招生资讯｜韩山师范学院2022年招生计划（内蒙古）

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学校介绍

韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于享有“中国瓷都”美誉的国家历史文化名城潮州市。校园占地面积98.7万平方米，建筑面积45.2万平方米。

学校创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韩山书院，是我国第一批、广东第一所专门培养师资的学校，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为韩山师范专科学校，1993年升格为韩山师范学院，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

学校在一百多年的办学历史中，形成了“勤教力学，为人师表”的校训，以及“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人特质，凸显“扎根粤东，传承潮州文化，培养服务地方经济社会发展的高素质基础教育师资和应用型人才”的办学特色。校友遍布海内外，涌现了一批杰出人物，如中山大学第一任校长邹鲁、著名哲学家陈唯实、国际摄影大师陈复礼、旅港爱国实业家陈伟南、马来西亚实业家林进华、泰国实业家陈汉士、台湾地区著名书法教育家陈其铨等。特别是为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。

学校设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学、生物科学、历史学3个专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院2个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地30个，省级示范性教师教育实践基地27个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程4门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程21门。学校面向全国19个省（区）和港澳台招生，全日制在校生22329人。近年来还与云南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南工业大学、广东技术师范大学、广州体育学院、广州大学、深圳大学、吉林体育学院等院校联合培养研究生。成人高等学历教育开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、法学、学前教育、烹饪工艺与营养等共17个专业，在校生近4800人。

学校现有教职工1500多人，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，其中具有硕士以上学位和具有高级专业技术职称的教师占专任教师的80.03%和32.42%，具有博士学位的教师占专任教师的30.22%。同时，还聘请陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授和兼职教授及学科带头人。成立“大师工作室”，聘请手拉壶大师谢华、陶瓷雕塑大师吴维潮、潮州菜大师方树光等非物质文化遗产传承人来校任教，促进学生实践能力提高，传承优秀传统文化。

学校办学条件优越。现有多功能信息化图书馆1座，面积近3万平方米，纸质藏书216.62万册，电子图书114.32万册。学校是“中国潮州菜研发和人才培养基地”，化学与精细化工广东省实验室潮州分中心（陶瓷材料、食品科学与技术）建设依托单位；拥有广东省科技厅重点实验室、广东省普通高校人文社科重点研究基地、广东地方特色文化研究基地、首批广东省高校中华优秀传统文化传承基地、省社科联研究基地、广东省科技厅工程技术研究中心、市校共建平台（广东省科技厅一事一议项目）等19个省级科研平台；建有粤东分析测试中心、新型功能材料及其应用技术科研平台、潮汕非物质文化遗产数据库研发中心、先进陶瓷材料工程技术研发中心等4个中央财政专项资金资助科研平台；有广东省粤东生物医药工程技术研究中心、粤东物理基础教育研究中心、粤东乡村振兴研究所、“韩派名师工程”研究基地、潮汕旅游文化与规划重点实验室等28个校级科研平台。

学校重视学生科学人文素养、实践能力和创新创业能力培养。近三年来，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教学技能竞赛中获国家级奖励467项，省级奖励1987项。学生的核心竞争力不断提升。

学校坚持开放办学，积极拓展国际化发展路径，先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个国家，以及港澳台地区的39所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，扩大了办学领域，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“师范性、应用性、地方性、开放性”办学定位，以广东高等教育“冲补强”粤东西北高校振兴计划为契机，以体制机制创新促学校改革发展，以高层次人才建设补学科短板，以一流学科建设助推师范教育，以特色学科建设服务地方经济社会发展，以一流专业建设促人才培养高质量发展，聚焦“党建、新师范、新工科、新文科和潮州文化”，真抓实干，精准发力，推动学校内涵式发展再上新台阶，努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院。

西区校门

校道牌坊

百世韩钟

校史馆

图书馆

理科大楼

信息科技大楼

文科楼

韩东教学楼

接下来让我们一起来了解一下今年我校在内蒙古自治区的招生计划：

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招生计划

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2021年录取分数线

学生公寓

学生寝室

智慧教室

图书馆一隅

宏诚广场

西区食堂

东区食堂

东丽食堂

韩东食堂

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专业介绍

环境科学与工程类

KEEP LOOKING FORWARD TO

学生进校后前三学期不分专业，按环境科学与工程大类培养，第四学期开学时分别按照专业分流后的专业培养方案进行培养。

培养目标

环境科学专业培养目标：

培养德、智、体、美、劳全面发展，政治信念坚定，具备环境保护领域所需的基本理论、知识和技能，具备运用专业知识和技能解决环境问题的能力，了解环境科学与工程发展动态，具有国际视野，能够在环境监测和评价、污染防治与控制、环境咨询服务和科普教育等领域从事技术服务、科学研究、工程设计、规划管理等工作的应用型工程技术人才。

环境工程专业培养目标：

培养德、智、体、美、劳全面发展，政治信念坚定，具备环境工程领域方面的基础理论、基本知识与实践技能，能够系统分析并解决生态环境复杂工程问题，具备良好的沟通、组织管理和团队合作的能力以及持续学习的习惯，能够适应社会发展的应用型人才。

