河南、陕西等8省启动高考综合改革，均采用“3+1+2”模式

图片来源：视觉中国

作者｜芥末堆 谢小婉

编辑｜芥末堆看教育

芥末堆文 6月27日，全国第五批启动高考综合改革的8个省份（河南、陕西、四川、云南、内蒙古、青海、宁夏、山西）宣布，从2022年秋季起，新入学的高一学生将实行“3+1+2”高考模式。

8省新高考均采用“3+1+2”模式

本次实施高考综合改革的8个省份均采用“3+1+2”模式，满分为750分，其中：

“3”为全国统考语文、数学、外语3门必选科目，全国统一命题，每门满分均为150分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

“1”为考生在物理或者历史科目中选择其中1门作为首选科目，每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

“2”为考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目，每门满分均为100分，按等级转换分数计入高考文化课总成绩。

不同于传统的高考文理分科，“3+1+2”模式给了学生更多的“选择权”。有利于考生扬长避短，增大考生的选择空间。改革之后的考试招生模式向“分类考试、综合评价、多元录取”转变。

如何招生录取？

在招生录取方面，自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次进行录取。普通高校按照物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档。另外，除青海实施“专业(类)+院校”平行志愿投档录取模式外，其他7省均采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

改革之后，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式。

“两依据”一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩；二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。

“一参考”是将高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考，在考试成绩相同时，高校可优先录取和优先安排专业。综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。普通高中在校学生应在相应科目成绩“合格”后的基础上报考选择性考试科目。

合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。

其他改革要点

完善高职院校分类考试制度是本轮高考综合改革的一项重要内容。多个省份提出，要积极推进高职院校分类考试改革，逐步完善“文化素质+职业技能”评价方式和选拔制度。

其中，内蒙古表示，报考高职院校但未被录取的考生还可以继续参加普通高考。青海省则要求保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。

本文作者：谢小婉

芥末堆 编辑

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