浙江省优秀教师卢金树:甘作学生奋勇向上的人梯,坚守科教融合的初心
![浙江海洋大学招生办](https://imgi.027art.cn/027abc/WenJian/classpic/77266.png)
浙江海洋大学招生办
2021/12/14
人物简介
卢金树,工学博士,硕士生导师。现任浙江海洋大学研究生院院长,船舶安全与性能测试中心主任,轮机工程硕士点负责人。曾先后入选浙江省高校青年教师资助计划、舟山市新世纪学术技术带头人、浙江省新世纪“151”第二层次人才、舟山市第九届专业技术拔尖人才。浙江省教育厅“事业家庭兼顾型”先进个人,舟山市优秀共产党员,校第一届师德先进个人及首届优秀青年教师奖教金获得者。2018年被评为省高校优秀教师。
坚守初心使命,守正创新再前进
卢金树教授在2018年被评为省高校优秀教师,作为浙江海洋大学的研究生院院长,卢教授在谈及获得省高校优秀教师有什么感受时,他说:“能够被学校推荐并最终获得浙江省优秀教师是一份荣誉,也是学校党委以及广大师生对我的一种信任。”卢教授深知这不仅仅是一份荣誉,更意味着一份责任,他坚定地表示:“获得这个荣誉以后,我觉得是对多年工作的一种肯定,所以在这个教师岗位上呢,更应该努力工作,做出成绩。”
坚定方向,潜心钻研
卢金树教授潜心学术,科研成果不断累积,曾主持完成了国家自然科学基金面上项目“晃荡液货舱原油热质耦合传递动力学研究”与省重大科技专项重大项目“台风灾害天气浙江沿海锚泊水域船舶安全保障关键技术研究”等科研任务,并获得省政府及中国航海科学技术奖三项次。根据自身科研经历体会,卢教授总结了四个关键词:聚焦、聚集、融合、协作。他说:“聚焦就是聚焦方向,我多年来基本上都是围绕着‘绿色船舶’这个方向,组织一些课题深入开展研究;聚集就是聚集资源,要将各种科研资源,研究生也好、实验室建设的条件也好、整个人员的团队组建也好,这里头都需要围绕着我们刚才讲的方向来展开;融合就是科教融合,我认为,高校教师最重要的目的还是在培养学生,那么通过提高这个科研能力,提高自己的学识,来培养学生、带动学生,在这个科研的路上培养他们的兴趣以及创新能力。所以我觉得做到科教融合也是非常重要的一个环节;协作就是团队协作,当下这个时代,倘若单枪匹马来做这个科研,很难取得一定的成果。所以我们这里需要组建团队,要有一批教师,有真正愿意做科研的这么一批学生,一起来围绕这个方向,开展一些技术的攻关。”
卢教授一直强调坚持自己的科研方向:绿色船舶。他始终坚持和围绕这个方向不断地精进学术研究,探索海运技术发展新思路,寻求绿色环保新动力,就像他提到的习总书记在建党一百周年上的讲话:自信自强,守正创新,海洋强国有我。艰辛有之,磨砺有之,卢教授尽管在履历表上拥有数项荣誉头衔和累累学术硕果,却仍在此基础上继续探索深耕,他深深感受到海运业背后海洋强国的责任和对青年师生的引领使命。
为人师表,担任青年领路人
卢金树教授作为研究生院院长,作为耕耘教坛多年的党员,他给予年轻教师和青年大学生一些建议,他说:“要做到目光长远、视野开阔、实践创新、学以致用这四个方面。”作为年轻教师,要把眼光放长远,未来的十年、二十年怎么去规划教学、科研任务;视野要开阔,要像习总书记所说,科研要有四个面向:坚持面向世界科技前沿、坚持面向经济主战场、坚持面向国家重大需求、坚持面向人民生命健康,奔着解决卡脖子的问题;实践创新,需要理论跟实践相结合,不能只从书本里头找选题,应该跟工程技术相结合来选题;学以致用,提高学识的同时要围绕着产业发展来展开,让我们的研究能够跟教学人才培养还有社会服务相结合。卢教授在面对师德师风这个问题时,再一次表明了自己的态度,希望贯彻“事业为重”这一实干理念,他说:“要将个人的利益融入到学校的整体利益,将个人的发展融入到学校的整体发展里头,这样的话才能促使我们自己能够很好的成长,要把我们个人的聪明才智贡献给学校,促进我们浙江海洋大学整体发展。”
卢教授在谈及这些年教过的学生时,充满了骄傲,他高兴地说来自轮机工程专业的学生们都十分优秀。学生们敬重卢教授,并在毕业很多年后依然与他保持密切的联系,让他倍感欣慰。他笑着说希望每个学生都可以站在自己“尽管比较低的肩膀上”,奋勇向前,青云直上。卢教授在教育学生的过程中,秉持公平对待每一个学生这一理念,从不厚此薄彼。卢教授的兢兢业业和谆谆教导受到了学生们的尊重和爱戴,他通过教书育人影响了学生们的思想和选择,成为一些优秀学子不可或缺的引路人。
初心如磐,奋楫笃行
新时代下,科学技术迅猛发展、知识更新日新月异、新生事物层出不穷。在未来科研规划方面,卢金树教授说:“针对个人科研规划,那么我们肯定需要契合现在的整个发展方向,就像我们在学校学科规划中也提出了‘海洋+’‘+海洋’的思路,就是需要把个人学科特长跟我们学校、学科、团队的整体特色优势,以及我省甚至国家的整体需求相结合。总之,应该围绕着国家需求与社会经济发展热点,再结合自己的兴趣来开展这方面工作。还有,回到刚才提到的一点,不能轻易改变方向,而是最好在原来基础上有所拓展,纯粹换一个新方向难度相对较大。”卢教授再一次强调自己的方向,始终坚守着自己科研初心和使命。就像他提到“守正创新”,守正是前提,守正就是守住本源,夯实基础;创新是拓展,创新就是打破藩篱,激发活力。当代青年要通过不懈学习,增强创造性,丰富学识、增长见识,使自己的知识更新跟得上现代信息技术蓬勃发展的浪潮,立足新时代、实现新作为。
卢教授多年来一直坚守初心,带领一届又一届海大学生实现新的发展。他从未停下脚步,更不会忘记为何而前行。纵观历史,向海则国兴,闭海则国弱。卢教授深刻意识到浙江海洋大学作为一所海洋类大学,不仅要在学术研究领域不断突破,而且要培育海大青年一代不畏艰难、敢为人先、勇立潮头的责任和担当。
--- 本期 ---
编辑:郑兆杰
审核:丁艳峰
温馨提示:在浏览“浙江省优秀教师卢金树:甘作学生奋勇向上的人梯,坚守科教融合的初心”的时候,遇到了一点问题,该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。