紧密结合的双创工作新格局---以专创融合为基础的创新创业。制定创新创业培育计划，指导学生进行双创实践，建设创新创业项目，营造出具有行业特色的创新创业文化氛围。学生历年参加创新创业省赛获金奖1项、银奖5项、铜奖10余项。

学院在教学中秉承“珍惜资源、保护环境”理念，使学生对生态保护、环保教育、环保实践有了系统认识，组织学生开展垃圾分类回收、生态资源调查、河湖健康评价、世界水日宣传、地质灾害科普等特色志愿活动，培养学生贯彻生态文明建设及可持续发展理念。同时依托行业特色，成立了“蜀水小河长”志愿者服务队，与崇州市水务局、江源镇红土社区建立了合作关系，服务地方河长制建设。“蜀水小河长”志愿服务项目在第四届中国青年服务大赛四川省赛中获得二等奖。

单独招生计划

专业介绍

01

水文与工程地质(420202)

[国家骨干专业、水利部示范专业、四川省重点专业]

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础地质、水文地质、工程地质及相关法律法规等知识，具备水文地质与工程地质测绘、勘探、试验、监测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水文地质勘察与评价、工程地质勘察与评价等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：地质基础、构造地质、工程测量、地质识图与制图、水文地质基础、岩土力学、水文地质计算与评价、工程地质分析技术、钻探工程、地球物理勘探技术、无人机测绘技术、岩土测试技术、水文地质勘察技术、岩土工程勘察技术、地质灾害防治技术、地基处理技术、智慧地质资源环境信息技术等。

就业方向：本专业毕业生可在国土资源、水利、电力、煤炭、石油、铁路、公路、建筑、冶金等部门从事水工环地质工程技术人员、地质调查员等职业，水文地质勘察、工程地质勘察等岗位的相关技术工作。

专业建设成果：水文与工程地质专业于1975年开设，是我校开设最早的专业之一。目前已形成完整的野外实习基地（峨眉山野外地质认识实训、都江堰虹口地质填图实训）、室内实训基地和虚拟仿真实训基地。本专业师资雄厚，学历以博士和硕士为主。拥有教育部国土资源职业教育教学指导委员会委员1名，四川省教书育人名师1名，全国水利技能能手1名，牵头共建水文与工程地质专业省级教学资源库，教学资源丰富，其自编教材获得全国水利职业教育（高职类）优秀教材，学生参加全国水利职业院校技能大赛获一等奖1项、二等奖2项，专业教学改革获得学校2021年首届教学成果一等奖。

02

城市地质勘查(420209)

培养目标：本专业德智体美劳全面发展，掌握城市地质勘查专业基本知识和技术技能，面向地质勘查、工程技术与设计服务等行业中的水工环地质工程技术人员、地质调查工程技术人员等职业岗位群，能够从事水工环地质勘查、城市地质灾害调查、水土资源调查评价、岩土工程检测、岩土工程施工与管理、地质大数据信息管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：地质基础、工程测量、构造地质、地质识图与制图、水文地质基础、岩土力学、城市地下工程概论、工程地质分析技术、岩土测试技术、岩土工程勘察技术、地质灾害防治技术、地基处理技术、基础工程、地球物理勘探技术、水资源调查与评价、地质大数据处理与三维建模、地貌及第四纪地质、钻探工程、城市环境地质、无人机测绘技术、工程项目管理、工程预算。

就业方向：面向地质勘查、工程技术与设计服务等行业中的水工环地质工程技术人员、地质调查工程技术人员等职业岗位群，能够从事水工环地质勘查、城市地质灾害调查、水土资源调查评价、岩土工程检测、岩土工程施工与管理、地质大数据信息管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

专业建设成果：城市地质勘查专业是适应我国城市化进程与城市地下空间大数据管理而新设专业，我校是四川省唯一开设此专业的学校。目前专业校内专任教师硕士及以比例为84.6%，高级职称比例为50%；双师教师比例100%。两名教师在第二届全国大学青年教师地质课程教学比赛中均荣获三等奖。专业现有校级在线开放课程6门，校级课程思政示范课1门，自主开发岩土勘察仿真实训软件3个并获评四川省职业教育示范性虚拟仿真项目，专业团队参与制定教育部城市地质勘查专业简介、专业标准的起草与修订工作，具有较强的行业影响力。

03

环境监测技术(420801)

[水利部示范院校重点建设专业]

