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楚雄师范学院2022年教育学院概况

招生专业

2022/5/28

教育学院

学院简介

教育学院秉承“应用为根本、师范为特色”的办学定位，以“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快，发展后劲足，具有创新精神和实践能力、有社会责任感的高素质专业化师资及应用型人才”为培养目标，着力为地方社会经济和基础教育事业改革发展服务。

目前开设有小学教育、学前教育、音乐学、教育技术学、应用心理学五个师范类本科专业和音乐表演一个非师范类本科专业。有普通全日制在校本科学生3000余人。

小学教育专业创办于1998年5月，是云南省重点和特色专业。2014年入选教育部“卓越小学教师培养计划”项目单位；2017年成为云南省小学全科公费师范生培养单位；2019年入选云南省一流本科专业建设点；2020年入选国家级一流本科专业建设点；2021年成为云南省“优师计划”培养单位；2021年通过教育部师范类专业第二级认证。

学前教育专业创办于2004年，2011年入选云南省省级应用型人才培养模式创新实验区，2019年入选云南省一流本科专业建设点。

音乐学专业2013年立项为第八批校级重点建设专业，2018 年顺利通过验收；教育技术学专业2015年获批云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目，入选云南省首批应用型本科转型专业；

现有专兼职教师130人。其中教授20人、副教授57人、高级实验师1人；博士12 人、硕士86人。云南省中青年学术技术带头人1人，云南省教学名师1人，楚雄州中青年学术技术带头人1人，校级学术带头人6人。此外，还聘有一批省内外高校知名学者、中小学幼儿园“云岭名师”、特级教师和行业专家为兼职教师。

教育学院办学坚持以服务基础教育改革与发展为己任，构建了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“综合培养、学有专长、突出应用、全程实践”的彰显教师教育特色的人才培养模式。办学注重学生的专业基本理论和实践能力的培养，实现学生品格、知识、能力的协调发展，全面提高学生综合素质和专业能力。学院创办有“胡杨林书画社”“阳光语言艺术团”“合唱团”“国风民乐社”“舞韵舞蹈队”“礼仪队”“手艺坊”“鼓号队”“管乐团”“电声乐队”等多个学生社团，形成了“厚专业基础、强教师技能、陶艺术素养、立教育信念、塑教育情怀”的办学特色。

学生在全国教师教育学会小学教师教育委员会举办的“诗书画比赛、师范生教学大赛” “全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛”“全国信息技术应用水平大赛”“全国大学生数学建模竞赛”和“全国大学生艺术展演”等学科竞赛、技能竞赛和科技文体活动中屡获特等奖、一等奖等佳绩。毕业生就业率均保持在 95% 以上，百余名毕业生考取硕士研究生，毕业生赢得了“素质全面、基础扎实、技能过硬、特长鲜明”的社会赞誉。

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楚雄师范学院招办

小学教育专业

专业代码：040107

楚雄师范学院招办

师范类本科专业，标准学制四年，分小学文科、理科两个方向，招生计划类别包括普通类招生、小学全科公费师范生、小学优师专项计划等。

【培养目标】本专业适应国家社会经济和基础教育改革发展需求，立足云南，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，具备良好思想道德品质，掌握较为系统的学科知识和教育理论与方法，具有较强的教育实践能力、一定的创新能力和专业发展能力，能从事小学教学、研究、管理等方面工作的专业化应用型专门人才。

【主修课程】小学教育专业核心课程：

文科方向：心理学、教育学、现代汉语、儿童文学、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、小学语文课程与教学论等。

理科方向：小学心理学、小学教育学、高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、初等数学研究、初等数论、小学数学课程与教学论等。

全科方向：心理学、教育学、现代汉语、儿童文学、初等数论、初等数学研究、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学科学基础与实验、小学生德育理论与实践等。

优师计划文科方向：心理学、教育学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、外国文学、小学语文课程与教学论。

优师计划理科方向：心理学、教育学、高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、初等数论、初等数学研究、问题解决与数学思考、小学数学课程与教学论。

【师资水平】学院拥有一支学科背景多元，师德优良，教学科研水平较高，能满足人才培养需要的专兼职教师队伍。在65名教师中，有教授 10人、副教授 30余人，具有博士、硕士学位教师 45余人。此外，还聘有一批省内外高校知名学者、中小学“云岭名师”特级教师为兼职教师。近五年来专任教师主持完成科研项目 36 项，其中国家级 2 项，省部级 9 项，地厅级 12 项；主持完成教改项目 18 项，其中国家级 1 项，省级 5 项。荣获云南省教学成果一等奖 2 项，省哲社优秀成果一、二等奖，建成省级教师教育创新团队1个。

【职业能力】通过四年的培养，使学生具有浓厚的专业情怀和职业素养，系统掌握专业知识，具备扎实的教师职业技能和艺术素养，能够胜任小学多门学科教学并专精于 1-2 门主教学科，具备班级管理能力和校园文化活动组织能力，具有专业发展和终身学习意识并具备一定的研究能力。

