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昌平校区第二教学楼

视频：逐梦——昌平校区第二教学楼纪实

项目名称 | 北京化工大学昌平校区第二教学楼

建筑面积 | 30000平方米

建成日期 | 2021年8月

设计单位 | 中旭建筑设计

主创设计 | 崔恺（中国工程院院士，全国工程勘察设计大师，第四届梁思成建筑奖获得者）

施工单位 | 中建三局

监理单位 | 中咨工程建设监理有限公司

——一切为了更好地育人

01

建设理念

第二教学楼

作为昌平校区重要的基础教学服务建筑

是学校拓展办学空间

扩大教学资源的重点建设项目

秉持育人为先的建设理念

适应新时期育人需求及教育发展趋势

旨在打造宜教宜学

开放多元的坚实育人载体

▲ 第二教学楼坐落于昌平校区柳湖北岸

02

建筑风格与布局

第二教学楼坐落于柳湖北岸

位于校园礼仪通廊

与景观通廊交汇的核心区域

毗邻图书馆、大学生活动中心

校史馆等校园标志性建筑

以其独特的建筑语言

共同打造校园核心建筑群

▲ 第二教学楼毗邻图书馆、大学生活动中心、

校史馆等校园标志建筑

第二教学楼外轮廓方正规制

建筑整体沉稳厚重

建筑内核为模块化堆叠造型

立体层次丰富多变

建筑外立面采用“学院红”装饰多孔砖

在建筑入口点缀玻璃幕墙

延续校园建筑整体风格

▲ 第二教学楼设计创意草案

▲ 第二教学楼西南入口

▲ 第二教学楼东北入口

第二教学楼在建筑设计上

打破封闭式的院落布局形式

沿长城四类建控地带分界线

面向校园核心景观区对角开敞

斜向步道贯通，将建筑一分为二

同时打造多个空中廊道将建筑合二为一

充分满足同一地块

两个规划控高的特殊地域条件

▲ 第二教学楼斜街穿越

03

建筑功能

第二教学楼共有各类教室108间

其中普通教室99间

分布于建筑外侧四周

阶梯教室7间、报告厅2间

沿中心斜街两侧布置

▲第二教学楼平面图

报告厅

第二教学楼精心打造

两间362座和468座报告厅

浅色亚麻地板及木质吸音板内墙

照度适宜的各式灯具

营造宽敞、明净的室内空间

为精品课程、前沿科技和创新思维

打造一流的授课和交流平台

▲装修中的362座“扇形”报告厅

▲装修中的468座“方形”报告厅

普通教室和阶梯教室

第二教学楼建有空间

规制不同的各类教室

针对不同的教学规模和课程需求

提供差异化、个性化的教学场所

▲装修阶段的普通教室及阶梯教室

04

建筑结构与设施

建筑运用模块堆叠式的结构形式

打造灵活多变、立体开放的建筑环境

通过垂直空间的自由组合

实现各类教室空间的有机融合

为师生提供多元化的学习空间

层叠错落的结构

形成庭院空间

观景平台等丰富的公共空间

为师生提供多层次的共享交流平台

▲运用模块堆叠式的结构形式，

打造灵活多变、立体开放的建筑环境

与建筑四周方正的外立面相对应

斜街两侧建筑竖向结构高低错落

呈现多变的建筑形体和丰富的立面结构

既减少相互遮挡

增加内部空间采光

同时为建筑营造韵律感

▲高低错落的竖向结构，

营造出建筑的韵律感

景观斜街

建筑巧妙利用场地高差

在核心庭院形成节节高升的台地

将斜向步道设计为景观斜街

形成多个相对独立又有机融合的立体庭院

搭配精心挑选的景观绿植

别具一格的庭院路灯

拾级而上

步移景异，红装素裹

初雪后的景观斜街

步移景异，红装素裹

共享交流空间

错落的建筑结构

有机融合门厅、廊桥、庭院、屋顶平台等

形式各异的公共空间

▲建筑内部设计多个明亮通透的门厅，营造开放朗阔的氛围

在满足交通功能的同时

增强建筑与自然的沟通

将充足阳光、新鲜空气

和室外景观引入建筑

营造开放朗阔、独立静谧、轻松有趣的

多重维度共享交流空间

▲建筑结构展示空间艺术，

营造独立静谧的氛围

堆叠的建筑结构

打破屋顶的

平铺直叙

形成多个屋顶平台

凭栏临风

远山淡影

湖水脉脉

交通动线

第二教学楼设置入口15处

由建筑四周入口到普通教室更近

由中心景观斜街入口

到达阶梯教室更为便捷

4部室内电梯、室外连廊

从纵横双向优化建筑交通动线

丰富空间联通网络

同时提供富有趣味的多变空间体验

▲教学楼室内外楼梯，

构建便捷通达的交通网络

绿色建筑

第二教学楼配套室内环境监控系统

由空气质量检测装置

实时监测CO₂、PM2.5等数据

通过物联网运控平台

智能联动空调过滤和新风系统

净化室内空气、维持最佳含氧量

保障师生身体健康与学习效率

（▲第二教学楼CO2监测平台）

05

施工工艺

第二教学楼项目位于长城四类建控地带界

建控线以北控制高度为18米

建控线以南控制高度为24米

高度控制相差达6米

▲第二教学楼项目位于长城四类建控地带界，

建控线南北高度控制相差6米

为同时满足高度控制及面积使用需求

建筑采用对角敞开的开放式设计

及模块堆叠式的建筑结构

将建筑分为8个大区

各区竖向标高各不相同

全楼变标高共计80余处

其中仅屋面变标高就达17处

极小测量偏差就会造成不可逆转的质量危害

堆叠式的错层结构形式，给施工测量精准度带来极大挑战

建筑各区域间由变标高结构板连接

连接部位设计多处大梁

最高处梁体施工高度达2.2米

作业人员须在狭小空间内完成钢筋的架设绑扎

施工难度极大

建筑各区域间由标高结构板连接

全楼共有21个高支模区

全部属于危险性较大工程

组织专家论证模板支撑架设方案

并由作业人员高空完成

▲第二教学楼东侧门厅高达21m的高支模结构

面对复杂的平面布局及多变立体建筑结构

项目全过程采用BIM技术辅助设计和管理

通过数字建造预演以及模拟分析

提前解决图纸碰撞上万项

节省建设投资、提升建设效率

BIM成果荣获“第三届优路杯

全国BIM技术大赛铜奖”等多个奖项

▲全程采用BIM技术辅助设计和管理，

提前解决图纸碰撞上万项

施工组织管理采取

“方案先行、样板引路”模式

对标高标准施工规范

科学论证技术方案

不断加强过程管控

严格监督执行过程

迎难而上，成功攻克施工技术难题

有效保证工程安全与质量

全力筑造精品工程

▲建筑外立面清水砖砌筑施工样板及成品效果，砌筑排砖精巧、勾缝饱满精细，成果高度呈现设计效果

日升日落，为学日益

逐梦筑梦，务实力行

梦在前方，路在脚下

第二教学楼

承载着育人的初心

筑就起坚实的跑道

见证北化追梦人发扬梦想精神

在奋斗中拥抱梦想、成就梦想！

北化人的生活掠影……

祝贺！优秀的北化人捷报频传

“拖延症”？请看这里……

来源|新校区建设指挥部

责编|马馨然

美编|王兴琪