民族乐队学院注入新生力量，共奏精彩乐章！

九月末，凉风有信，又是一秋。

浙音民族乐队学院招生考试已落下帷幕，36位同学即将成为新成员。

2021年秋季民族乐队学院招生录取名单

这所去年6月成立、被誉为“本科后”教学平台、音乐表演人才培养“金钥匙”的民族乐队学院究竟啥样？小编带你一探究竟。

民族乐队学院艺术总监、国乐系主任，著名指挥家、中央音乐学院指挥系教授、中国民族管弦乐学会指挥专业委员会会长王甫建在新的学年对民族乐队学院有着新的期待：

“

新的学年，浙音民族乐队学院将在教学机制和教材内容等方面继续推进改革，把乐队课程与专业培养方案深度结合，力争更高更全面地提升民族器乐表演专业的教学水平，更多更好地显现教学成果。同时，我们也将继续探讨民族音乐和民族乐队建设在新时期深化传承和发展的新命题。民族乐队学院教学模式的形成和发展，无论是对于学院民族音乐教学体系的变革、还是民族音乐的整体发展都有着非常重要的意义。

“走进”课堂

作为浙音表演人才培养模式的重要改革成果之一，民族乐队学院探索构建符合中国音乐艺术规律的人才培养机制，面向国内外招收已具备一定专业水准的学员，以创新实践为特色，融教学、表演、创作、研究为一体，培养专业化的中国民族管弦乐演奏高级人才。

民族乐队学院采取完全学分制和弹性学制，学生修满四学期课程，经考核合格，即可取得“五大学院”结业证书；课程类型设置为讲座课、排练课、实践课，广泛邀请国内外行业专家进行授课。

民族乐队学院构建了“教学与实训共同体”的课程模式，“以演代练”。在这里，同学们会接触更多不同风格、类型的作品，甚至是困难片段，通过大量练习与排练实现专业技术的突破；艺术总监和教师会更注重学生演奏的规范性，夯实基础，使演奏更加扎实规范。

除了专业教学机制外，民族乐队学院也会优化、强化、提高国乐系专业主课，突破传统国乐教学的薄弱环节，比如线谱识读、乐理、和声、作品分析等。在民族乐队学院这个平台上，学生不仅要提高自身技能，还要学会跟他人合作，深入摸索练习如何作为乐队一员进行演奏。这恰恰是许多艺术院校毕业生，在学校里无法学到的。

"走进”大师班

除了常规课程和排练外，民族乐队学院的学生，还将有幸近距离接触大量的国内外顶尖艺术家和教育家，现场聆听大师课、接受“手把手教学”。

在过去一年，民族乐队学院的学生接触到的大师不胜枚举。2020年10月，来自全国各地的20余家民族乐团团长齐聚浙音，开展中国民族乐团团长论坛，共同为民族乐队学院发展、中国民族乐团建设和民族文化传承建言献策；严洁敏、王次恒、王建华、蒋国基、乔海波等中央民族乐团、上海民族乐团等乐团的首席和优秀指挥家纷纷来到学院进行授课培训，邀请的专家涵盖乐队中的每一个声部，课程内容从专业基本功到乐队演奏中的运用均有涉及，达到了教学督促乐队、乐队反逼教学的效果；新疆艺术剧院民族乐团的演奏者们除了开展讲座，还与学员们共同排练并演出；在弹拨艺术周闭幕式音乐会上，吴玉霞、田伟宁、王红艺等名家也与学员们同台，为音乐会带来精彩的民族室内乐曲目。

“走进”舞台

从艺术学生向专业演奏者身份转变中遇到的最大难题，就是实践和舞台经验不足。考入民族乐队学院，就意味着更多、更高规格的舞台向学员敞开了大门。

民族乐队学院已与浙江民族乐团、湖南民族乐团、南京民族乐团、新疆艺术剧院民族乐团等国内知名职业乐团同台演出合作，近距离感受艺术名家的魅力，提升自己的舞台演出水平，真正做到将学习成果与舞台表演融为一体。

过去短短一年时间里，民族乐队学院的同学们走上了“民族管弦乐《盛世华章》音乐会”“东方的太阳—纪念中国共产党成立100周年专场音乐会”等5场高规格专场演出的舞台。此外，他们还代表浙江音乐学院参加“第六届全国大学生艺术展演活动”，并荣获一等奖；入围第七届全国青少年民族器乐教育教学成果展示活动的独奏组（2个）与重奏组（3个）。随着2021年招生考试的结束，民族乐队学院注入了不少的新生力量，更多精彩的演出正在路上……

来源| 民族乐队学院

文字| 孟欣

编辑| 汤亚琪

审核| 葛德平

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