【就业岗位】主要就业去向为：教师岗位、企事业单位和研究生升学。

【办学特色】立足云南边疆民族地区社会经济和基础教育改革发展需求，确立了“综合培养，学有专长，全程实践，突出应用”的人才培养模式，采取“实践内容模块化、能力训练课程化、实践实训全程化”的策略，探索了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“UGS”协同育人机制，形成了“厚专业基础、强教师技能、陶艺术素养、立教育信念、塑教育情怀”的办学特色。

【荣誉称号】2007 年获省级重点建设专业；2009年获省级特色专业；2014年获教育部“卓越小学教师培养计划改革项目”；2016年“教育学”立项云南省高校一流学科 B类高原学科建设；2017年获“云南省公费师范生小学全科教师”培养单位；2019年立项为省一流专业建设点；2020年获批国家级一流本科专业建设点；2021年成为云南省“优师计划”培养单位；2021年通过教育部师范类专业二级认证，连续在全省高校专业综合评价中名列前茅。

【就业情况】近三年年终就业率分别为 98%、96.2%、97%，教师岗位就业比例 80% 以上，教师资格考试通过率为 100%，用人单位对本专业毕业生综合评价为“非常满意”。

学前教育专业

专业代码：040106

师范类本科专业，标准学制四年，授予教育学学士学位。

【培养目标】本专业培养适应国家和地方学前教育改革和发展需求，立足云南，面向全国，培养热爱学前教育事业，掌握扎实的学前教育专业理论知识和技能，具有良好的人文和科学素养、较强的教育教学能力、管理能力，能够胜任幼儿园、早教机构保育及教育工作的应用型人才。

【主修课程】学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、学前教育史、学前儿童游戏、学前儿童家庭教育、学前教育评价。

【师资水平】现有在编专任教师30人，其中教授4人，副教授11人，硕博21人。近五年教师共发表论文60余篇，主持各级教学科研项目40余项，各级获奖45余项。

【职业能力】通过四年的培养，学生能遵守师德规范，涵养教育情怀，掌握学前教育专业专业知识与技能，具备观察了解儿童、支持儿童发展、实施教育活动等实践能力，具备在学习共同体中不断提升专业水平的意识和能力，具备自主发展的能力。

【就业岗位】幼儿教师岗位，托育机构、企事业单位和研究生升学。

【办学特色】学前教育专业确立了“人文引领、学做合一、院园联动、全程浸润”的人才培养新模式，构建了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“内容模块化、要求行业化、训练课程化、实践全程化，将“学、训、考、赛、演（展）”有机统一”的实践实训教学体系。

【荣誉称号】2011年为楚雄师范学院重点建设专业，同年获准立项为云南省“应用型学前教育专业人才培养模式创新实验区”；2019年遴选为云南省一流本科专业建设点。通过多年建设，学前教育专业逐渐发展成为了办学特色鲜明、人才培养成效显著、社会声誉良好的特色师范专业。

【就业情况】教师资格证通过率100%。育婴师通过率90%以上。近三年年终就业率分别为 97.5%、99.5%、95.7%。

音乐学专业

专业代码：130202

师范类本科专业，标准学制四年，授予艺术学学士学位。

【培养目标】本专业适应国家社会经济和基础教育改革发展需求，立足云南，面向全国，培养具有高尚师德和教育情怀，热爱教育事业，具备扎实的音乐学科知识和美育素养，较强的专业技能和教育教学能力，能够在边疆民族地区中小学从事音乐教学、研究和管理工作的优秀师资。

【主修课程】声乐、钢琴、伴奏与弹唱、合唱（奏）与指挥、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、艺术美学、中国民族民间音乐概论，以及中小学教育阶段的教材教法、中小学音乐教育与活动指导类课程，艺术实践训练课程等。

【师资水平】现有专业教师 20人，其中一级作曲1人，副教授11人，讲师8人；获硕士研究生学历9人，博士在读1人。教师出版专著15部，论文及音乐作品近百件，科研项目13 项、比赛获奖硕果累累，大量成果获国家级，省部级以上奖项。声乐、钢琴教师多次参加省级比赛并获一等奖、二等奖、三等奖；省级论文比赛获一等奖、二等奖、三等奖；作品创作获省级奖项。

【职业能力】毕业生可获得声乐演唱能力、键盘演奏、伴奏能力、自弹自唱能力、音乐教学的组织能力、课外活动组织能力等方面的职业能力系统训练，具备获取各种教育资格证书能力（普通话合格证、计算机等级证、外语等级证、教师资格证等）。

【就业岗位】大部分在基础教育中小学担任音乐教育教学工作，近几年在教师行业就业的同学占毕业生的 75% 以上。部分学生从事社会文化艺术行业。

【办学特色】本专业立足云南边疆民族地区基础教育改革发展对音乐教师的能力素质要求，坚持“唱响舞台，站稳讲台”的育人理念，构建了“学—训—展—赛—创”一体化人才培养的课程体系和实践平台，形成了“厚专业基础、重艺术实践、强教师技能、陶教育情怀”的办学特色。