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向环境与生态监测检测服务行业的环境监测工程技术领域，能够从事采样、检测分析、质控、报告编制、环境自动监测运维、环境自动监测数据审核等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：分析测试技术、环境工程微生物、电气控制设备安装维护（PLC)、环境工程识图与CAD制图、水处理技术、环境标准与法律法规、环境生态工程、环境污染治理技术；水环境监测、大气环境监测、噪声及土壤固废监测、仪器分析、环境影响评价技术等课程。

就业方向：毕业生主要从事环境监测采样、实验室分析、质量管理、监测报告编制、环境自动监测站建设、运营与维护、环境影响评价、环保施工及咨询、环境自动监测数据审核等工作。

专业建设成果：我院于2000年开设环境监测技术专业，是四川省高职院校中较早开设此专业的院校，历经20余年的发展，培养了近千名优秀毕业生，为四川乃至西部地区环境监测行业发展做出了突出贡献。专业现有专任教师13名，其中博士2名，副教授以上职称教师7名，四川省水利行业教学名师1名。专业建有环境监测实训中心1个，涵盖大气、水、噪声、生物等环境监测实训项目。建有省级精品课程1门，参与国家级专业教学资源库1个，专业群联合省内外20余家企业建立“环境专业职业技能认证联盟”1个。教师团队获四川省教学能力大赛获三等奖1项，学生获全国职业院校技能大赛、全国水利职业院校技能大赛获二等奖2项、三等奖2项。

04

环境工程技术(420802)

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，具备德、智、体、美、劳全面发展，具备“敬水修身、博学兼善”的理念，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业和可持续发展的能力，不断为新时代美丽中国建设、生态文明建设勇毅前行的职业使命感。掌握本专业必备知识和技术技能，能在环境治理、污水处理及其再生利用、环保工程施工行业从事环境污染防治、环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修维护、环境管理服务和环境工程工艺设计工作的高素质技术技能人才。

主要课程：环境监测、环境微生物、分析测试、环保法律法规、环境工程CAD、电子电工技术、PLC 控制技术、水处理技术、大气污染治理技术、固体废物处理处置技术、噪声污染防治技术、环境工程自动化仪器仪表、环境影响评价、环境管理与清洁生产、环境监理、污染场地调查评价与修复、环保设备安装与调试等。

就业方向：环境污染防治工程技术人员、环境治理服务人员、环保设施运营管理技术员、环境工程施工管理技术员、环保设备维修维护技术员、环境工程工艺设计员、污水处理技术员、工业废水处理技术员、化学检验员。

专业建设成果：环境工程技术专业依托我院环境监测技术专业于2015年设立，是顺应国家生态文明建设、环保产业发展需求而设置的专业。专业校内建有具备信息化编程处理能力的水处理、大气污染治理仿真实训基地，具备日处理能力800m3/天的自动化污水处理站1座；专业连续5年承办四川省职业院校技能大赛、水利行业技能竞赛水处理、大气环境监测与治理赛项，参赛教师、学生均包揽一、二等奖并代表四川省参加全国职业院校技能大赛获三等奖3项，学生参加创新创业大赛竞赛的污水处理、土壤修复等项目分获省赛金奖1项、银奖1项、铜奖3项；团队教师编写出版教材2部、拥有发明专利1项、实用新型专利8项、校级课程3门，牵头承担的高职本科专业—水环境工程专业简介修订并于2022年通过教育部评审发布。

05

水土保持技术(450401)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础知识和植物、土壤、地质与地貌、水文、水土保持林草专业知识及相关法律法规，具备小型水土保持工程规划、设计、管理能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水土流失监测、水土流失综合治理、生态修复与保护、水土保持方案编制等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：土壤学、水土保持植物学、工程测量、工程识图与CAD制图、工程力学、水力学、土壤侵蚀原理、工程地质与土力学、水文学、水土保持智慧信息处理技术、水土保持工程概预算、水土保持监测、 水土保持工程、水土保持规划、水土保持方案编制、水法与水行政执法等。

就业方向：学生主要面向水土保持与水环境方向就业，可从事水土保持综合治、水土保持方案编制；水土流失监测与治理；生态修复与保护等方面的技术及管理工作。

专业建设成果：我校于2000年开设水土保持技术专业，是四川省唯一开设此专业的高职院校，办学历史悠久，基础雄厚。师资团队中博士2名、水利行业教学名师2名、副教授以上职称达70%以上，团队被水利行业教指委推荐为国家级教师教学创新团队；专业建有校级教学资源库1个，校级课程5门，出版专业教材3部，团队牵头参与编写的水土保持技术（高职）专业教学标准通过教育部审定并发布，教师参加四川省职业技能大赛——水利行业职业技能竞赛水土保持赛项获团体一等奖并包揽冠亚军。

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