主要课程

环境科学专业主要课程包括环境学、环境生物学、环境化学、环境工程学、环境监测、环境工程原理、环境规划学、环境影响评价、生态学、现代测试技术等核心课程及系列实操课程；

环境工程专业主要课程包括环境学、环境化学、环境生物学、环境工程原理、环境监测、环境影响评价、固体废物处理处置工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制共等核心课程及系列实操课程。

就业方向

可在科研机构、企事业单位和行政部门从事环境污染控制、生态环境保护及相关学科领域的科学研究、教学以及技术管理等工作。

工商管理类

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业坚持学校“应用性、地方性、开放性”的办学定位，立足粤东、服务广东，辐射周边省份，坚持立德树人，培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展的，具有社会责任感，人文素养，创新意识和潮商精神，适应国家经济建设和现代化企业智能化和数字化需要，掌握管理学、经济学、法律、数据分析处理等方面的基本理论知识，具有人力资源管理、财务管理或审计专业的基本技能，具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调能力和运用现代信息化技术能力，成为在企事业单位、行政部门从事人力资源管理、财务管理或审计业务及管理的应用复合型、创新型中高级职业经理人。

主要课程

基础课程：管理学、组织行为学、人力资源管理、公司治理、战略管理、财务管理、会计学原理、市场营销学、运营管理、创业学。

人力资源管理（专业课程）：人力资源管理、人力资源管理战略与规划、招聘与配置、薪酬管理、绩效管理、培训与开发、劳动关系与劳动合同法、运营管理、工作分析方法与技术、数字化人力资源管理相关课程。

财务管理（专业课程）:

中级财务会计、成本管理、成本管理、管理会计、、税法与税务会计、财务管理、财务报表分析、高级财务管理、审计学原理、业财税综合实训、财务大数据可视化、分析与挖掘等课程。

审计学（专业课程）：

中级财务会计、经济法、审计学原理、内部审计、国家审计、注册会计师审计、大数据审计、税法与税务会计、纳税筹划、内部控制学、财务管理、商务智能与数据分析等课程。

就业方向

人力资源管理（就业方向）：企事业单位、行政部门、教育及咨询机构从事人力资源的管理、开发、应用及教学等业务和管理工作。未来能在上述单位成长为人力资源管理高素质应用型、复合型职业经理人。

财务管理（就业方向）：能在企事业单位、政府部门等从事会计、财务管理等工作，未来能在上述单位从事会计主管、财务经理等财务管理工作。

审计学（就业方向）：国家机关、企事业单位和社会审计组织从事审计、内部控制与风险管理、税务咨询服务等业务和管理工作。

档案学

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业培养从事档案与文件管理、信息资源开发与技术服务及其他数据管理工作的复合型、应用型、创新型的高素质专业人才：（1）拥有较强的政治素养和人文关怀，热爱档案事业，具有良好的档案管理工作专业理念，具备从事档案和信息管理工作的专业情怀和职业素养。（2）具备公文写作、秘书学等公共基础知识和管理学、信息学、文献学等扎实专业知识，形成综合性、跨学科、应用型的知识结构。（3）能熟练运用档案工作理论与方法为用人单位提出具体对策，具备解决单位档案管理、电子政务管理、数字档案馆建设、档案管理指导与培训等综合专业能力。

主要课程

档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子文件管理、档案文献编纂学、中国档案事业史、档案保护技术学、信息管理概论、文献检索原理与方法、管理信息系统、电子政务、数字档案馆、档案法规学、图书馆学基础、外国档案管理、知识管理、网络信息技术、数据挖掘等。

就业方向

各级档案行政管理部门；各级各类档案馆、图书馆与博物馆；党政军机关、企事业单位的档案部门、文秘部门；各级各类大数据管理部门；各种新型信息咨询与服务机构。

统计学

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培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的统计学专业人才。具体地，本专业将培养视野开阔，具有较好的人文素养，具备良好职业道德和终身学习能力，具有较为扎实的数学基础，掌握统计学和数据科学的主要思想、理论和方法，掌握必要的外语基础和计算机编程技术，能够利用统计方法进行数据处理与分析的复合型应用人才，未来能够胜任统计师、数据分析师、数据挖掘工程师等职业岗位。

主要课程

数学分析、高等代数、概率论、数理统计、计算机应用基础、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、数据采集、机器学习、深度学习、自然语言处理、人工智能等。

就业方向

毕业生的主要流向是政府部门，银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

汉语言文学

KEEP LOOKING FORWARD TO

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德品质和身体心理素质、较好的文化素养与科学素养、较强的学习能力和实践能力、较高的业务水平与强烈的社会责任感，系统掌握汉语言文学基本知识、基本理论、基本技能及科学的教育观念，德、智、体、美、劳全面发展，适应经济建设和社会发展需求，在基础教育、职业教育领域承担教学和研究工作的高素质基础教育语文教师。

主要课程

现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、文选与写作、语文学科教学论、美学等。

就业方向

在基础教育、职业教育领域从事语文教学和研究工作；在党政机关或企事业单位从事文秘工作、文化管理工作以及新闻与编辑、创作与评论等相关工作。

来源 |韩山师范学院招生办公室

编辑| 孙深濠