【荣誉称号】学生连续获得国家级、省级大学生创业优秀奖；多次获得云南省大学生艺术展演优秀组织称号；本专业为校级重点专业；多门主干课程获得校级优秀课程。

【就业情况】近三年年终就业率分别为97.8%、96.8%、96.46%。

教育技术学

专业代码：040104

楚雄师范学院招办

师范类本科专业，标准学制四年，授予理学学士学位。

【培养目标】本专业适应国家社会经济和基础教育改革发展需求，立足云南，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具备良好思想政治素质和扎实的学科知识，掌握系统的教育理论与方法、专业知识与技能，能胜任中小学信息技术课程教学、服务基础教育信息化的应用型人才。

【主修课程】教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育信息处理、教育传播学、电视教材设计与制作、信息技术课程教学论、教育技术学研究方法等。

【师资水平】现有专任教师15人，其中教授副教授7人，高级实验师 1 人。教师学科背景涵盖了教育技术学、计算机科学、数学、物理学、艺术学等5个学科。近年，教师共发表论文100余篇，主持教改项目10余项，科研项目20余项，获奖40余项。

【职业能力】通过四年的培养，为学生打下扎实的教师基本功和教育信息技术应用能力。学生在中小学信息技术课程教学和数字化教学环境、教学资源设计与开发两个方面的能力得到系统培养。毕业生具备获取中小学信息技术教师、全国计算机等级考试、普通话等资格证书的能力。

【就业岗位】主要就业去向为：中小学、事业单位、非国企、升学。近三年来本专业毕业生考研升学占比为本专业毕业生的 25% 以上。

【办学特色】立足当前经济社会和教育发展需求，确立了“综合培养，学有专长，全程实践，突出应用”的人才培养模式，采取“实践内容模块化、能力训练课程化、实践实训全程化”的策略，探索了“专业教育、技能训练、特长培养”三位一体的课程体系和“UGS”协同育人机制，形成了“厚专业基础、强教师技能、陶艺术素养、立教育信念、塑教育情怀”的办学特色。

【荣誉称号】2015 年,云南省高校提升专业服务产业能力建设“本科应用转型专业”项目立项建设专业；在云南省“本科专业综合评价”中排名位于地方院校前列。

【就业情况】近三年年终就业率分别为 97.3%、96%、94.89%。

应用心理学

专业代码：071102

师范类本科专业，标准学制四年，授予理学学士学位。

【培养目标】本专业适应国家社会经济和基础教育改革发展需求，立足云南，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的道德素养和文化素质，掌握系统的心理学基本理论与方法、学科知识与技能，具有较强的心理健康教育和心理咨询的实践能力，一定的创新能力和自我学习能力，能够胜任各级各类学校心理健康教育和思想教育工作的高素质教师，以及在企事业单位从事与心理咨询、心理辅导和人力资源开发与管理工作相关的应用型人才。

【主修课程】发展心理学、社会心理学、咨询心理学、心理测量学、心理统计与应用、实验心理学、认知心理学、变态心理学、人格心理学等。

【师资水平】现有专兼职教师15人，其中教授2人，云南省教学名师1人，中学一级教师2人，主持云南省哲学社会科学研究项目、云南省省院省校合作项目等多项省部级科研项目，积极申报校级主干课程和精品课程建设，公开发表多篇学术论文，有深厚的教学功底和丰富的教育教学实践经验，具有娴熟的中小学生心理健康辅导 ( 咨询 ) 技能和较强的社会服务能力。

【职业能力】具备科学精神、人文素养和社会责任感，具备基本的心理学理论和专业知识，掌握基本研究方法，能够将心理学技能应用于教育领域，为学生提供心理援助，能够将心理学知识用于工商业、管理、司法等领域，具备解决实际问题的能力。有持续发展和自我反思的能力。

【就业岗位】毕业生能参与解决教育、工业、商业、环境、军事、医疗卫生、运动、司法、灾害预防、国家安全与应对等各个社会领域中的问题。大部分在各级各类学校从事心理健康教育和思想教育工作；部分学生到企事业单位从事与心理咨询、心理辅导和人力资源开发与管理工作。

【办学特色】立足当前社会经济和教育发展需求，确立了“综合培养，学有专长，全程实践，突出应用”的人才培养模式。为实现人才培养质量的提升，开设大量实践实训和技能训练课程，并到中小学校、精神卫生中心、特殊教育学校等开展心理健康教育服务。

【荣誉称号】在云南省高校本科专业综合评价中排名逐年上升，毕业生因“思想品德优，专业基础实，职业能力强，综合素质高，工作适应快，发展后劲足”而受到了中小学和各用人单位的称赞和欢迎。

【就业情况】近三年年终就业率分别为91.7%、97.6%、95.24%。

楚雄师范学院招办